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蓓牛兒
2015
發(fā)布于 2022-02-24 · 圖片9

冬奧會(huì)后被谷愛(ài)凌刷屏，惡補(bǔ)雞娃寶典，真香啊??

學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始雙減了，搞得老母親特別的焦慮！最近一直在看冬奧會(huì)直播，谷愛(ài)凌的成長(zhǎng)讓我覺(jué)得：不能把所有的壓力都施加給孩子，畢竟學(xué)霸是鳳毛麟角的，但是我可以讓我的孩子變得比之前更優(yōu)秀一點(diǎn)呀
雞娃群里都在交流經(jīng)驗(yàn)，給我推了學(xué)霸爸爸的雞娃寶典，假期把這兩本都通讀完了。
它的實(shí)操性很強(qiáng)，給了寶爸寶媽們很多建議，我們可以根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行吸取采納，畢竟誰(shuí)生來(lái)都不是超級(jí)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，雞娃之前肯定是要先自雞的
從小學(xué)到初中、高中，進(jìn)行了詳細(xì)的講解；假期的安排，如何正確的陪學(xué)，育兒出現(xiàn)的問(wèn)題，細(xì)致到每個(gè)問(wèn)題都有具體的解決方案，安排的明明白白，很給力
可以先用電子版看看，覺(jué)得好再入手好的紙質(zhì)版。我是先看的電子的，看的太投入，眼睛都有點(diǎn)兒模糊了，又入手的紙質(zhì)的慢慢琢磨實(shí)施
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2年前
建議大家先看電子版了解下，覺(jué)得有用在入手書(shū)本好好琢磨
2年前
免費(fèi)分享
2年前
您好有電子版嗎 可以分享嗎？怎么分享
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推薦閱讀

10歲
想法
關(guān)于練字 科學(xué)是反直覺(jué)的。

比如孩子一年級(jí)的時(shí)候，字寫(xiě)得很爛，但有些同學(xué)寫(xiě)得很漂亮了，看著很羨慕。
于是直覺(jué)認(rèn)為應(yīng)該每天安排20-30分鐘專(zhuān)門(mén)練字。
但其實(shí)這個(gè)方法，對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)，只能加劇他的痛苦，毫無(wú)效果。因?yàn)楹⒆觽€(gè)體發(fā)育的差異，手部肌肉手部力量的不足，怎么練字，也練不到某些同齡人的水平。
正確的方法反而是：打乒乓球，拍打籃球等活動(dòng)，每天先練習(xí)練習(xí)?；蛘吒纱嗖还埽^(guò)一年自然發(fā)育好了，寫(xiě)字有進(jìn)步了，表?yè)P(yáng)之后，再安排練字。

#寫(xiě)字練字# #親子教育#
5歲
10歲
想法
二年級(jí)9月24日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 9月24日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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1.常爸小古文——君子不羞學(xué)不羞問(wèn)
2.常爸名人名言——錢(qián)學(xué)森：我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)
3.西語(yǔ)課1節(jié)
4.重讀RAZ O《Hansel and Gretel》J《The Cinnamom Bun Mystery》
5..天天練APP
（1）地理大百科 中國(guó)鄰居的地區(qū)和國(guó)家 世界第一大洲
（2）三刷二年級(jí)思維訓(xùn)練 二年級(jí)應(yīng)用題 移動(dòng)湊倍 非整倍
（3）三刷三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 連乘應(yīng)用題
10歲
想法
推薦看看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，這本書(shū)的名氣實(shí)在是太大了，網(wǎng)絡(luò)上被傳瘋了的“汪培珽英文書(shū)單”就是出自這本書(shū)《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，《I can read系列》被家長(zhǎng)所熟知也是因?yàn)椤巴襞喱E英文書(shū)單”的推薦，所以一般情況下，有寶寶開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的家庭，這本書(shū)是必入的經(jīng)典親子英文早教書(shū)。

這本書(shū)解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，大家可以往后翻圖片，看目錄就已經(jīng)感覺(jué)全部干貨滿(mǎn)滿(mǎn)了，都是親切、實(shí)用的答案。非常值得入手的親子英語(yǔ)教育書(shū)。
10歲
想法
推遲開(kāi)學(xué)，怎么利用這段在家時(shí)間？ 身在湖北，被隔離40多天了，在家能干嗎呢？
上午 幼兒園的網(wǎng)課，就是每一個(gè)小時(shí)布置一點(diǎn)作業(yè)，按點(diǎn)完成
下午，照舊
我布置de打卡內(nèi)容打卡伴魚(yú).abc reading，圍棋10盤(pán)，常爸大語(yǔ)文，
其他時(shí)間就是聽(tīng)故事，牛聽(tīng)聽(tīng)，喜馬拉雅兒童，呼呼收音機(jī)，網(wǎng)盤(pán)里的內(nèi)容，換著換著聽(tīng)，

