Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2022-06-06 · 圖片9

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要是像小雞lola那么容易哄睡就好了，經(jīng)常聽他在床上翻來翻去，不止數(shù)十顆星星了ladybug找到了個(gè)好地方冬眠，只因?yàn)槟抢镉凶约旱幕锇?。這期和南瓜杠上了，南瓜面包，南瓜燈，南瓜裝飾。酸黃瓜和花菜都不是娃的菜，每每要從漢堡里挑出來。magic spell里，他問，那個(gè)咒語不是哈利波特用的么

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Amy應(yīng)

11歲

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圖片加載了好久好久，前幾次還出現(xiàn)過閃退，新版本有點(diǎn)不好用哇。今天娃開心了，spot的故事，手工，找不同，運(yùn)動(dòng)，找物品，silly things一應(yīng)俱全。那個(gè)冰凍星球的故事他也蠻喜歡的，母親節(jié)那個(gè)留下手印的idea他表示可以馬上去實(shí)施??

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Amy應(yīng)

11歲

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小懶熊生生把一年給睡掉了，后面的練習(xí)倒是挺配合這學(xué)期四季的寫作的嘛。每人心之所向，有時(shí)只是心中最柔軟充滿回憶的地方。小獅子玩偶，在孩子心中就是活了的模樣。spider的那個(gè)終于稍微讀出了點(diǎn)節(jié)奏感。總之，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧。

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Amy應(yīng)

11歲

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hop jump slide walk climb dance swing ride然后是like to的句型，讓他改成like doing的句型加深理解。沒想到他居然問過reindeer是不是真的，莫非開始懷疑Santa的存在了?我反問他那圣誕老人存在么，他沒有回答。一天后小馴鹿就能和媽媽一起走路了，讓我想起他蹣跚學(xué)步的樣子。立陶宛的迷你路牌，他驚訝地問動(dòng)物能看懂?麻煩你讀完好不好??housework那個(gè)故事也很應(yīng)景，最近正培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣呢。

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Amy應(yīng)

11歲

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在“記錄閱讀”版塊，無法記錄英語報(bào)紙的閱讀，正煩惱怎么解決呢，好在發(fā)現(xiàn)了還有想法這一個(gè)選項(xiàng)，如果有圖片旋轉(zhuǎn)功能，那就更好了。上海學(xué)生英文報(bào)感覺還是挺不錯(cuò)的，而且分年級(jí)的，這份是T1的。想著，最近考完試比較空，每天給他讀一份。

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Amy應(yīng)

11歲

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這一期是講的規(guī)則，don't shouldn't，動(dòng)物園的故事蠻有趣，一片葉子遮住了don't，小猴子被喂的吃不下正餐了。還有紅綠燈對(duì)應(yīng)的行為，他問為啥in the street 卻是on the road，我只好用固定搭配敷衍了他。躲貓貓的故事讓他看得饒有興致，自己也特別喜歡制定new rules吧。

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ATM1999

15歲

16歲

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11/12
晚上娃和隊(duì)友討論完12B 都話題以后。。。這本的閱讀就完成了。
熱烈慶祝娃做完RE3~??????????????????????????
從7月到11月，歷時(shí)4個(gè)月。

11/12娃還沒有完成把話題寫下來。
9A 以后的單詞還沒有默寫過。
希望11月底之前，能完成這部分的補(bǔ)充。

然后開始做閱讀廣角5。閱讀廣角5完成以后再開始re4。

親子教育

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Amy應(yīng)

11歲

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busy ants和之前的課文內(nèi)容比較對(duì)應(yīng)，小朋友漫不經(jīng)心，連線連著連著說咋不夠了，看清楚dot好伐??蘋果沙拉那里想問他要不要試試，他看到要加熱就退避三舍，這個(gè)膽小鬼！還跟我強(qiáng)調(diào)kitchen rules??垃圾分類，錢幣的演變，還有佩奇的故事，這是今天最難的一張啦。

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Amy應(yīng)

11歲

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原來圖片是可以加載出來的，就是新版本比舊版本慢了好多，花了幾分鐘時(shí)間。昨天晚上讀了這些，交通燈的那則他比較喜歡，也屬于喜歡湊熱鬧的??零花錢那里他有點(diǎn)不屑一顧，那么少，看來不是存錢的主兒??我喜歡魚的冒險(xiǎn)那篇，幸運(yùn)又不幸的魚兒。

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Amy應(yīng)

11歲

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疫情前買了個(gè)風(fēng)箏，早春三月，沒想到封到現(xiàn)在，盼望能出去放飛的日子。果然也只能在家sleepover了，模擬下帳篷的感覺也不錯(cuò)?？吹絫ristan的媽媽had to work，第一反應(yīng)會(huì)是醫(yī)務(wù)工作者，看到dona rosa做volunteer第一反應(yīng)也是小區(qū)志愿者，真是魔怔了??他還是更喜歡找物品，甚于找不同。

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Amy應(yīng)

11歲

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巴西奶酪面包看著挺誘人的，什么時(shí)候也試著做一個(gè)。問他會(huì)設(shè)計(jì)什么發(fā)型，他說如果正好和朋友鬧矛盾，就會(huì)是一坨的那種??探討了一下到底是水射還是吹的推力大，他說要看距離和力度。new school的那篇答題效果不佳呢，不過很多詞他本來也不認(rèn)得。后面那篇關(guān)于新冠的，憶起那時(shí)被冠以地名的爭端，時(shí)間過得太快，很多都隨風(fēng)散去，卻又在人心中留下印記。