這個如果不算閱讀,那寫書的人是不是要跟你急啊。好不容易想到用通俗易懂深入淺出的方式,來講深奧的數(shù)學知識或科普知識,還被這么區(qū)別對待,真是情何以堪啊。閱讀有進階啊,小童可以由此喜愛上數(shù)學,那不是作者的目的目標嗎?
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