其實(shí)是不需要。馬上小學(xué)一年級，就要接受一套系統(tǒng)的教材了。應(yīng)試教育的語法點(diǎn)并不多，一套就夠了，難的是運(yùn)用自如。學(xué)前到橋梁的程度，家庭里最需要給到的支持就是保持這個閱讀的興趣熱情和習(xí)慣，持續(xù)提供充足的適合難度的書籍，和適當(dāng)?shù)膱猿侄酱佟Ｗ屗趯W(xué)齡前到上學(xué)后這種轉(zhuǎn)折期不要中斷英語閱讀的力度。至于應(yīng)試真的不用操心，我們基本也是5歲半時讀橋梁和初章，后面在雙語小學(xué)里應(yīng)試語法題毫無壓力，然后就是保持海量的課外閱讀，8歲讀到高章，裸考小托福的語法詞匯板塊是過的B2等級，純純的都是靠自己閱讀積累的語言素養(yǎng)。但是高章后可以再引入一些原版寫作、閱讀教材。屬于高于一般應(yīng)試要求，追求更母語化有文采的深層次的書面表達(dá)能力和閱讀水平，可能更適合想走向外路線的娃。
2014
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