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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？

請(qǐng)問(wèn)大家：剛過(guò)三周歲的小孩刷題，有沒(méi)有和我家一樣的狀況？

做題目經(jīng)常不過(guò)腦子不假思索就說(shuō)答案。

比如問(wèn)她兩種東西哪個(gè)多，剛問(wèn)完她就一指這個(gè)多，也不數(shù)。問(wèn)她下面哪個(gè)不一樣，有時(shí)會(huì)亂點(diǎn)一個(gè)，問(wèn)她有什么地方不一樣也說(shuō)不上來(lái)。

這種時(shí)候我就會(huì)忍不住生氣。一直和她說(shuō)要先動(dòng)腦子先思考，如果不會(huì)找不到不一樣就直接說(shuō)找不出，不要猜謎一樣隨口瞎說(shuō)。

對(duì)于有難度的題目她不會(huì)做我很能理解也很愿意耐心講解。但是我特別不能忍的是簡(jiǎn)單的題目她因?yàn)椴蛔屑?xì)不思考不用心就做錯(cuò)了，就會(huì)忍不住聲音提高了。

想問(wèn)問(wèn)其他同齡孩子會(huì)不會(huì)有一樣的情況？？該如何引導(dǎo)呢。

補(bǔ)充一下：我家孩子很喜歡刷題，我拿出題目書(shū)她就很開(kāi)心，一本題兩三個(gè)半天就能刷完。她不覺(jué)得刷題枯燥。所以我一直認(rèn)為她屬于學(xué)習(xí)態(tài)度挺好但天資可能不算太突出的孩子。很害怕我太兇了會(huì)打擊她學(xué)習(xí)的積極性。所以想問(wèn)問(wèn)大家，這個(gè)年紀(jì)的小孩明明會(huì)的題目題目卻經(jīng)常因?yàn)闆](méi)上心而錯(cuò)是不是正常的？如果是正常的我以后就會(huì)努力克制自己對(duì)于這種情況平和面對(duì)。
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4年前
同三歲，不想讓孩子刷題。壓力太大，家長(zhǎng)心態(tài)也不會(huì)很好，孩子也會(huì)厭倦
4年前
個(gè)人認(rèn)為，三歲還是要讓孩子在玩中學(xué)習(xí)比較好。盡量培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要讓孩子反感。
4年前
我家孩子有時(shí)候也是這樣，問(wèn)他那邊多，他數(shù)都不數(shù)就亂指，說(shuō)他錯(cuò)了，他就指另外一個(gè)
4年前
永遠(yuǎn)元?dú)馍倥?/span> 對(duì)對(duì)，就是這樣，猜謎一樣，說(shuō)她這個(gè)不對(duì)就立馬指另一個(gè)。
??就是這樣，亂猜，第一個(gè)不對(duì)就猜第二個(gè)，有時(shí)候我也會(huì)很生氣。也會(huì)忍不住發(fā)脾氣
4年前
MlleLv 我家孩子有時(shí)候也是這樣，問(wèn)他那邊多，他數(shù)都不數(shù)就亂指，說(shuō)他錯(cuò)了，他就指另外一...
一模一樣。。這時(shí)候他才三歲。。本身數(shù)學(xué)思維還沒(méi)開(kāi)啟吧。。反正我是順其自然。。不會(huì)又咋樣呢。。
搞了以后不感興趣，損失更大。
大人需要思考的是，方法是否合適，為何孩子不喜歡。而不是一味指責(zé)孩子。
孩子沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是家長(zhǎng)，方法。。是否錯(cuò)在哪里
4年前
以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)幼童有自動(dòng)能區(qū)別多少的能力，與數(shù)字無(wú)關(guān)。我家每次做題都瞎子撞鐘，索性現(xiàn)在放棄刷題
4年前
永遠(yuǎn)元?dú)馍倥?/span> 真的是忍不住啊忍不住……我已經(jīng)盡量在反思自己了，在想三歲多的孩子是不是還沒(méi)有...
要忍住忍住，孩子畢竟才這么大，有時(shí)候發(fā)完脾氣就后悔，要去面壁思過(guò)了
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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 1早睡早起，夏6點(diǎn)起 8點(diǎn)睡，冬6點(diǎn)半起8點(diǎn)半睡。

