【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅(jiān)持陪伴孩子成長打卡 Day94
親子ip寫作陪伴營 29天
課程專注力一對多
工作校區(qū)打掃衛(wèi)生
學(xué)生故事:【我不想玩這個】
事件:與4歲小朋友上課過程當(dāng)中,在與孩子做前庭訓(xùn)練的時候,引導(dǎo)孩子玩滾滾滾的游戲,孩子的前庭覺有點(diǎn)失調(diào),所以比較抗拒這一類的游戲。在引導(dǎo)孩子玩了一次之后,孩子就說我不想要玩這個游戲,首先我做到的是先認(rèn)同孩子。
好呀,我聽到你說不想玩了,那我們的目標(biāo)是完成5次,你剛剛已經(jīng)完成了一次了,太棒了。你知道完成了一次之后還剩多少次嗎?你可以用手指來勾一勾哦。
孩子伸出5只手指
我?guī)秃⒆影聪铝艘恢皇种?,問孩子還剩多少次啊?
4次。
哇,太棒了,你答對了,那我們一起加油吧,來嘍,我來追你嘍
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
最后孩子在歡聲笑語中一次一次的完成我們的目標(biāo)。
我的感受:開心!愉悅!搞怪。
學(xué)生閃光點(diǎn):
1、想象力越來越豐富了
2、特別容易笑起來
3、愿意堅(jiān)持
(可以更多)
與學(xué)生的秘密互動
有/孩子下課一把抱過來說,老師我好喜歡你!
老師自我反思:就是孩子會有千奇百怪的想法并且會告訴你,我不想要做這個,但是有時候一些訓(xùn)練內(nèi)容是必須要讓孩子去做的,因?yàn)楹⒆用舾?,所以不喜歡這樣的感覺刺激,但是我們可以嘗試著用游戲里的方式引導(dǎo)孩子,孩子開心,感覺通路便會打開。感覺刺激便能輸入。
〔今天的成長胡蘿卜〕
吃:分享一條推文
掉:搞衛(wèi)生
了:
〔明天的成長胡蘿卜〕
吃:上課
掉:上課
了:上課
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?專注力小游戲分享
游戲名稱:【單腳盤繩子】
游戲方法:給孩子一根繩子,在單腳跳的同時把繩子盤起來,
游戲目的:對孩子的身體掌控能力有很大的要要求,前庭的刺激,提升專注能力
【感恩瞬間?】
朋友陪伴我去打針,與我一起吃我喜歡的東西