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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2020-01-20 · 圖片3 
首先，我覺(jué)得這是一本非常好的參考書(shū)目，孩子從0--18歲都用的到。
其次，這本書(shū)的評(píng)委都很權(quán)威，選出的童書(shū)也都是近百年來(lái)的好作品，可以通過(guò)簡(jiǎn)介了解書(shū)的內(nèi)容，作者，繪者。
然后就是，我覺(jué)得自己讀的好童書(shū)并不多。市面上暢銷(xiāo)的套裝書(shū)很多，而我獨(dú)獨(dú)喜歡故事類(lèi)的繪本和兒童文學(xué)。所以我希望自己只研究這個(gè)方向就好，不用涉獵太多類(lèi)型。
最近看的8+書(shū)目里，竟然有推薦恐怖書(shū)，不太明白為什么孩子可以看。
不過(guò)，有這本書(shū)，我們選取自己需要的就好啦。
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推薦閱讀

8歲
書(shū)評(píng)
長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書(shū)
昆廷·布萊克 等 著，朱莉婭·埃克謝爾 編；昆廷·布萊克，弗朗索瓦·普拉斯等 繪；陳小齊，蔡萌萌，李夢(mèng)薇，余悅 譯 / 中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
最初關(guān)注這本書(shū)，是因?yàn)槎拱觊_(kāi)了罵戰(zhàn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是兩家編輯互掐。有編輯懟說(shuō)本書(shū)沒(méi)有給出中文版本的歸總，我想說(shuō)這是有多懶，英文原作名和作者名都有了，中文版本不會(huì)自己搜嗎？拿到書(shū)感覺(jué)挺好，梗概性的介紹，并非只是單純劇透（比某些人的兩本圈錢(qián)爛作強(qiáng)多了）。而且，每本書(shū)都有插圖，有些還非常漂亮?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)用又美貌，挺好的選書(shū)工具書(shū)。類(lèi)似書(shū)看過(guò)好幾本，大家都不約而同地抄紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)書(shū)目，Scholastic公司評(píng)出的100本最佳童書(shū)書(shū)單，紐約公共圖書(shū)館評(píng)出的“世界100本最棒兒童小...
12歲
想法
讀了就讀懂了嗎？
大量閱讀是看量還是看質(zhì)？

大量讀小說(shuō)就能成作家？

大量刷劇就能成編劇？

不看重質(zhì)，只刷量最后也是枉然。

我家娃的閱讀原則：

1 讀精品書(shū) 長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書(shū)

