女兒喜歡羅爾德達(dá)爾好多年,我沒有跟讀,妄自菲薄地覺得有一點(diǎn)荒誕,豐富孩子的想象吧,在天真的世界里天馬行空得久一點(diǎn)也好。尤其是著名的巧克力工廠看了電影之后,我對(duì)電影的赫人部分稍有微詞,覺得破壞了美好的想象,陪孩子讀英文原著,一些用詞的精妙是譯文和電影遠(yuǎn)不能及的。
直到六年級(jí)讀了這本瑪?shù)贍栠_(dá),是的,六年級(jí)了,還擠出時(shí)間讀這種快餐書。我以前只知道瑪?shù)贍栠_(dá)搬上了舞臺(tái),也到中國(guó)巡回演出過,沒有到我的城市很遺憾。我還知道瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)愛書的姑娘,讀讀不錯(cuò)。但自己沒有細(xì)讀過。
直到有一天,孩子把瑪?shù)贍栠_(dá)對(duì)書的那種愛運(yùn)用到小作文中去,加了自己的想象,那種感受的精妙和描寫的貼切讓老母親我對(duì)一向大條的她刮目相看。雖這種書的文學(xué)性并不高,但她能感覺到美,并能加以自己的體會(huì)去運(yùn)用,就夠了。
沒想到,讀了那么多年書,小時(shí)候喂了那么多繪本,語(yǔ)文都沒什么起色的女兒,會(huì)在我最意想不到的一本書上獲得靈感。就像一位媽媽說的,學(xué)習(xí)就像水墨畫,不能說之前那些東一榔頭西一錘子的積累沒用,甚至不記得,點(diǎn)、線、畫,然后一層層渲染,每一層都和之前有關(guān)聯(lián)。
而學(xué)習(xí)也要無(wú)痕而施,不能太多目的性,自然而然地吸收,不破壞興趣,才能走的遠(yuǎn)。這當(dāng)然也要清醒的老母親去謀篇布局和引導(dǎo)。
20年后,到底學(xué)的知識(shí)有沒有用?我們是學(xué)知識(shí),還是通過知識(shí)感受一些東西,學(xué)習(xí)一些能力,還是....這些我覺得家長(zhǎng)必須要有一定的思考