《最溫柔的教養(yǎng)》第4章：Day 15 (20230603) No.71-75 : p. 193-205

   
    ■場景：孩子扔玩具，差點砸到妹妹
    ■不忙指責(zé)，先問孩子因為什么不開心，了解情緒
    ■原來是因為這個不高興啊，但是，不能因為你心情不好就亂扔?xùn)|西哦！
    ■孩子不小心做了錯事，請應(yīng)該先體諒他的情緒
    ■你可以跟媽媽說，你的心情不好，比如'媽媽，我生氣了'，不能因為心情不好就亂扔?xùn)|西
    ■"你的不小心可能會讓別人受傷，所以不能因為心情不好就亂扔?xùn)|西啊，生氣是可以的，但扔?xùn)|西這個行為不好。"
    ■媽媽也會生氣，但媽媽不會因為生氣就把平底鍋扔出去

    ■主題：告訴媽媽，你想要什么
    ■場景：孩子不仔細說明，一直嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕
    ■請好好聽聽孩子的想法吧
    ■好好傾聽，發(fā)現(xiàn)問題后，能幫忙解決的就幫助他解決，這樣才能治好孩子愛一個人嘀咕的毛病
    ■只說"不要嘀嘀咕咕的"，無法幫助孩子改正

    ■場景：孩子哼哼唧唧，悶悶不樂
    ■本來就是為了好玩才玩的，我正在陪你玩啊！沒必要這樣鬧脾氣呀
    ■講道理之前，要先想辦法安撫孩子的情緒，傾聽，才能幫助孩子解決問題
    ■孩子越是哼哼唧唧，問題可能就越多。
    ■就像翻越座座高山，我們幫助孩子把問題一個個解決后，孩子才能覺得安心。
    ■只有這樣，才有可能進一步教給孩子：遇到問題不要只是哼哼唧唧，要想辦法去解決。    

    ■場景：孩子不想穿媽媽挑選的衣服
    ■× 你怎么不早說呀？（把問題歸結(jié)到孩子身上）
    ■媽媽也有責(zé)任：沒有提前問孩子想穿什么衣服
    ■哦？原來你不喜歡媽媽挑選的衣服啊，那么從今天起，你自己來準備明天要穿的衣服吧。
    ■如果孩子繼續(xù)鬧脾氣，用不容置喙的語氣告訴他
"現(xiàn)在來不及了，
我知道你不想穿這套，
但是今天先穿上。"
    ■孩子可能繼續(xù)哭鬧，萬萬不可被他惹怒。請記得，孩子這種情緒化的反應(yīng)是非常正常的，只需幫孩子穿上他不想穿的衣服，抱起他出門就好了
    ■孩子是很簡單的，他們絕沒有父母想象中那么復(fù)雜，也不是故意要惹父母生氣。他們只是想穿自己喜歡的衣服罷了，這并不是什么問題。
    ■但是，當下的狀況不允許他們?nèi)涡浴８改覆灰鷼饣蛘哂?xùn)斥，只需簡單地教給他們這個道理即可

    ■場景：涼風(fēng)瑟瑟，孩子不愿穿外套
    ■先表示理解孩子的心情，展現(xiàn)對孩子的同理心
    ■你覺得袖子擼下來很不舒服吧？
"我知道你不舒服，
但是不穿會很冷，
不能不穿。"
    ■在車里的時候穿短袖，等到了幼兒園下車時就要穿上外套，只穿短袖太冷了，不可以不穿外套
    ■孩子鬧脾氣時，要學(xué)會留出商量的余地
    ●一直在同一地點、同種情境下和同一個人爭執(zhí)不休，是很難轉(zhuǎn)換心情的
    ●不要試圖去長篇大論地解釋外面有多冷、會不會感冒、為什么要穿應(yīng)季的衣服等。
    ●不管多溫和，話說太多就會變成嘮叨，讓人厭煩
    ●其實孩子不是不聽話，可能只是對話語比較敏感，從而產(chǎn)生抵觸情緒。

育兒小故事：孩子總讓父母貼創(chuàng)可貼，或說肚子疼
    ■原因：想要充分感受爸爸媽媽對自己的愛，不僅僅是聽，而是要用自己的眼睛去確認
    ■恰到好處的關(guān)心：孩子喊疼時，要給予足夠的關(guān)心，但切記不可以反應(yīng)過于夸張。
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