學(xué)習(xí)型家庭打造

我不看小舍得電視劇，因為編劇不用極端人物性格，不用刺激人的神經(jīng)的法子，編劇是賺不到錢的。
         但是我想說說我的看法。
         為什么古時候有孟母教子，處于生活艱苦，衣食無著、階級森嚴(yán)、周圍人群蒙昧，孟子為什么沒各種心理脆弱？反而成為一代大家？
        因為孟母本身肯吃苦、靈魂偉大。

        南儷家，付出佛系，要收獲時候狼系。
        田雨嵐家，孩子是用來證明自己價值的工具，是建立在外在評價獲得成就感，而不是從內(nèi)心相信學(xué)問喜歡知識。
        米桃家，定位不清晰，一味想著學(xué)奧數(shù)，其實經(jīng)濟(jì)不充足情況下，力抓課內(nèi)。要認(rèn)命，認(rèn)命自己的現(xiàn)實不是自己一個人造成的，承認(rèn)差距，盡力縮小就好。
           這些家長其實都是過于向外求所得，求存在感價值感，還比不得古人孟母清醒——孟母看清真正影響孩子發(fā)展的外在，并且狠抓品德和學(xué)識，肯吃苦，不浮躁，就算她的孩子不是孟子本身，也不會差到哪里去。

        學(xué)問是可以切磋交流的，可以喜悅于獲得知識本身，但是現(xiàn)在確實風(fēng)氣不好——不展示吧，別人以為你沒有；正常展示吧，和綠茶風(fēng)混淆；被別人打壓吧，確實誰愿意?。?
        那么這種風(fēng)氣，又是怎么來的？
       學(xué)識上學(xué)了西方，
       修養(yǎng)上丟了中國傳統(tǒng)美德，
       一切標(biāo)準(zhǔn)基于錢多，人多，而不是道理。讓好人吃虧，對壞人約束力不夠。
       西方盼望我們?nèi)拇罂宓?，國家該怎么做?
        所以我們國家某些時候逼著孩子學(xué)習(xí)時候，也是讓父母也要學(xué)習(xí)古文里傳統(tǒng)美德、人生哲理、家國情懷、邏輯思維、人文素養(yǎng)。這種路是當(dāng)代父母該陪同認(rèn)可的，去修正當(dāng)年我們的不足，去凈化某些社會不好現(xiàn)象的。

        排除凡事不認(rèn)可中華文化的父母，讓沒有人文素養(yǎng)的孩子不配有高學(xué)歷。
        讓中國的未來掌握在有能力、有理想、有素質(zhì)、有進(jìn)取心人手里，這就是國家意志。

         老老實實讀書做學(xué)問做人，配合國家意志，有長期艱苦奮斗的決心和恒心，一個家族、一個民族再差能差到哪里去呢？