2 有檢測(cè)，AR quiz

3 有輸出，寫(xiě)book review
9歲
13歲
書(shū)評(píng)
艾莎·貝斯克百年經(jīng)典繪本: 帽子小屋
艾莎·貝斯克 著；趙清 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
①文字小，但是排版比另一個(gè)版本舒服
②故事有趣，畫(huà)特別可愛(ài)，我喜歡這種畫(huà)風(fēng)
③精裝更容易保存
④故事里有小精靈，有小孩，孩子們本來(lái)想做好事，沒(méi)想到闖了禍，單親媽媽?zhuān)隽碎T(mén)就照顧不了孩子，在家又不能一直待著。結(jié)局很美好?，F(xiàn)實(shí)生活中，希望不要那么多離婚家庭吧。太難了
9歲
13歲
想法
3.8修辭手法
我們知道孩子們最初學(xué)修辭，是引用比喻排比比較多。三年級(jí)寫(xiě)作文，老師經(jīng)常說(shuō)，描寫(xiě)植物，多來(lái)幾個(gè)排比。如果最初的習(xí)作，有之前背的成語(yǔ)，或者引用了古詩(shī)，老師會(huì)特意圈出來(lái)。
如果把寫(xiě)作當(dāng)做表達(dá)方式，可能只要孩子頁(yè)面整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得合適，語(yǔ)句通順就好。如果當(dāng)成要評(píng)分的作文，學(xué)習(xí)修辭手法是必須的。我的建議是平時(shí)讀長(zhǎng)篇經(jīng)典的時(shí)候，家長(zhǎng)把好詞好句記錄下來(lái)。
身邊有個(gè)一年級(jí)小朋友，漢字不過(guò)關(guān)，平時(shí)沒(méi)有閱讀，老師布置寒假作業(yè)的時(shí)候發(fā)了每人一個(gè)摘抄本子。要求把每日讀的書(shū)，里面的生...
9歲
13歲
想法
本周練筆，身邊的物品
3.25我和花的關(guān)系
家里的紅花開(kāi)花了，我問(wèn)我媽?zhuān)阗I(mǎi)的花叫什么名兒？我媽說(shuō)不知道啊。問(wèn)群里媽媽?zhuān)f(shuō)是長(zhǎng)壽花。我又問(wèn)，為什么這花越長(zhǎng)越歪呢？對(duì)花很熟悉的媽媽說(shuō)，要修剪。
我聽(tīng)過(guò)的花名，大都是從書(shū)里或者影視作品來(lái)的。比如童話里白雪和紅梅，玫瑰和牡丹?；蛘卟杌ㄅ蛘咿挂虏?。古人春天辦花會(huì)，常常說(shuō)，茶花里精品，十八學(xué)士。當(dāng)時(shí)看了覺(jué)得有意思，也從沒(méi)想探究一二。
直到有一次，我去動(dòng)物園看到長(zhǎng)頸鹿，那種書(shū)里的長(zhǎng)頸鹿我以為最多比人高一點(diǎn)兒。而真正的長(zhǎng)頸鹿，比我自己高...
9歲
13歲
想法
人到中年開(kāi)發(fā)的新技能 1.手工，做發(fā)飾，學(xué)鉤針，蘇蘇姐家有很多設(shè)計(jì)不錯(cuò)的發(fā)飾和玩偶帽子之類(lèi)的教程。最早是想打扮兩個(gè)女兒，學(xué)了古風(fēng)發(fā)飾，后來(lái)跟著視頻學(xué)會(huì)了鉤針。
2.視頻，之前老師要求每天親子閱讀，想著把一部分錄下來(lái)，開(kāi)始學(xué)剪輯。現(xiàn)在居家，又開(kāi)始研究怎么用玩偶完成一場(chǎng)繪本表演，孩子可以自主閱讀了，視頻玩法就多了。
3.化妝，小孩學(xué)舞蹈需要盤(pán)頭，有時(shí)表演不需要太正式，就自己在家?guī)兔?，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的妝容。
4.閱讀，自己本來(lái)也喜歡看書(shū)，但是工作之后停了好久，有了孩子后16年才開(kāi)始接觸繪本，當(dāng)時(shí)讀了好多相...
9歲
13歲
想法
語(yǔ)文成績(jī)和大語(yǔ)文能力的區(qū)別 看到這位媽媽分享的內(nèi)容，孩子對(duì)語(yǔ)文有興趣，在這方面花的時(shí)間也很長(zhǎng)，但語(yǔ)文成績(jī)從一百分，到八十多分，要怎么辦？
1.請(qǐng)媽媽無(wú)論如何相信孩子的學(xué)習(xí)能力，不要焦慮，把整個(gè)小學(xué)階段拉長(zhǎng)看，孩子有五年提升成績(jī)的時(shí)間。
2.我們需要理一理大語(yǔ)文能力和語(yǔ)文成績(jī)的區(qū)別。
孩子愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，生字拼音基礎(chǔ)扎實(shí)，保持閱讀輸入和其他積累習(xí)慣。媽媽在學(xué)習(xí)方面做了很多陪伴，但是七八歲小孩，學(xué)語(yǔ)文就像吃東西，貪多嚼不爛。需要有一個(gè)消化過(guò)程。
①孩子喜歡讀哪類(lèi)書(shū)？?jī)?nèi)容品質(zhì)如何？能不能做到精讀或者復(fù)述？如...
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9歲
13歲
想法
最近和孩子玩識(shí)字的一些探索
小寶幼兒園屬于以國(guó)學(xué)為主的，教材是弟子規(guī)和三字經(jīng)，認(rèn)字也是從這兩個(gè)啟蒙內(nèi)容里找的。一年半，回頭再問(wèn)字卡上字是什么，她全忘了。
我思考原因，可能是這些字不常用又沒(méi)有及時(shí)按照記憶曲線復(fù)習(xí)的原因。
開(kāi)始教她識(shí)字是因?yàn)榻衲昴旰笏_(kāi)始自己尋找繪本上認(rèn)識(shí)的字。在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的寒假和多出來(lái)的一個(gè)月，我們做了一些探索。
一是用悟空識(shí)字，邊認(rèn)字邊看西游記故事。
二是用300常用字字卡。
三是之前囤的識(shí)字書(shū)。
四是玩游戲。

游戲
①找和“人”字相似的字，比如兩個(gè)人變“...
9歲
13歲
想法
書(shū)單 嘿嘿，看到自己之前分享的《書(shū)語(yǔ)者》的內(nèi)容

閱讀老師給學(xué)生列了40本書(shū)的任務(wù)
不僅如此，還有一些興趣調(diào)查表，幫助學(xué)生們了解自己的閱讀興趣。

其實(shí)成人也可以給自己列書(shū)單
一年5個(gè)類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別10本書(shū)。

分享一下自己電子書(shū)分類(lèi)
1.哲學(xué)思想類(lèi)
這兩年哲學(xué)特別火。有一些哲學(xué)書(shū)也開(kāi)始熱賣(mài)。我覺(jué)得這些書(shū)是幫助我們認(rèn)清這世界規(guī)律和學(xué)會(huì)思考的。跟西方哲學(xué)相比，東方哲學(xué)需要花很多的時(shí)間去閱讀，思考。
錢(qián)穆先生曾經(jīng)給自己孫女開(kāi)過(guò)一些國(guó)學(xué)書(shū)單，其中論語(yǔ)，莊子等是必讀。

2.知識(shí)成長(zhǎng)類(lèi)
比...
9歲
13歲
想法
這一屆家長(zhǎng)特別辛苦也特別厲害，凡事親力親為。我覺(jué)得孩子是被動(dòng)接受還是主動(dòng)學(xué)習(xí)，和年齡能力有關(guān)。

2012年，我猜大概是一二年級(jí)小朋友

分享一張圖給您，比如語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們講大語(yǔ)文時(shí)代，語(yǔ)文分語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。是綜合能力的培養(yǎng)。具體到年齡，又有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的內(nèi)在動(dòng)力，是否喜歡學(xué)習(xí)漢字，喜歡閱讀，口語(yǔ)和寫(xiě)作，這在于我們的“用心”。開(kāi)學(xué)后，孩子的大部分時(shí)間在學(xué)校，在家的時(shí)間有限，如果想把時(shí)間充分利用，可能還要分得更細(xì)致。...
長(zhǎng)大之前一定要看的1001本童書(shū)
作者:昆廷·布萊克 等 著，朱莉婭·?？酥x爾 編；昆廷·布萊克，弗朗索瓦·普拉斯等 繪；陳小齊，蔡萌萌，李夢(mèng)薇，余悅 譯
出版社:中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
出版時(shí)間:2018-06
霽晴j
霽晴j
2015
2011