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Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2018-12-02 · 圖片6

以問答的形式用英語給辰辰磨耳朵，幸虧不算很抗拒，七七八八也能猜出我的提問，偶爾需要中文解釋。題目是簡單的，十以內(nèi)的數(shù)數(shù)，尋找某個字母打頭的物品，根據(jù)讀音猜測某個單詞的首字母，找不同，排順序高低長短的判斷，on under，in out，高矮長短這類反義詞的辨別等，問題都比較簡單，如果英語啟蒙早，根本不用四五歲。

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一問一答式卡片，純英文，家長提問，孩子看圖片回答問題，我家寶特別喜歡，每天都主動提出要媽媽“猜謎語”，是英語學(xué)習(xí)的新武器。而且個人感覺非英語母語的孩子可以不分年齡，我家兒子四歲，看5-6歲的不費(fèi)勁，看2-3歲的也開心，關(guān)鍵是媽媽引導(dǎo)，寶寶玩得不亦樂乎。值得推薦！

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孩子非常喜歡的一套卡片，沉浸于一問一答的樂趣中。2歲半開始玩2-3歲的卡片很是喜歡，3歲拿了3-4歲階段的，娃自己又翻出來4-5歲也可以玩，3歲半認(rèn)識了26個字母接觸了自然拼讀認(rèn)識少許單詞后，5-6歲也可以玩了。遇到答不上的問題孩子會反復(fù)確認(rèn)正確答案，玩完之后自己再看一遍默默記下。偶爾我發(fā)現(xiàn)她會在玩之前偷偷看一遍答案并記下來，這不是作弊嘛！為娘也不是吃素的，換掉問題唄！哈哈哈哈??怎能讓娃鉆了空子？

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Amy應(yīng)

11歲

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暖房子經(jīng)典繪本系列·第二輯·友情篇: 對不起

[英]諾伯特·蘭達(dá) 著；[英]蒂姆·沃納斯繪；暖房子譯 / 晨光出版社

又是一個關(guān)于友情的故事，即使是再好的朋友，也會有鬧別扭的時候。小熊和小兔，就因為一張會鏡面反射的神奇的紙而失去了對對方的信任，他們相信自己眼中看到的真實。但是憤怒只是一時的，靜下來，想到彼此的美好，又開始了思念和后悔。當(dāng)他們各自拿著一半的紙站在對方面前時，合并起來就是兩人的合影，完好如初的友誼。或許是生病的緣故，辰辰聽故事的時候特別專心，不再邊玩邊聽。

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11歲

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小熊包子系列: 有尾巴的同桌

宇志飛翔著 / 少年兒童出版社

這是第二本，基本都是娃自己讀完的，小熊包子的秘密越來越多，故事也越來越有趣，我只給他講了一頁，關(guān)于愛的魔咒的，熊豆豆嫌小熊包子不夠爽氣大方，小熊包子說愛的魔咒不能隨便給，是由人本身的能力決定的。最后還揭示了下一本中小熊包子可能遇到的危險和冒險。

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Amy應(yīng)

11歲

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帽子

簡·布雷特著繪；崔維燕譯 / 二十一世紀(jì)出版社

薩莉晾曬的毛襪被風(fēng)刮走，恰巧纏到了小刺猬的刺上，苦于無法解脫的小刺猬，覺得大家的眼光都是異樣的，話里都帶著刺兒，于是便將其說成保暖御寒防雨的神器。一路遇見雞媽媽、大鵝、狗媽媽、豬媽媽和小馬，當(dāng)他想一個人待著時偏生有這么多動物來煩他。最后小女孩取走了他身上的毛襪，卻丟了一繩子的衣物，緣起是小刺猬遮丑的“炫耀”讓動物們趨之若鶩，一個個爭先恐后戴上了帽子，真真是個有趣的故事，小刺猬當(dāng)時糾結(jié)的心態(tài)也刻畫的入木三分。因為有趣，便捕獲了辰辰的興致與關(guān)注，畫風(fēng)也是挺不錯的。

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Amy應(yīng)

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波波熊的故事·噴氣式蘿卜(全彩注音版)

蕭袤著 / 長江少年兒童出版社

這本書是娃自己讀完的，帶去學(xué)校讀了半本以后，當(dāng)天意猶未盡，晚上睡前閱讀，把剩下的讀完了，不僅如此，熄燈后睡前還和我分享了他覺得其中最有趣的一個故事，也就是噴氣式蘿卜?？粗鸩竭M(jìn)入自主閱讀的階段，老母親心中甚慰啊!

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安徒生童話

田文著 / 上?？茖W(xué)普及出版社

除了賣火柴的小女孩和野天鵝，其他的故事都讀過了，很小的時候就給他講過一次賣火柴的小女孩，可能是覺得故事太悲傷了，所以后來一直都不愿意再讀了。沒想到豌豆上的公主他倒也很喜歡，最喜歡的是打火匣的故事，丑小鴨的故事也講過好幾次，小學(xué)課本里都有這篇課文呢，是簡縮版的。老頭子做事總不會錯，聽得他呵呵大笑。傲慢惡毒的王子，讓他知道了有的時候小人物也有大作用?；实鄣男卵b早已耳熟能詳，這個故事的細(xì)節(jié)更豐富些。飛箱他也挺喜歡的，不過里面的三個小故事有點難以理解，他更喜歡撇開這里面的小故事，聽整...

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愛上優(yōu)秀的自己兒童情商培養(yǎng)和勵志繪本

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這套我們只有一本，大聲說出來，是幼兒園小朋友分享的，這本挺不錯，是鼓勵孩子開口參加交往的。害羞的小兔很想和其它小動物一起玩，和大象一起畫畫，g和河馬一起游泳，和長頸鹿一起唱歌，和小孔雀一起跳舞，和小狗一起蕩秋千，和小狐貍一起放風(fēng)箏，但她的聲音太輕了，只有自己才聽得到，蚊子哼哼，蒼蠅嗡嗡，老鼠吱吱，小雞嘰嘰，小羊咩咩。只有最后她鼓起勇氣，大聲說出來，最后才和大家一起踢起了足球。

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蠻有意思的，大概分清了卷云、積云和層云，對于具體的分類還略有些生疏。鉤卷云、堡（城堡）狀卷云、絮狀卷積云、莢（豆莢）狀卷積云、輻輳（平行）狀卷云，透光高層云、漏光高層云、蔽光高層云，幡狀卷積云、降水線跡層積云（看降水線是否到達(dá)地面），懸球狀高積云，還有日華、霓和虹、幻日（和日暈一樣可以用手來觀察22度的）、日柱、日暈等，一下子涌入腦海很多的細(xì)節(jié)，最終還是要在實踐觀察中一一確認(rèn)，感覺觀察生活是會很有許多小確幸的。

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蒲公英科學(xué)繪本系列15: 地球的清潔小衛(wèi)士是誰呢?

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它是以提問的形式，來揭曉地球不同區(qū)域的清潔小衛(wèi)士是誰的，這種形式讓辰辰饒有興致。地底下的生物中，誰是泥土的清潔小衛(wèi)士呢？森林里住著哪些生物？誰又是它的清潔小衛(wèi)士呢？水塘里住著哪些生物呢？動物類的清潔小衛(wèi)士是誰？植物類的又是誰？我也是才知道為人們所不喜的水葫蘆泛濫，其實是起了清潔河水的作用。河里住著哪些生物呢？誰是河流的清潔小衛(wèi)士呢？最后到了人類社會，城市中的清潔小衛(wèi)士是誰？辰辰的第一反應(yīng)是人，也對哦，清潔工自然是環(huán)境的清潔衛(wèi)士?????