學(xué)前沒怎么動筆寫過字,上了一年級,歪歪扭扭的寫一二三好像還在昨天,握筆老是用虎口地方夾住筆,她說正確姿勢她覺得使不上勁,也不知道怎么回事。估計也是力量不太夠。
另外字寫的不好,老母親也懶得抓寫字,不知道怎么抓,好多次也想著要不就丟寫字班去,有人說一寫就是一個半小時,考慮眼睛就斷了這個心思。隨便她寫吧,只要寫正確工整就算了。
二下來了個新班主任,對學(xué)生字要求高,采取激勵政策,在班里展示寫的好的,有進(jìn)步的,或者互相評字。字寫的好還可以得到相應(yīng)星星,累計一定數(shù)量換禮物。娃立馬認(rèn)真起來,二下逐漸有了好轉(zhuǎn)的樣子,也沒刻意練字,就是自己拿本寫字書每天預(yù)習(xí)字,照著模仿寫,自己觀察,三上開學(xué),老母親發(fā)現(xiàn)字居然稍微能看了。不那么歪七扭八了!
有時候想,如果去上個書法班,讓老師帶著寫,是不是進(jìn)步更大,更專業(yè)呢。。。還沒考慮好,主要是時間問題。