購(gòu)買一本的計(jì)算題和《文言文基礎(chǔ)知識(shí)》
看《新思維》習(xí)題
孩子在學(xué)校仍積極打羽毛球
聽(tīng)書(shū)《成長(zhǎng)的邊界》
愛(ài)潑斯坦在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，在很多領(lǐng)域，多數(shù)成功者，并不是一開(kāi)始就進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練的，很多半路出家看似沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)的，卻實(shí)現(xiàn)了巨大的成就。所以，他認(rèn)為，無(wú)論是求學(xué)還是工作，不要執(zhí)著于“贏在起跑線上”，而是要先拓展廣度，增加多樣化經(jīng)驗(yàn)，晚一些再進(jìn)行深度挖掘，反而能更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。那一句話總結(jié)，就是：成為通才比成為專才更容易成功。
《狼圖騰》
遷移到新草場(chǎng)之后，包順貴打不著狼就開(kāi)始射殺天鵝，挖出野生芍藥送給領(lǐng)導(dǎo)。這種無(wú)視自然的保護(hù)最終破壞了草場(chǎng)的原生態(tài)。人類為了滿足自己的貪婪總是過(guò)度的索取，大自然不需要人類。
2011
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