除了開學(xué)第一天和學(xué)期結(jié)束的最后一天,我們家書包一直是自己背。一個是學(xué)校的優(yōu)勢:教室里有存東西的柜子,一個是從一年級開始不管是我們自己還是學(xué)校的老師,都在幫助孩子養(yǎng)成收拾整理東西的習(xí)慣,所以我們每天的書包并不重。
每個學(xué)期開學(xué)第一周,我們會把所有這學(xué)期的課本、練習(xí)冊、作業(yè)本、畫筆及其它學(xué)習(xí)用具都帶到學(xué)校放好,以后每天只需要背每天的作業(yè)所需要的東西回家即可,如果某天在學(xué)校就完成了老師布置的作業(yè),孩子甚至連書包都不背,空著手就回家了。
不過這種模式除了學(xué)校允許,還需要家長們配合,一年級時文具混拿、作業(yè)忘帶都是常事,家長需要一定耐心和寬容,不要動不動就因?yàn)楹⒆油鼛ё鳂I(yè)發(fā)脾氣或期末發(fā)現(xiàn)自家孩子文具數(shù)量型號略有不對而在家長群里發(fā)牢騷說酸話甚至上升到攻擊吵架。丟三落四的問題孩子會慢慢改善的,世界上也沒有那么多總是想占你家孩子便宜的小孩,有問題心平氣和的去跟孩子和老師溝通。
PS:我們老師要求家長給孩子準(zhǔn)備的文具不要過于高端,國產(chǎn)中華、得力等即可,也減少了文具方面的糾紛。