9月份就要上小學(xué)了，好覺(jué)時(shí)間很不夠用，好煩躁，好多繪本，練習(xí)都沒(méi)帶回來(lái)，著急啊，干著急，什么時(shí)候湖北可以解封呢？
5 5 15
8歲
11歲
想法
開(kāi)始植物土壤根部觀(guān)察 買(mǎi)了麋鹿的實(shí)驗(yàn)套裝，開(kāi)始植物土壤根部觀(guān)察。孩子們選擇了小蘿卜種子開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴挥门莅l(fā)。在泡發(fā)土壤的時(shí)候沒(méi)有看清說(shuō)明書(shū)，是要逐塊泡發(fā)，結(jié)果，一次性倒進(jìn)去加水，盒子都差點(diǎn)撐破，好在姐姐想辦法把土塊弄碎泡發(fā)。#親子教育#
3歲
9歲
想法
這可能是大部分娃都要經(jīng)歷的階段，同時(shí)也是我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，就是得千方百計(jì)去幫助娃，我拋磚引玉，分享幾個(gè)點(diǎn)，供你參考：

1.看破不說(shuō)破。
雖然我們看到娃的這些情況，可能焦急萬(wàn)分，恨不得他馬上改過(guò)來(lái)，但我們也不能直接去說(shuō)他這么慢??！能不能快點(diǎn)！等等打擊他的話(huà)，因?yàn)槲覀冞@樣說(shuō)，不但不能起到積極效果，反而給孩子的直觀(guān)感受就是，媽媽是不是不愛(ài)我，說(shuō)我如何不好，不僅不利于親子關(guān)系也不利于問(wèn)題解決。

2.自我反思，以身作則。
榜樣的力量也很大，我們希望孩子成為什么樣，自己盡量也...
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4歲
6歲
想法
二胎家庭-工作日兼職媽媽怎么安排陪娃 #親子教育#
說(shuō)說(shuō)我家基本就面臨這個(gè)情況，老大四歲半，老二兩歲半，大的現(xiàn)在中班，要多上一年幼小銜接，其實(shí)我也猶豫過(guò)，目前姐姐的英語(yǔ)啟蒙到了raz g，還沒(méi)開(kāi)始自然拼讀，準(zhǔn)備再大火燒開(kāi)這一年，等大大班再去學(xué)。
目前還是打算讓妹妹四歲再上幼兒園，準(zhǔn)備下半年開(kāi)始啟蒙英語(yǔ)，就利用中午午休的那兩個(gè)小時(shí)回來(lái)陪娃，等姐姐通了再讓姐姐帶妹妹！
5歲
想法
??英語(yǔ)啟蒙
1海尼曼5本
2sss磨耳朵

????大語(yǔ)文
1中文繪本 5本
2洪恩識(shí)字連線(xiàn) 5頁(yè)

????益智玩具/ 手工
1控筆2張
2磁性拼圖4幅

????數(shù)學(xué)啟蒙
1迷宮4頁(yè)
2數(shù)學(xué)啟蒙游戲書(shū)3頁(yè)
3七田真 10頁(yè)
4 摩比4頁(yè)
5 11－14的數(shù)字迷宮

書(shū)香節(jié)入的新書(shū)，只要是看過(guò)一遍的，再看第二遍，大部分都記得很清楚，這一點(diǎn)是讓我很驚訝的
10歲
想法
推薦看看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，這本書(shū)的名氣實(shí)在是太大了，網(wǎng)絡(luò)上被傳瘋了的“汪培珽英文書(shū)單”就是出自這本書(shū)《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，《I can read系列》被家長(zhǎng)所熟知也是因?yàn)椤巴襞喱E英文書(shū)單”的推薦，所以一般情況下，有寶寶開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的家庭，這本書(shū)是必入的經(jīng)典親子英文早教書(shū)。

這本書(shū)解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，大家可以往后翻圖片，看目錄就已經(jīng)感覺(jué)全部干貨滿(mǎn)滿(mǎn)了，都是親切、實(shí)用的答案。非常值得入手的親子英語(yǔ)教育書(shū)。
8歲
想法
今天課程的主題是“如何使用繪本，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言智能”。如果說(shuō)八大智能里的其他智能，我還滿(mǎn)是好奇等待學(xué)習(xí)，那么對(duì)于繪本培養(yǎng)語(yǔ)言智能這一點(diǎn)，一定是毋庸置疑的，因?yàn)殚喿x和表達(dá)是相輔相成的。常言道“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)賦詩(shī)也會(huì)吟”，我們?cè)诤⒆拥挠⒄Z(yǔ)啟蒙過(guò)程中，常常強(qiáng)調(diào)熏陶和語(yǔ)言環(huán)境的重要性，我們常講只有輸入的量達(dá)到一定程度了，孩子自然而然的就會(huì)輸出，其實(shí)任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是如此，在孩子的中文語(yǔ)言啟蒙階段，也是一樣，需要更多的和孩子有語(yǔ)言上的交流，為孩子營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。借助繪本，通過(guò)模...
蓓牛兒
蓓牛兒
2015