老大學(xué)鋼琴5年,老二也學(xué)了3年了。到疫情之前,每次上課我都陪的,記筆記,回家自己也練,和孩子一起看中文的視頻,聽曲子。
疫情后,有一段時(shí)間是網(wǎng)課,我能跟著聽,但效果很差,相互都聽不太清,效率也低。
之后回復(fù)了實(shí)體課,很長(zhǎng)一段時(shí)間不讓家長(zhǎng)陪同。
現(xiàn)在又可以陪了,我有空會(huì)去聽課,記筆記,但是自己不練了。娃彈琴也不陪了。娃的效率會(huì)比有我陪的時(shí)候低,無奈我實(shí)在沒有時(shí)間陪他倆彈琴(疫情前有時(shí)間陪是因?yàn)槲腋改该磕暧邪肽陼r(shí)間在德國(guó),能幫我很多忙。疫情后,他們就再也沒來過了)。
其它,老大的笛子和管風(fēng)琴我也不陪的,都是她自己學(xué),自己練。
綜上所述,剛開始學(xué)習(xí)樂器,娃小,家長(zhǎng)最好陪著上課,記筆記,自己也跟著練一下,對(duì)樂器的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù),就不容易對(duì)孩子著急上火,有利于親子關(guān)系。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子學(xué)得比大人快,練得比大人多,總是會(huì)超過大人的。家長(zhǎng)終究要放手,做到心里有數(shù),必要時(shí)推一下就可以了。陪孩子學(xué)鋼琴 — 退一步海闊天空