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米老鼠和小叮當(dāng)
2014
發(fā)布于 2020-03-25

牛津樹(shù)

聽(tīng)讀記錄37: Princes in the Tower
裸聽(tīng)牛津樹(shù)DD9 Princes in the Tower兩遍。書(shū)AR 3.3，字?jǐn)?shù)1415。
聽(tīng)完后，做AR Quiz，正確率5/5。 ???
買(mǎi)了牛津樹(shù)DD6-9的書(shū)，準(zhǔn)備先聽(tīng)再讀。Oxford Reading Tree 9-14:Princes in the Tower
提到的圖書(shū)
Oxford Reading Tree 9-14:Princes in the Tower
1653人有 · 1082人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)3
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
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5個(gè)月
8歲
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??20200317

??今日小總結(jié)
1.今天娃自己用點(diǎn)讀筆看完了牛津樹(shù)閱讀的1階。他真是特別喜歡喜馬拉雅的童老師講的牛津樹(shù)，我買(mǎi)了線上課，他很喜歡，但是里邊游戲環(huán)節(jié)挺難的，就沒(méi)上完，我把里邊老師講解書(shū)的音頻截出來(lái)，自己做的點(diǎn)讀包帖的，一邊看書(shū)一邊聽(tīng)童老師講，完全不用我講了。
（沒(méi)有白費(fèi)的功夫，制作這個(gè)音頻，我費(fèi)了半天時(shí)間，找軟件獲取喜馬拉雅里的音頻導(dǎo)成MP3，剪輯掉首尾多余的廣告語(yǔ)，然后再每一個(gè)MP3聽(tīng)一下是哪本書(shū)的，命名，最后對(duì)應(yīng)點(diǎn)讀帖安裝點(diǎn)讀筆。雖然書(shū)本身就是點(diǎn)讀的，...
3歲
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23年年終總結(jié) 23年年終總結(jié)

5月1號(hào)，桃桃1歲8個(gè)月，開(kāi)始給孩子買(mǎi)各種繪本，中文繪本讀的也多，但沒(méi)有做具體記錄，這里只梳理英語(yǔ)內(nèi)容。5月末開(kāi)始親讀培生詞匯妙趣屋，讀了19本英語(yǔ)。6月開(kāi)始算是正式邁入英語(yǔ)啟蒙。6-8月親讀刷完培生詞匯妙趣屋，培生預(yù)備級(jí)，刷完4季yakka dee，步入raz分級(jí)。
這半年，桃桃親讀刷完了：
1?培生詞匯妙趣屋1-3輯，培生預(yù)備級(jí)
2?raz aa-c
3?牛1-牛4
4?蘭登1
5?紅火箭粉盒，玫紅盒，黃盒
6?學(xué)樂(lè)小讀者科普系列A~F
7?學(xué)樂(lè)小讀者A...
12歲
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繼續(xù)推薦大約六年級(jí)小朋友看的科學(xué),，數(shù)學(xué)，電腦書(shū)。Everything You Need to Ace Math /Science/Coding, Computer Science in One Big Fat Notebook: The Complete Middle School Study Guide

加拿大亞馬遜官網(wǎng)現(xiàn)在半價(jià)。走，囤書(shū)??去！
圖文并茂地，色彩討喜，特別適合學(xué)習(xí)如何做筆記。
越往高年級(jí)走，課業(yè)越難，內(nèi)容越多，學(xué)會(huì)如何有效做筆記很重要。
6歲
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打卡第五天 哥哥今日記錄
1. 9：30—10：00 鋼琴課
2. 10：20—10：40 等待美術(shù)課，在樓下賞花看展，了解花名。
3. 10：40—12：00 美術(shù)課
4. 1：30—2：15 寫(xiě)字
5. 4：00—5：00 午睡后體能課
6. 6：00—7：00 公園游樂(lè)場(chǎng)玩耍

7. 繪本閱讀，他今天挑了講病毒的書(shū)，讀了手足口和腸道細(xì)菌，他告訴我妹妹上次拉肚子肯定是感染了腸道細(xì)菌，也說(shuō)以后自己飯前便后得洗手。所以不管我平時(shí)啰嗦多少次，還不如他真正從心底明白洗手的好處。
～《德國(guó)兒童...
13歲
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新概念1-2 我們四上才開(kāi)始學(xué)新概念，因?yàn)闆](méi)有合適的班，看了一下新概念1不是很難，就自雞，怕孩子不配合，還喊了我們一個(gè)小區(qū)里同事的女兒一起上。目前進(jìn)行的還可以，但是我家英語(yǔ)單詞背得太慢，再加上我周末經(jīng)常值班，所以進(jìn)度有點(diǎn)慢，目前才上到50課！
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Doria學(xué)習(xí)打卡day27??

英文
- 聽(tīng)：迪士尼主課程音頻
牛津樹(shù)2音頻
sss兒歌
泛讀牛津樹(shù)12、海尼曼gk、培生預(yù)備、Biscuit
- 讀：日常英語(yǔ)對(duì)話

中文：
- 悟空識(shí)字：新學(xué)“看、笑、見(jiàn)、想”
累積識(shí)字251
- 繪本：14本
- 聽(tīng)國(guó)學(xué)：無(wú)

其它：SKILL SHARPENERS：Science（P72-83）Grammar&Punctua...
6歲
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11. 19學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
1??牛津樹(shù) 6本
2??繪本9本
3??RAZ b 6本
4??磨耳朵牛津樹(shù)1-2
5??培生親子屋基礎(chǔ)5本
6??海尼曼G1 6本
7??培生400上 2本

??國(guó)學(xué)??
1??磨耳朵 古詩(shī) 三字經(jīng)聲律啟蒙
2??繪本5本
3??常爸大語(yǔ)文閱讀 第12天
4??洪恩識(shí)字
??手工??
1??邏輯狗1頁(yè)
2??迷宮5頁(yè)
??數(shù)學(xué)??
1??階梯數(shù)學(xué)6頁(yè)
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如何提高泛讀積累詞匯的效率 四層次方法理論來(lái)自小紅書(shū)姐妹分享的馬里蘭大學(xué)一位語(yǔ)言學(xué)教授。
??
這個(gè)理論把我之前詞匯學(xué)習(xí)的零散行為體系化了，理論支撐也給了我許多信心，
所以在這里也給大家分享一下，在ar2-5這個(gè)習(xí)得詞匯效率更高的階段可以怎么做。

*ar劃分詞匯學(xué)習(xí)的階段靈感和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自于小風(fēng)吹，對(duì)于這個(gè)劃分個(gè)人非常認(rèn)可。

??

擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，中文的詞匯積累是不是也可以這么做？

語(yǔ)言是相通的，其實(shí)閱讀和詞匯積累我們都可以這么做，只是母語(yǔ)詞匯的詞義理解難度和記憶難度，因著中文環(huán)境的加持會(huì)更容易。...
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假期生日??party 這個(gè)五一假期不能出去玩，剛好和小姐妹一起把生日過(guò)了。在小區(qū)的草坪上準(zhǔn)備了一個(gè)小party，和小區(qū)里的小朋友一起嗨皮。
1??約了攝影師
2??準(zhǔn)備了熊貓不走的蛋糕。
3??布置場(chǎng)地
4??準(zhǔn)備小零食
小朋友們非常開(kāi)心，收到了小伙伴的祝福和生日禮物，儀式感滿滿的生日。
米老鼠和小叮當(dāng)
米老鼠和小叮當(dāng)
2014
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