學(xué)了20節(jié)課硬筆。大班教學(xué),一個(gè)班20多個(gè)孩子,老師指導(dǎo)的時(shí)間少的可憐。時(shí)間還長,一節(jié)課2個(gè)小時(shí),孩子真的是去寫寫寫了,感覺并沒有理解漢字的結(jié)構(gòu)美。后來疫情的原因,沒有續(xù)費(fèi)。
但是學(xué)校語文老師對寫字的要求高,偶爾在家自己講一下。我會(huì)讓同一個(gè)字寫5-6個(gè),再逐一講解好在哪里,哪里可以怎么改,講過2次,孩子能感受到結(jié)構(gòu)美,進(jìn)步還挺大的。
我覺得寫字如果要求不高的話,其實(shí)就是領(lǐng)悟,能夠感受漢字的美,再對照自己的字,發(fā)現(xiàn)不足,加以改進(jìn),字其實(shí)就不會(huì)差。
上幾張孩子