《最溫柔的教養(yǎng)》第章：Day 7 (20230524) No. 31-35: p.84-98

#親子教育# #親子教育# #育兒書# 

    ●場(chǎng)景：孩子在擁擠的地方亂跑
    ●你看看，這里人好多啊。在這里亂跑會(huì)撞到別人的，不要到處亂跑。
    ●如果說了，孩子還不聽，請(qǐng)上前去抓住孩子的手，把他拉回來。
    ●在某些場(chǎng)合不可以做某些行為，這是人們?cè)谂c他人和諧相處的過程中需要遵守的準(zhǔn)則。
    ●這些準(zhǔn)則與個(gè)人的心情、喜好、選擇無關(guān)，更與他人無關(guān)。
    ●不管周圍有沒有其他人，其他人有沒有看過來，別人會(huì)不會(huì)喜歡，我們都理應(yīng)遵守。
    ●教育孩子，可以這樣說："這本來就是社會(huì)準(zhǔn)則，在我們與他人相處的時(shí)候，不能這樣做。"以引導(dǎo)孩子形成自主意識(shí)，自主思考、自主決定，并且自己付諸實(shí)踐。
    ●如果說"你這樣哪有人喜歡你??？"，行為的主導(dǎo)權(quán)就過渡到了他人身上。
    ●阻止孩子的某些行為時(shí)，應(yīng)該明確地教會(huì)孩子如何明辨是非，而不是利用“周圍的人”來嚇唬孩子。

    ●場(chǎng)景：孩子在公共場(chǎng)所大喊大叫
    ●告訴孩子："這里是公共場(chǎng)所，不可以大喊大叫。你再大喊大叫，我們只能出去了。"
    ●如果孩子不聽，請(qǐng)真的把他們帶走。
    ●教給孩子道理后，如果孩子不遵守，我們需要立馬付諸實(shí)踐。原因：孩子們的語言概念還沒完全發(fā)展成熟，就算聽懂了道理，可能也無法直接過渡到接下來的行為上。

    ●（孩子不守規(guī)則，帶離前）今天得走了，下次再來玩吧。
    ●教育孩子時(shí)，記得給她留一次機(jī)會(huì)。
    ●孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為，父母一定要忍住怒火，請(qǐng)勿說貶低自己孩子的話
    ●當(dāng)我們用三十多歲成年人的視角看待三歲孩子時(shí)，自然無法理解她的行為了。

    ●"你如果太吵的話，
媽媽會(huì)一直看著你的，
如果你不遵守約定，咱們就回家?！?    ●不同年齡的孩子，會(huì)做出各種各樣不同的舉動(dòng)，惹出各種不同的事端。這是符合他們年齡階段的現(xiàn)象。
    ●孩子在生活中難免會(huì)惹怒父母，準(zhǔn)確地說是不合父母的心意。父母覺得心煩，其實(shí)是因?yàn)樽约航鉀Q不了問題，這是父母自己的問題。
    ●如果因?yàn)楹⒆拥男袨閱栴}而感到心力交瘁，那么這個(gè)問題便是父母的問題，父母不能怪孩子。

    ●需要帶離孩子時(shí)，無需在意其他父母的想法，要對(duì)孩子做到言行一致。
    ●唯此，孩子才能認(rèn)識(shí)到："啊，原來爸爸媽媽教的道理，是我在任何時(shí)候都要遵守的啊。"
    ●千萬不要在別人面前貶低或者兇巴巴地訓(xùn)斥自己的孩子。
    ●"不好意思，我提前就跟孩子說好了，
    ●要是他一直不聽話，在咖啡廳跑來跑去，我會(huì)立刻帶他回家。
    ●下次我來請(qǐng)客！"
    ●提前跟要好的朋友聊聊自己的教育理念（心理建設(shè)）

育兒小故事：美好的行為vs討厭的行為。好人vs壞人
    ●孩子由于不知道而犯下的錯(cuò)誤，或做出的某些不良行為，如果用"難聽的話""討厭的事"來形容未免嚴(yán)苛了。
    ●"正確"的衣服，"好好說話","乖"小孩……許多大人在教育小孩時(shí)最常用的話，可能會(huì)造成難以想象的傷害。
    ●與"美好""討厭""好""壞"有關(guān)的形容詞都是些模糊且概括性的表達(dá)，孩子可能由于無法正確掌握概念的含義而產(chǎn)生誤解。
    ●小孩子目前還未形成理解重要概念的基礎(chǔ)，如果父母經(jīng)常使用這類形容詞，可能會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
    ●如，“漂亮”、“丑陋”之類的詞，可能會(huì)給孩子形成“外貌至上”的錯(cuò)誤認(rèn)知。

最溫柔的教養(yǎng) 做溫和而堅(jiān)定的父母, 讓愛在…