2堅(jiān)持晨練，無(wú)論刮風(fēng)下雨下雪下冰雹都要晨練。

3每周游泳訓(xùn)練5次每次2小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。

4每天堅(jiān)持大量閱讀，中文和英語(yǔ)都有。圖書(shū)館每周報(bào)道，每次3小時(shí)自主閱讀。

5堅(jiān)持每天口算訓(xùn)練，要求又快又準(zhǔn)。每分鐘120以上算通過(guò)，下一次再提高難度。

6生活自理，洗澡，刷牙，吃飯，穿衣，出門(mén)自己收拾東西，自己背包等等。不矯情，不過(guò)度依賴。

7和家長(zhǎng)一起完成時(shí)間規(guī)劃，任務(wù)規(guī)劃。完成一個(gè)打一個(gè)?。

8不挑食，不吃零食，三餐均衡...
升初中前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 我們家孩子正準(zhǔn)備小升初，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣有愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)思考、自主學(xué)習(xí)、合理使用手機(jī)、自己做每天計(jì)劃并執(zhí)行。
1、? 愛(ài)運(yùn)動(dòng)
把運(yùn)動(dòng)放在首位，因?yàn)樗梢詮?qiáng)健體魄、保護(hù)眼睛。運(yùn)動(dòng)好的孩子不僅身體反應(yīng)靈敏，腦子的反應(yīng)也快，因?yàn)橐龊妹恳粋€(gè)動(dòng)作需要身體各個(gè)部位和大腦的配合。
我們家孩子一直堅(jiān)持長(zhǎng)跑，學(xué)過(guò)羽毛球、足球、棒球，會(huì)游泳，在疫情之前對(duì)籃球很有熱情本來(lái)，打算這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)去學(xué)籃球的。
小學(xué)低年級(jí)保證每天戶外三個(gè)鐘，中高年級(jí)每天...
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升初中前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 五年級(jí)男孩，大部分情況下不盡如人意，有兩點(diǎn)我還比較欣慰。

第一、自己合理規(guī)劃時(shí)間
這個(gè)過(guò)程形成的比較漫長(zhǎng)，因?yàn)閮鹤觼G三落四較嚴(yán)重，我叫他拿本子幫助記錄。最初就簡(jiǎn)單的每天要交的作業(yè)，第二天必須帶的東西之類(lèi)。慢慢發(fā)展成每學(xué)期制訂中期目標(biāo)，每月短期目標(biāo)、每周計(jì)劃和每日日程。
而且他逐漸明白事情的輕重緩急，那些先做哪些后做。比如圖一，剛開(kāi)始網(wǎng)課，他既要上統(tǒng)一空中課堂的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，也要上學(xué)校的錄播課?？罩姓n堂的課表是古典的，自己學(xué)校錄播課可以任意選擇時(shí)段，還要留出時(shí)間體能訓(xùn)練（那時(shí)網(wǎng)...
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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 下半年馬上要上幼兒園了，簡(jiǎn)單說(shuō)下我們現(xiàn)在養(yǎng)成了哪些固定的習(xí)慣。
1、固定的作息時(shí)間，早晨7點(diǎn)半起床，晚上9點(diǎn)半睡覺(jué)，午睡2小時(shí)。
2、每天1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，做作業(yè)紙、貼紙書(shū)、剪紙、Steam拓展實(shí)驗(yàn)等。
3、早晚中英文閱讀，睡前中文閱讀，早晨英文閱讀。
4、戶外活動(dòng)，每天堅(jiān)持3小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。
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還有一些生活習(xí)慣：
1、自己穿衣，如廁。
2、自己整理物品、玩具書(shū)籍
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今年的小小目標(biāo)：
1、在和小朋友玩時(shí)保護(hù)好自己的東西
2、理解時(shí)間的概念，建立時(shí)間觀念
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如何養(yǎng)成這些...
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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 馬上九月就升一年級(jí)了，我很激動(dòng)很憧憬，雖然對(duì)娃一直處于不雞順應(yīng)自然的狀態(tài)，但我還是對(duì)她很有信心。因?yàn)橐恍┖玫牧?xí)慣：
1、專(zhuān)注度：女兒的專(zhuān)注度異常的高，是
可以很長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)心做一件事情，即使外界很吵鬧她也可以專(zhuān)心做事，而且效率高（不喜歡的、難度太大除外）。我覺(jué)得這在于從小就鼓勵(lì)她做自己喜歡的事，并且不打擾她。
2、自控力：這點(diǎn)我和老公是有意培養(yǎng)過(guò)的，包括控制負(fù)面情緒的能力、控制欲望的能力、學(xué)會(huì)讓自己安靜下來(lái)等等
3、移情力：這也是我們培養(yǎng)娃的重中之重，我們一直相信只有她處理好了周...
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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 目前正在為小學(xué)入學(xué)做準(zhǔn)備，硬答一下吧。
已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣:
1規(guī)律作息。預(yù)計(jì)小學(xué)沒(méi)有午睡時(shí)間，所以現(xiàn)在也不要求小朋友午睡了，中午趁人少出去走一圈，晚上在8點(diǎn)半至9點(diǎn)之間上床睡覺(jué)，早上7點(diǎn)左右起床。
2中英閱讀。每天總共閱讀時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，中英比例大概2:3。相對(duì)中文閱讀積極性要差一點(diǎn)，正在調(diào)整中。
3積極鍛煉。除了出去走之外，每天跳繩500個(gè)，每天拉伸，定期做墊上運(yùn)動(dòng)。
4適應(yīng)重復(fù)性練習(xí)。做做口算，練習(xí)寫(xiě)字，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重復(fù)練習(xí)的重要性，鼓勵(lì)自己檢查。

