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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2017-07-09 · 圖片3 
這本書告訴孩子：沒有任何顏色是錯(cuò)的，不必永遠(yuǎn)墨守成規(guī)，藝術(shù)本該是自由隨性!每個(gè)孩子的身體里都住著一位藝術(shù)家，而艾瑞·卡爾這本生氣勃勃的書會(huì)把這位藝術(shù)家喚醒。


奔放吧！想象力！
艾瑞·卡爾用主觀的色彩，畫出動(dòng)物獨(dú)特的靈性與活力，激發(fā)孩子無窮的想象潛力?？窗?！一頭鮮黃色的牛在星星點(diǎn)綴的湛藍(lán)夜空下 凝視遠(yuǎn)方，火紅天空下一只綠色的獅子自信地展現(xiàn)原始的生命力！
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推薦閱讀

3歲
10歲
書評(píng)
The Artist Who Painted a Blue Horse
Eric Carle / Puffin
作為指讀英文書還是很容易上手的，每一頁都是一個(gè)顏色詞+動(dòng)物詞來描述圖片，句子短且句型不斷重復(fù)，有助于孩子掌握單詞意思并敢于出口。故事不長，但很實(shí)用。小孩積累了一些顏色和動(dòng)物詞匯后，這本書是不錯(cuò)的“自己讀”繪本。
9歲
書評(píng)
0~3歲-遠(yuǎn)觀與近看-你來猜猜趣味認(rèn)知-彩虹翻翻書-第2輯
（意） E.布索拉蒂 著；（意） R.帕尼奧尼 繪；榮信文化 譯 / 未來出版社
接連不斷的翻翻頁，鮮亮的圖片，提高寶寶的觀察力，鍛煉寶寶手指的靈活性，
讓寶寶在游戲中的快樂中變得更加聰明！語言訓(xùn)練+思維訓(xùn)練+動(dòng)作訓(xùn)練認(rèn)知過程不一般。
引自意大利的彩虹翻翻書系列通過場(chǎng)景認(rèn)知、翻翻大發(fā)現(xiàn)的互動(dòng)閱讀形式鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和手指的靈活性。
9歲
書評(píng)
Honey English: What Are You Doing
Janine Lee, Cho Hang Hee
這本書顏值和趣味度都超高啊！愛不釋手，愛不釋手！

質(zhì)樸的布藝剪貼畫風(fēng)格，立體感超強(qiáng)，好像手工縫上去滴~

結(jié)合每一頁數(shù)量不同的洞洞，還能認(rèn)識(shí)到不同的樂器和演奏方法。

低音鼓，用一根手指來敲。

長笛，要用上四根手指頭。

還可以照著圖案做布偶哦！
9歲
書評(píng)
好無聊
（法） C.瑙曼-維爾曼 著；法）F.蘇蒂夫 繪；王馨悅 譯 / 未來出版社
一個(gè)人在家，該做些什么呢？挖洞、給青蛙念咒語、給倉鼠做發(fā)型、做蛋糕、教金魚跳舞、做鬼臉、看書……為什么一切都那么無聊呢？可是，事實(shí)真的是這樣嗎？無聊是孩子成長過程中必然會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，相比成年人來說，孩子甚至更容易感到無聊，因?yàn)樗麄儫o法長時(shí)間專注于一件事情。書中小男孩覺得干什么都很無聊，可是每當(dāng)他放棄一件事情轉(zhuǎn)身離開后，他的身后就會(huì)出現(xiàn)意想不到的神奇事物：綻開的花朵、誘人的寶藏、青蛙王子、芭比娃娃等等。巧妙的色彩區(qū)分，寓意只有持之以恒才能發(fā)現(xiàn)美好。
9歲
書評(píng)
雪娃娃莉莉
（奧地利） 海因茨·雅尼什 著；（丹麥） 索倫·杰森 繪；陳維 譯 / 長江少年兒童出版社
挺有想象力的，結(jié)尾最好，雪花變成了王冠。寶寶她可能會(huì)想象，但這種想象了一下就停住了是不是對(duì)她吸引力不足。
寶寶19個(gè)月開始讀這本書，畫面很美，特別喜歡，尤其一說咕哩咕哩，她就搶著說變變變，哈哈～ 。
9歲
書評(píng)
藍(lán)樹
（日） 中村牧江 著；（日） 林健造 繪；崔維燕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
“我”獨(dú)自走進(jìn)森林，感到不安。這時(shí)我看見了一棵藍(lán)色的樹，走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來那是天空。于是“我”變成了小鳥，和小鳥朋友們一起飛翔，它們教會(huì)了“我”躲避烏云和大雨的方法。后來又看見一棵藍(lán)色的樹，走近發(fā)現(xiàn)那是海洋。于是“我”又變成了一條魚，和魚兒朋友們一起遨游，它們教會(huì)了我躲避大魚襲擊的方法。經(jīng)歷了這些之后，我已經(jīng)走出了森林，感覺自已長大了，對(duì)未來也充滿信心。
被一棵藍(lán)樹吸引而進(jìn)入陌生世界的“我”，通過夢(mèng)幻般的體驗(yàn)來描繪心靈的成長。
　　對(duì)未知、世界的向往和不安……
9歲
書評(píng)
鱷魚先生立體書成長啟蒙: 現(xiàn)在幾點(diǎn)了?
（英） 喬·洛奇 著；樂樂趣 譯 / 陜西人民教育出版社
這套書真的不錯(cuò)，很有趣。鮮亮的色彩和巧妙的立體互動(dòng)設(shè)計(jì)，充滿驚喜。拉一拉，翻一翻，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……動(dòng)感十足，吸引幼兒反復(fù)閱讀。

