不一定的哦,每個(gè)娃都有自己的特點(diǎn),我娃小時(shí)候教他數(shù)數(shù)字都教了好久,后來教他5以內(nèi)加減法都要奔潰了我,我就覺得怎么我數(shù)學(xué)這么好,娃就這么弱呢。但現(xiàn)在想想還是自己太著急了,比如有些人在20歲的時(shí)候就明白自己想追求什么而有些人要30歲的時(shí)候才明白,但是就能說那些30歲明白的人比較差么?我覺得只是每個(gè)人的思維發(fā)展的維度不同而已,那些30歲才明白的人他們之前在思考其他問題。所以我覺得孩子對(duì)于數(shù)理的思維發(fā)展也一樣,排除某些特別有天賦的人,和某些特別在數(shù)理方面不開竅而又其他特長(zhǎng)的孩子,大多數(shù)孩子應(yīng)該都是差不多的,也許早幾個(gè)月、也許晚幾個(gè)月,家長(zhǎng)堅(jiān)持啟蒙并且找到適合自己孩子的方法就行。
如您所提到的樂高和拼圖,其實(shí)對(duì)于3歲的大多數(shù)娃是很難的。我孩子3歲的時(shí)候也這樣,比如,我當(dāng)時(shí)都想不明白他為啥就不會(huì)拼圖呢,不久轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)比一比嗎?但其實(shí)不是的,把拼圖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這是孩子一個(gè)思維的飛躍,但是半年以后,不用你教他也會(huì)了或者你稍微提醒一下他就會(huì)了,呵呵呵,就是這么神奇,你到時(shí)候說給她聽“你三歲都不知道轉(zhuǎn)向”她肯定自己都不信。
總之,不要太過焦急,女孩子喜歡講故事啊、過家家啊,可以從這方面入手,家里擺個(gè)糖果攤,假裝扮演買糖果的小女孩,買一個(gè)綠色糖果需要1張彩色卡片,買一個(gè)紅色糖果需要2張彩色卡片,讓她在過家家中學(xué)會(huì)計(jì)數(shù)和計(jì)算也可以??!
多觀察自己的孩子,相信總能找到適合的方法的。
而且數(shù)學(xué)啟蒙也不光是數(shù)字,還有形狀、對(duì)比、關(guān)系等等,所以,另外介紹幾本usborne的啟蒙數(shù)學(xué)的翻翻書,我覺得很適合3-4歲孩子的。
Lift the Flap Shapes
Lift-the-Flap Numbers
Lift-the-Flap First Sums