希望能在入學(xué)初期養(yǎng)成...
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三年級(jí)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 三年級(jí)，女漢子一枚，主要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和時(shí)間管理習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
1，閱讀習(xí)慣源于從1歲開(kāi)始的親子閱讀，每天都讀，中英文混搭，在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期養(yǎng)成自主閱讀，平時(shí)提最多的要求就是買(mǎi)書(shū)和好吃的（吃貨一枚）隨時(shí)隨地拿出書(shū)看，出門(mén)旅游必帶書(shū)籍和逛當(dāng)?shù)赜忻麜?shū)店，書(shū)籍必買(mǎi)。圖書(shū)館借書(shū)證有2張，市圖書(shū)館和首都圖書(shū)館的，每月必泡圖書(shū)館，看書(shū)是最?lèi)?ài)。
2，時(shí)間管理比較好，自己會(huì)做好時(shí)間表，安排好幾點(diǎn)作業(yè)，幾點(diǎn)讀書(shū)，幾點(diǎn)下樓，幾點(diǎn)從樓下回家等，基本上不用管，自己安排得妥妥地，之前曾用過(guò)沙漏...
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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 我小舅舅家三個(gè)孩子，舅母把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成了很不錯(cuò)的孩子，懂禮貌學(xué)習(xí)好，老大情商高，老二和老三智商高，都是學(xué)霸。我經(jīng)常問(wèn)我舅母有什么秘訣，她經(jīng)常說(shuō)得最多的一句就是，必須在孩子沒(méi)有自己獨(dú)立思考能力之前抓好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，還有就是無(wú)條件支持和愛(ài)他們，再說(shuō)說(shuō)我舅母，她是一位特別善解人意溫柔的母親，對(duì)孩子從不大聲吆喝，對(duì)生活從不抱怨，耐心又細(xì)膩的性格。有時(shí)候我們?cè)谧ズ⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣，生活能力培養(yǎng)，各種課外興趣班培訓(xùn)，對(duì)孩子一直在投入往往忽略自己對(duì)孩子的影響，包括自己作為父母有沒(méi)有樹(shù)立良好...
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升初中前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 相對(duì)于小學(xué)的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)才是真正殘酷的開(kāi)始。我們目前想要努力做到的習(xí)慣有兩點(diǎn)

1、預(yù)習(xí)-聽(tīng)講-復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)流程。帶著熟悉感去聽(tīng)講，課后及時(shí)回顧課堂內(nèi)容。

2、拓展腦力，養(yǎng)成自學(xué)的能力。

我承認(rèn)人與人之間有智力的差距，但是普通孩子之間學(xué)習(xí)方法和思考習(xí)慣的差距比智商的差距更大。給孩子充足的時(shí)間去思考難題，并養(yǎng)成看見(jiàn)難題就思考的習(xí)慣比跟著老師學(xué)會(huì)一道題的解法更重要，及時(shí)回顧總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容比課后背書(shū)更重要。
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三年級(jí)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 二年級(jí)女娃一枚。
這兩年已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和良好的時(shí)間管理。
每天放學(xué)回到家，就自動(dòng)自覺(jué)的完成當(dāng)天的任務(wù)：
中英文閱讀，各20-30分鐘；
刷一篇Raz；
日記一篇，有時(shí)候畫(huà)，有時(shí)候?qū)?，有時(shí)候還要加張照片；
算是中英文閱讀理解各一小篇；
習(xí)字一篇。

還有一枚一年級(jí)的弟弟，也在追趕姐姐的腳步。
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2017