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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

嘉嘉菁菁媽

2015

2011

發(fā)布于 2024-03-01 · 圖片1

家庭啟蒙可以開始了，報(bào)班太早了

2歲娃上課？是爬爬班么？能坐的住么？真的太小了。如果是網(wǎng)課，就更沒啥用，費(fèi)眼睛。
我個(gè)人觀點(diǎn)，能親子的，就不報(bào)班，能報(bào)班的，就不給iPad
在家，你帶他翻翻繪本，聽聽英文歌，日常見到啥就教一下英文單詞咋說(shuō)。不香嗎？2歲報(bào)班，一年丟出去2萬(wàn)塊錢，也學(xué)不到啥

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小酷荷

6歲

想法

請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

兩歲啟蒙英語(yǔ)早嗎？不早，我娃胎教的時(shí)候就是爸爸讀中文故事，我讀英文故事，出生以后也是。聲明一下，我不是外國(guó)人，大學(xué)時(shí)英語(yǔ)四級(jí)考了兩次。我知道很多家庭都是這樣的。
但是，兩歲上課學(xué)英文，嗯，的確有點(diǎn)早…
那位不要提前學(xué)的老師說(shuō)的對(duì)也不對(duì)。比如數(shù)學(xué)，我也是不提倡提前學(xué)的，但是我做了大量的基礎(chǔ)啟蒙，比如各種桌游，數(shù)學(xué)繪本，數(shù)學(xué)動(dòng)畫片，自然觀察等等，讓孩子能在玩中對(duì)事物感興趣，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，邏輯，并自己思考解決。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)將新知識(shí)與之前的知識(shí)做連接理解，如果這個(gè)知識(shí)完全是...

19 10 評(píng)論

喵姐愛芽醬

10歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

不是啟蒙意義不大我覺得不是啟蒙意義不大，而是2歲提前上課意義不大。
語(yǔ)言類，不管是哪種語(yǔ)言，2歲寶寶如果說(shuō)是親子閱讀，多多益善。如果說(shuō)丟出去上課，本質(zhì)上是花錢買個(gè)別人陪孩子，至于有沒有期待中的成效，就不要想太多了。網(wǎng)課什么的，學(xué)習(xí)機(jī)什么的，再不差錢，也不建議2歲寶寶擁有網(wǎng)課和學(xué)習(xí)機(jī)。語(yǔ)言類，童子功，細(xì)管子粗管子，只怕長(zhǎng)大了要學(xué)的內(nèi)容多了，擠在一起帶寬還是不夠
數(shù)理類的，確實(shí)提前到2歲上課完全沒必要。但是可以玩游戲啊，思維啟蒙游戲也很好玩
總結(jié)就是，如果怕費(fèi)媽，就別太要求啟蒙到底學(xué)到了多少，j...

5 收藏評(píng)論

小蘑菇miami

5歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

糾正幾個(gè)英語(yǔ)啟蒙的錯(cuò)誤概念 1.英語(yǔ)啟蒙不等同于報(bào)班、上課。啟蒙更多存在于家庭教育?？可险n沒啥用！
2.語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒有超前不超前一說(shuō)，這就類似于你學(xué)中文，你是等到上小學(xué)一年級(jí)才學(xué)習(xí)說(shuō)話嗎？一年級(jí)才聽得懂你爸媽說(shuō)話嗎？當(dāng)然不是，聽說(shuō)讀寫，聽說(shuō)先行！一年級(jí)只不過(guò)是開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)體系，包括語(yǔ)法之類的
3.為什么說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)越早越好，這不是盲目卷！而是遵循人類習(xí)得一門語(yǔ)言的自然規(guī)律，在語(yǔ)言敏感期學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言，都是事半功倍的，可以做到無(wú)痛習(xí)得。
4.語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒有年齡限制，因?yàn)樗麤]有什么難度，目前實(shí)操看來(lái)，小學(xué)...

3 收藏評(píng)論

LanABC快樂(lè)英語(yǔ)

13歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

可以開始啟蒙，報(bào)班非必須羨慕有個(gè)2歲的寶寶，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多很多的可能性。這么早有這個(gè)意識(shí)很好。之前開班帶過(guò)最小的幾位3歲的小寶寶，其中有1個(gè)男寶寶沒有海外經(jīng)歷，就是在國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)帶他刷原版繪本，家長(zhǎng)英語(yǔ)也普通，孩子的英語(yǔ)水平跟國(guó)外的小朋友應(yīng)該差不多。帶過(guò)很多幼兒園階段英語(yǔ)已自由的孩子，家長(zhǎng)都非英語(yǔ)專業(yè)認(rèn)識(shí)。

低齡孩子早接觸語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)太大了。越早越好。如果孩子有興趣，建議你帶著孩子做親自閱讀，主要是陪伴，家長(zhǎng)如果沒有非常標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音也沒關(guān)系，可以用音頻資源都給ta聽，邊聽邊看書。還可以配一些童謠、動(dòng)畫片...

