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臯二四。
2018
發(fā)布于 2024-07-13 · 圖片3 
喜歡吹奏長笛的牧羊人因樸實(shí)的內(nèi)在吸引到了仙女，本應(yīng)娶到如花美眷，過上更為美滿的生活，卻因抵擋不住世俗繁華里的誘惑，心生貪婪動了勢利之念而失去所有，原來自得其樂的小日子也過得不再內(nèi)心富足。
這本fiction，故事簡單，要學(xué)的詞匯卻不少，還是值得精讀一番。
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6歲
想法
天天練用了一年多，說下目前使用下來的感受。
其思維版塊應(yīng)該是參照高思課本做的，99%視頻都能對應(yīng)到高思課本的相應(yīng)講次。但順序不是一一對應(yīng)的，好在前人栽樹，后人乘涼，這個問題不大。
而且這倆也不算完美適配。比如天天練的作業(yè)練習(xí)只能應(yīng)付高思課本例題1至例題4的難度。高思課本例題5、例題6的延伸拓展只能自己消化，或費(fèi)媽，或看娃自個兒的修行照化。
三年級以上的例題5、例題6如果沒思路，還需另外找網(wǎng)課消化。
個人覺得《學(xué)秘》的智能教程版是高思課本+天天練思維的完美平替，主打一個省媽。
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6歲
書評
Introducing Planet Earth (RAZ L)
Celeste Fraser
第一人稱介紹，科普文里很驚艷。
20230715，泛讀，quiz: 6/10
20240214，泛讀，quiz: 9/10
這次泛讀做完quiz后我緊接著給她做精讀。
RAZ L系列，半年前Quiz正確率浮動大，半年后再抽查，正確率感覺基本穩(wěn)定了。
6歲
書評
Ancient Egypt (RAZ L)
Kira Freed
20230714，精讀，Quiz: 8/10；
20240219，泛讀，Quiz: 10/10。
L級別的復(fù)習(xí)，除個別不好啃外，能明顯感覺到她的進(jìn)步。
隨著這大半年的泛讀，感覺她的進(jìn)步又慢了下來，有時甚至?xí)晕覒岩?，停留在初章近一年，是不是已?jīng)停滯了？
現(xiàn)在對近一年看過的書挑挑撿撿進(jìn)行復(fù)習(xí)，時而精讀，慢慢查缺補(bǔ)漏，也是逐步給自己建立信心的過程。
6歲
想法
九月總結(jié) 還有五天結(jié)束，但我已經(jīng)能預(yù)料到結(jié)尾??。
?英文?
?RAZ N精讀進(jìn)度40%(包含上月10%)。
聽力利用碎片時間勉強(qiáng)保底1h。
?數(shù)學(xué)?
?用洋蔥學(xué)園app學(xué)完課內(nèi)五年級。
?用天天練App復(fù)習(xí)到四下內(nèi)容（進(jìn)度50%）；偶爾復(fù)習(xí)三上思維的錯題。
?高思三上進(jìn)度約為40%
?中文?
?每日固定豆伴匠L0。

?游泳課占了晚上時間的一半以上，回到家往往8點(diǎn)半后，練字、誦讀時間都擠不出。原計(jì)劃每日一本RAZ都無法保證，只能在讀RAZ跟做高思間二選一，甚至沒有戶外時間，虧，太虧。...
