發(fā)布于 2022-10-13 · 圖片1
在我們大東北,有一種文化,叫做泡澡。

可是,泡澡,卻是很多小孩子的噩夢。有的小孩子第一次進入公共浴室,滿眼都是“白條條”的人,她會害怕得大哭起來,甚至會具有脫掉自己的衣服。

之所以這樣,一方面來自于小孩子內(nèi)心的恐懼,另一方來自于他不想自己做,于是很多家長就主動幫孩子脫衣服。

但是,自己穿、脫衣服,是幼兒園小朋友必須學會的自理能力。

為了讓女孩盡快學會脫衣服,我領孩子閱讀了日本作家五味太郎的繪本《看,脫光光了!》。

這本書,通過脫衣服的小故事,讓孩子學習脫衣服的方法,例如:
從頭向下脫;
“只要拉著前頭,襪子‘嗖’的一下就脫掉了?!?“只要把皮帶揭開,褲子“刷”的醫(yī)生就掉下去了?!?......
小獅子脫掉衣服,變成了小熊,小熊脫掉衣服,變成了小朋友,這回才是真的“脫光光”了,然后淘氣的小家伙就可以洗澡了!

洗澡還會變成什么呢?

小朋友們,去猜吧!

原來,有趣不僅是穿著衣服的時候,“脫光光”時也可以很有趣哈!
回應 舉報
收藏1

推薦閱讀

5歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
11月1日#10月再見,11月你好??,充滿儀式感的迎接11月,我?guī)е×裆徣ビ斡?,洗了灰灰……晚間親子閱讀正好看到這本《看,脫光光了》!五味太郎的書總是充滿創(chuàng)意,讓人忍俊不禁,看到封面,我真的以為是只小獅子,還和孩子爸爸說這只小獅子有點調(diào)皮??去嚇小貓??可是當他一層一層的脫去,變成了一只棕色小熊??,是不是很意外呀,別急這還沒完呢,因為他還沒有脫完呢,再脫掉一件外套,一個頭套,這下真的脫光光了,哈哈哈,變成了一個小男孩。。。
11歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
五味太郎的書總是很有趣味性,答案總是一層層揭曉的,驚喜總是一個個出現(xiàn)的。辰辰兩歲左右看過,現(xiàn)在讀來依舊是趣味盎然。小獅子洗澡嘍,衣服一層層脫下來以后,居然變成了一只小熊。這脫衣服的過程也是教孩子良好習慣,自己的事情自己做,并告訴他們,馬甲怎么脫?襪子怎么脫?皮帶怎么脫?小熊脫光光了嗎?沒有!在脫下一層衣服和一個頭套,居然變成了個小男孩。是個頑皮的小男孩,扮成獅子去嚇唬小貓,如今洗澡還把自己變成了個泡沫妖怪。很符合男孩子個性的小搗蛋,辰辰自然喜歡。
9歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
小獅子該洗澡了,快點脫光光吧!獅子要是脫光光了,樣子多奇怪呀,可是洗澡還是要脫的沒辦法。他先脫掉頭罩,衣服,然后把扣子解開襯衫也很快就脫掉了。最后,內(nèi)褲脫好了,小屁股肉嘟嘟,滑溜溜??纯?,媽媽,我已經(jīng)可以洗澡了。真是一本神奇的書,我以為脫光之后洗澡,沒有下文了。結(jié)果他又脫,最后才露出小娃娃本身。這本書比較低幼。
8歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
添加到書架自己先看一遍~真的挺好笑的~而且一開始我真的以為是獅子脫掉要洗澡了!竟沒想到后面還會變成一個小孩子!忽然這兩天嘟嘟不愛洗澡了!今天是說給球洗澡她才去的~明天要講這本書給她聽。哈哈哈!太可愛了呢!
6歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
《看,脫光光了!》五味太郎的繪本總是這么有趣又有點意想不到!咋看書名有點蒙,獅子脫光了居然變出熊,熊脫光了[偷樂]哦,是個小哥哥[偷樂]抹出泡泡變出泡泡獅子,泡泡大白熊[笑哈哈][笑哈哈]非常有趣的讓小朋友愛上洗澡的書
9歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
五味太郎的書里面,孩子比較喜歡的一本,雖然很簡單,但是情節(jié)設計精妙,并且學習了如何穿衣服。我們是女孩子,在最后的時候,一頁,我說:原來這是……。娃說:小哥哥。哈哈,不知道是不是還有點性別教育的作用。畫風很簡單,適合三歲及以下小朋友
2歲
書評
看, 脫光光了!
[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
五味太郎的經(jīng)典繪本之一。
有的時候工作壓力大,帶著小寶看看繪本,居然也很減壓。哈哈。
一件一件的脫掉,從獅子變成小熊,還沒完呢,再脫掉頭套,變成小哥哥了,洗澡都是泡泡,洗的可干凈了。
我家小寶很喜歡看這本書!
7歲
想法
語文書里舍不掉的馮驥才,娃必須讀起來! 馮驥才爺爺給孩子講故事: 泥人張(入選語文…

“雞娃”的黃金守則,是什么?
提前學!
我臥底海淀媽媽群,發(fā)現(xiàn)所謂孩子的成長規(guī)劃,都繞不開“提前學”:幼兒園要學小學的課程,小學要學初中的課程,初中要學高中的課程。
“提前學”的理想狀態(tài)是,先提前學會知識,等上學的時候,再學就是復習,從復習的時間、學習的次數(shù)達成量的積累,最終實現(xiàn)質(zhì)的飛越。
對于理科來說,可能會出現(xiàn)兩個問題,第一,孩子的思維認知和領悟能力與知識的要求不匹配,那么不僅孩子學起來累,還容易打消了孩子學習的積極性;...
看, 脫光光了!
作者:[日]五味太郎 文·圖;[日]猿渡靜子 譯
出版社:新星出版社
出版時間:2012-04
以讀攻獨
以讀攻獨
2017