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Rabbit

2歲

12歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

哥哥當(dāng)時(shí)想著說(shuō)好中文再學(xué)英文，但是中文強(qiáng)勢(shì)后已經(jīng)不愿意聽英文了，現(xiàn)在六年級(jí)還在O爬坡，早早啟蒙的孩子已經(jīng)通關(guān)raz了，現(xiàn)在應(yīng)該是小托福的水平，大號(hào)廢了練小號(hào)，妹妹一歲七個(gè)月從十個(gè)月就開始讀書，力所能及的親子口語(yǔ)，現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話，但是看書她是真感興趣了。閨蜜說(shuō)的沒錯(cuò)，大了更耐雞，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)從小啟蒙的孩子，主要是上學(xué)以后沒有這么多時(shí)間了。很多人說(shuō)他們從六歲開始啟蒙也很棒，沒必要提前啟蒙，但是人家趕上了疫情大爆發(fā)，居家學(xué)習(xí)的大把時(shí)間，而且人家媽媽全程陪娃，職場(chǎng)媽媽傷不起。

2 收藏評(píng)論

一路凱歌

3歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

啟蒙是為了更好的培養(yǎng)感情個(gè)人覺得2歲開始英語(yǔ)啟蒙并不早，就像孩子一生下來(lái)你就告訴他“我是你媽媽”一樣，你會(huì)覺得會(huì)早嗎？作為一種語(yǔ)言，孩子是在潛移默化中習(xí)得的。啟蒙的最初培養(yǎng)感情，當(dāng)你把它作為工具來(lái)使用時(shí)，它已經(jīng)變成了你很好的朋友，為將來(lái)的學(xué)科學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。我家莯陽(yáng)在英文原版繪本中見到這只大象，以后只要遇到大象他就喊“大”，媽媽說(shuō)elephant ，相信他會(huì)懂。

1 1 評(píng)論

匿名花友

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

看你如何啟蒙，如果是跟著外面那種一周一節(jié)課的機(jī)構(gòu)，那沒什么必要，因?yàn)椴粫?huì)有什么效果。

兩三歲的英文啟蒙底層邏輯跟中文是一樣的，每天堅(jiān)持給孩子讀繪本，聽音頻磨耳朵，有英語(yǔ)環(huán)境，孩子會(huì)自然而然習(xí)得英語(yǔ)。不是跟學(xué)校一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是當(dāng)做興趣在培養(yǎng)。比如孩子從出生到會(huì)說(shuō)中文也是大量浸泡在中文環(huán)境里。聽得夠了，自然就會(huì)說(shuō)了。所以，母語(yǔ)思維做英語(yǔ)啟蒙就可以。

我們家2歲開始啟蒙，跟的是線上的啟蒙課程，每天只需30分鐘，一年多下來(lái)輕松啟蒙，孩子英語(yǔ)興趣濃厚，而且閱讀興趣也很好，屬于無(wú)痛...

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嘴嘴媽媽

10歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

啟蒙不是上課 1可以啟蒙，但不要去機(jī)構(gòu)，可以在家看看動(dòng)畫片說(shuō)說(shuō)日?？谡Z(yǔ)，指著物體說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。

2如果沒有明確以后就國(guó)際路線，5歲再啟蒙外語(yǔ)完全來(lái)得及，當(dāng)然海淀區(qū)的忽略??

3母語(yǔ)的深度決定了外語(yǔ)的天花板，抓緊中文閱讀吧，享受我們偉大的母語(yǔ)的魅力！

3 收藏評(píng)論

恬甜媽媽

3歲

9歲

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請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

按習(xí)得規(guī)律為了使用就不早，為了考試就早英文作為一門語(yǔ)言就像我們學(xué)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)一樣，遵循聽說(shuō)在前的規(guī)律，出生就在聽音，積累聽力庫(kù)，慢慢在生活場(chǎng)景中實(shí)踐交流，逐漸會(huì)說(shuō)，嬰兒是世界公民，對(duì)語(yǔ)言習(xí)得有天然的優(yōu)勢(shì)，如果在這個(gè)時(shí)期同時(shí)也可以接觸到豐富的英文兒歌童謠、常用物品，簡(jiǎn)單交流，家庭的簡(jiǎn)單陪玩蹦蹦跳跳加上肢體語(yǔ)言輔助，有輸入，不管是兒歌童謠，游戲，簡(jiǎn)單交流等有輸入就也算啟蒙，這個(gè)過(guò)程中孩子也是有收獲的，既有親人愛的陪伴，又好玩有趣，這個(gè)時(shí)期就挺好的。

如果是規(guī)矩上課，那就不要抱太大期望，這個(gè)時(shí)期注意力集中時(shí)間也有限，屏幕...

1 收藏評(píng)論

Ray n Molly

7歲

9歲

想法

請(qǐng)過(guò)來(lái)人賜教，有必要2歲就開始啟蒙英語(yǔ)嗎？

看自己的目標(biāo)如何
是否早啟蒙英語(yǔ)取決于為孩子制定的目標(biāo)。

如果走國(guó)際路線，當(dāng)然是越早越好。如果不走國(guó)際路線，學(xué)前開始啟蒙就行。

走國(guó)內(nèi)的話，先學(xué)好中文比較重要。中文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。認(rèn)知的提高也有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。沒有必要搶跑英語(yǔ)。第一，搶跑的優(yōu)勢(shì)不一定能夠保持。第二，如果路線正確加上努力堅(jiān)持，啟蒙成功，還有可能出現(xiàn)中文和英語(yǔ)的倒掛。倒掛更麻煩。

2 收藏評(píng)論