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晴朗417
2008
發(fā)布于 2017-06-28
作者寫(xiě)得非常好,讓孩子很有興致的了解了歷史,深入淺出入情入理。
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笑妍依依
6歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史3:東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平 著 / 新世界出版社
昨天讀到春秋五霸,人家說(shuō) 人家對(duì)齊桓公,管鮑之交太熟悉了,直接跳到了宋襄公…
書(shū)上說(shuō),宋襄公不像霸主,說(shuō)他能力不強(qiáng),卻喜歡自作主張,老想領(lǐng)導(dǎo)別人…
寶貝說(shuō),他只是推崇仁義,是守規(guī)矩的人,如果在學(xué)校 都像楚王那樣不守規(guī)矩,老師得多累??!他如果有一個(gè)諸葛亮,張良這樣的軍師幫著謀劃,還會(huì)失敗嗎?!
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評(píng)論
Michelle402
15歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史3:東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平 著 / 新世界出版社
這本書(shū)是向孩子的同學(xué)借的,孩子還沒(méi)有開(kāi)始看,我已經(jīng)看得津津有味。之前先是在喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)的,聽(tīng)了《寫(xiě)給孩子的世界歷史》覺(jué)得很不錯(cuò)?,F(xiàn)在又開(kāi)始看這本。男孩子還是要多接觸歷史,才會(huì)有大的格局。我認(rèn)為這塊的知識(shí)要補(bǔ)充一下。
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評(píng)論
穿山甲
16歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史3:東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平 著 / 新世界出版社
孩子說(shuō)該給4星,可能是因?yàn)樗X(jué)得對(duì)于中高年級(jí)有些簡(jiǎn)單了。我還是堅(jiān)持給5星。首先,作為歷史啟蒙讀物,淺顯易懂是硬道理,用孩子可以理解的語(yǔ)言把故事講完整很不易。其次,要梳理、歸納、總結(jié)歷史事件,提出問(wèn)題,生發(fā)思想也很不易。比如:既然齊桓公很有勢(shì)力,他為何不干脆消滅周天子,自己建立一個(gè)新的朝代算了?孩子們?cè)诳雌渌麣v史故事書(shū)時(shí)要么想不到那么多,要么有了疑問(wèn)也找不到好的答案。這本書(shū)卻用孩子可以理解的語(yǔ)言講出來(lái)了,這就是好的歷史啟蒙。
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評(píng)論
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史3:東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
作者:
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平 著
出版社:
新世界出版社
出版時(shí)間:
2014-02
晴朗417
2008
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