題主說孩子有田字格寫的整齊每格子寫不好
據(jù)我觀察這情況四到六年級孩子不太會發(fā)生了,都寫的挺整齊
我想一二年級為什么用鉛筆用田字格
還是有道理的
尊重孩子的寫字規(guī)律
小孩的握筆姿勢,以下是摘抄
用標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢來寫字,是一個異常復(fù)雜的動作,需要動用手心上的17種肌肉+手臂上的18種肌肉發(fā)力配合,既要考驗手指和手腕足夠力量和靈活程度,還需要肩膀和前臂的肌肉形成足夠穩(wěn)定的能力。這其中無論是任何一種肌肉的力量、靈活協(xié)調(diào)性,穩(wěn)定性沒有到達(dá)那個程度,孩子就沒有能力可以用正確姿勢進(jìn)行書寫。
如果當(dāng)孩子肌肉能力不到,卻又很小就有大量的書寫任務(wù)要完成,讓他們的手非常疲勞甚至酸痛,他們就會順其自然的動用“其他肌肉”去彌補那些“讓他感到疲勞的肌肉”,就好像左手舉東西酸了就想換右手一樣自然,這一旦“彌補”,就會形成很奇怪的握筆姿勢,天長日久就會形成習(xí)慣,就難改了。
還有控筆練習(xí),以下是查閱資料了解到的
多做畫線條這樣的控筆練習(xí)