這本書(shū)，堪稱“家庭教育方面里程碑式的書(shū)籍”，書(shū)中理論扎實(shí)可信、案例詳實(shí)可操作，讀來(lái)令人信服。原來(lái)我們一直認(rèn)為復(fù)雜的教育，其實(shí)可以用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)教孩子。讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。同樣也給自己強(qiáng)有力的啟示，讓我對(duì)“教育”這個(gè)詞，有了更進(jìn)一步的體會(huì)，要想將自己的學(xué)生和孩子教育好，并不是靠威嚴(yán)就能將他們征服的，更多的還是“尊重”。
1、 用尊重的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)平等的人來(lái)看待，學(xué)生能夠得到老師的尊重就會(huì)自尊，自信。我們?cè)谄綍r(shí)的生活當(dāng)中要懂得使用文明用語(yǔ)，例如對(duì)待學(xué)生的行為也要說(shuō)“謝謝，對(duì)不起”等，這樣學(xué)生得到了老師的尊重，自己也會(huì)不由自主的學(xué)習(xí)老師的文明行為，時(shí)間長(zhǎng)了，就能成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
2、 幫助學(xué)生建立自信心。
想要自己的學(xué)生有自信，必須要接受學(xué)生的性格。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有性格迥異的學(xué)生，也會(huì)有行為特殊的學(xué)生，這時(shí)候我們做教師的要用正面的態(tài)度去看學(xué)生，接納學(xué)生的全部，給予學(xué)生多一點(diǎn)愛(ài)，學(xué)生就會(huì)自信。有了自信，他們?cè)僮鋈魏问虑槎紩?huì)考慮到集體的榮譽(yù)，也就不會(huì)再出現(xiàn)破壞班級(jí)形象的事情發(fā)生了。
3 、閱讀是最好的啟蒙教育
最美的教育就是最簡(jiǎn)單的教育，好的教育不用搞得太復(fù)雜了。尹建莉說(shuō)，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子都有一個(gè)基本的共同目標(biāo)，希望孩子智力出色，希望他心理健康。尤其是在孩子的智力啟蒙方面，有一個(gè)最重要的手段可以讓孩子的智力以幾何遞增，那就是閱讀。
怎么才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)呢？孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)可能有厭學(xué)因素，其中一個(gè)很重要就是不會(huì)閱讀。在小學(xué)僅僅憑聰明和用功是可以取得好成績(jī)的，但是一個(gè)孩子不閱讀，基礎(chǔ)會(huì)比較薄弱，智力結(jié)構(gòu)單一，面對(duì)比較復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，會(huì)感到力不從心，這就是孩子越大，學(xué)習(xí)越力不從心根本的原因。有很多的孩子，從小學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別出色，但是他酷愛(ài)閱讀，這個(gè)孩子將來(lái)的爆發(fā)力會(huì)非常強(qiáng)。平常有大量閱讀的人，他們?cè)诜治鲆恍﹩?wèn)題，在陳述一些問(wèn)題，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)方面，往往比從不去讀書(shū)和學(xué)習(xí)的人一定會(huì)快得多。
《最美的教育最簡(jiǎn)單》這本書(shū)，給我最大的感受就是對(duì)待自己的學(xué)生也好，對(duì)待自己的孩子也好，不要急于采取什么政策去應(yīng)對(duì)，教育的尺度要溫和，要善于動(dòng)腦筋，教育的效果才會(huì)明顯。最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，就能讓每個(gè)孩子都生活在愛(ài)和自由之中。