將認(rèn)知融于有趣的游戲中。

中英雙語。保留了生動(dòng)的原作英文，學(xué)習(xí)原汁原味的日常英文表達(dá)。
9歲
書評(píng)
鴨子騎車記
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；彭懿 譯 / 新星出版社
一只小鴨子萌生了想騎自行車的念頭，他也這樣做了，從最初的搖搖擺擺到后來騎的飛快，在這過程中，農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車這件事，有質(zhì)疑，有諷刺，有羨慕，就像我們打定主意要做某件事時(shí)候一樣，誰開了先河，誰就要接受質(zhì)疑諷刺，甚至打擊，當(dāng)然也有一些沒宣之于口的羨慕和肯定。在這些聲音中，鴨子自顧自騎他的車，快樂的和遇到的每個(gè)人打招呼。

結(jié)果怎樣呢，結(jié)果是，不論嘴上怎么說，所有的小伙伴都深被鴨子影響，騎起自行車來，當(dāng)他們也體會(huì)到這種快樂，才紛紛說，鴨子，你的主意真棒！
9歲
書評(píng)
小偷, 不許動(dòng)!
[加]希瑟·塔克維克 著；[加]皮埃爾·普拉特 繪；米吉卡 譯 / 陜西人民教育出版社
這是一個(gè)關(guān)于責(zé)任的故事：農(nóng)場(chǎng)里有小偷？小狗馬克斯一腔熱血，忠心為主，叼起一根繩子，勢(shì)必要捉到小偷！

這是一個(gè)關(guān)于友情的故事：馬克斯的朋友盡力提供信息，都想助馬克斯一臂之力。

這是一個(gè)關(guān)于童真的故事：其實(shí)，真正的小偷是誰呢？小動(dòng)物們并不是想騙人，卻好心辦了壞事。用行動(dòng)詮釋了 “年少無知”的可愛之處。
9歲
書評(píng)
動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服
[美]茱蒂·巴瑞特/著; [美]羅恩·巴瑞特/繪; 沙永玲/譯 / 上海人民美術(shù)出版社
相冊(cè)里讀的薄薄的一本書，讀完了會(huì)心一笑?；臼翘魮駝?dòng)物出來講笑話，諸如山羊吃衣服，麋鹿穿吊帶很困難，豬容易弄臟衣服等等，用動(dòng)物的特點(diǎn)來描述穿衣的難處：其實(shí)這些都是為最后和人結(jié)合的那個(gè)冷笑話做鋪墊，對(duì)于胖婦人而言，和象“撞衫”顯然是極為形象的多重關(guān)聯(lián)，妙極！
The Artist Who Painted a Blue Horse
作者:Eric Carle
出版社:Puffin
出版時(shí)間:2013-07
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015