6歲
書評
ROCKY MOUNTAIN National Park (RAZ L)
泛讀，Quiz: 7/10。
題都不難，看書時細(xì)節(jié)不注意，Quiz做得讓我不滿意。
我跟她說理解題可以錯，但一些低級錯誤不應(yīng)該犯。
我同她回憶以往做的題，有些Quiz甚至只做對了三到五個，為何媽媽沒生氣；而有些題為何只錯了兩個，媽媽卻不高興。
我覺得我語氣說得很中性，但是她還是淚眼婆娑的。
唉，終是我要求太多了，我反省。
這本丟進(jìn)二刷書單里，不知哪時再有精力看回一遍。
6歲
書評
China (RAZ L)
Travis Reid
這篇文章里標(biāo)注的中國地圖看得火冒三丈，只想“呵呵??”，趕緊拉她到客廳看看放大版中國地圖???洗眼睛。
國外不管教材還是動畫(比如Super Wings)幾乎都是這個問題，連臺灣省的歷史地理教材都篡改得一塌糊涂。晚飯時正好刷到今年的政府工作報(bào)告少了兩個字，把“推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程”中的“和平”兩字給去年了——早該這樣強(qiáng)硬些了，再不統(tǒng)一，早年對大陸有歸屬感的人全都去世了，再無人回來祭祖，新生代全是在篡改的歷史中長大的，對大陸沒歸屬感。留給大陸的時間不多了。
6歲
想法
上個月測藍(lán)思是700L時有些疑惑，因?yàn)槿ツ晔罴僦环鹤x到RAZ N且Quiz情況不過關(guān)（總體正確率未達(dá)80%），而暑假至今一年，龜速精讀到RAZ M，為何藍(lán)思值達(dá)到RAZ P的水平？虛高嗎？測試不準(zhǔn)嗎？
這個月搞RE F，目前進(jìn)度60%，通篇沒幾個生詞，沒有遇到過什么壓力，就很平滑地刷過了。尤其在做到有關(guān)Vocabulary Practice時感受好明顯，單詞這塊是她的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)橐恢本x上來，單詞掌握情況良好，即使OP兩級沒有讀過，藍(lán)思測試也硬生生追平了。#精讀#
6歲
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The Gray Wolf (RAZ L)
Ned Jenson
這篇介紹灰狼的主要特征，是Social animals. 會狩獵比自己個頭大很多的動物，整群狩獵，分工明確。還講到灰狼由盛轉(zhuǎn)衰的命運(yùn)變遷史，后經(jīng)由人們有意識的保護(hù)而逐漸恢復(fù)的過程。嗯，也警示了人們不要違背食物鏈的自然發(fā)展過程。大家都是生態(tài)鏈里的一環(huán)，沒有什么動物是絕對的好或者不好，看事物不能太絕對，要放在大環(huán)境中辯證對待。

這篇精讀前先讓她泛讀做Quiz。7/10.
Quiz后面連錯三個，她說第10題是選B的，看竄就勾錯了。
我說沒有那么多理由，?了就是?了，如果考試，是沒...
6歲
書評
Catching Santa (RAZ L)
David Cockcroft
今天她選中了《Catching Santa》來看，半年前泛讀quiz全對，其實(shí)沒必要再進(jìn)行無效重復(fù)了，奈何這是她的意愿，就繼續(xù)復(fù)習(xí)吧！
今天再讀強(qiáng)迫癥作祟還是打算精講下，講完就打算束之高閣不讓她再重復(fù)看了。
6歲
書評
世界名著美繪本: 皇帝的新裝
[丹]安徒生 著；李斐然 譯 / 長春出版社
繪者為了貼合文風(fēng)把畫畫得夸張而荒誕，但低幼繪本定位里理解不了這種荒誕，使得就連看圖都有點(diǎn)吃力。
比如4歲的女兒不理解為什么皇帝的臉每頁都不一樣，眉毛都不一樣（第4頁沒眉毛，第6頁粗眉毛，第15頁綠眉毛），臉型也不一樣，胡須顏色也不一樣（第6頁是黑白色，第9頁變綠白色），連臉的涂色都不一樣（第3頁左臉黃色右臉棕色，第4頁左臉淡紫色右臉棕黃色，第6頁左右臉顏色一樣偏棕色……第22頁右臉直接涂白），雖然理解是打光陰影需要，但顏色變來變?nèi)ィ皇俏淖殖霈F(xiàn)在那里，家長都難說能認(rèn)得出是同...
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The Shepherd and the Fairy (RAZ N)
作者:William Harryman
臯二四。
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