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2014菩提樹下
2014 2014
發(fā)布于 2017-02-28 
在這次泰姬陵之行中，有大象、眼鏡蛇，也有代表愛的玫瑰等。驚險之余，故事在暖融融的愛意中結(jié)束，又讓人主動而自然地學(xué)習(xí)了歷史、動物等知識。
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推薦閱讀

10歲
10歲
書評
Duck on a Bike
David Shannon / Scholastic
鴨子敢于嘗試新事物，從初試自行車，到雙手不扶車把，再到最后站在大拖拉機(jī)前，正好對孩子也是個鼓勵。每頁字?jǐn)?shù)不多不少，還有些重復(fù)的句式，各種動物還有不同的想法，很適合運用到平時的對話中。動物們的表情繪畫得十分到位，小貓的慵懶，大馬的不屑表現(xiàn)得惟妙惟肖。
10歲
10歲
書評
階梯數(shù)學(xué) 3歲 第3階(共5階)
（韓） 朱慧蘭 著；王寧 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
我們用的3歲的5冊（條形碼不一致），內(nèi)容挺好，不難，孩子感興趣，三歲三個月開始用，差不多一個月就做完了。內(nèi)容涉及形狀、顏色、規(guī)律、空間關(guān)系等，以及10以內(nèi)數(shù)字的書寫。基本上是孩子已經(jīng)掌握的，可以通過多多練習(xí)，鞏固已會知識。有一些貼紙，孩子一邊玩兒，一邊說做題了。不過確實像花友提到的，畫的人物實在太丑了，有些動物都看不出來是什么~
10歲
10歲
書評
Heinemann Gk-51: The Hat
Heinemann / Heinemann
看到這本書，孩子首先想到的就是另一本《手套》，其中住進(jìn)手套里的動物越來越大，最后手套裂了一條大縫。但這本書里，鉆進(jìn)帽子的小動物越來越小，開始覺得好玩，問她為什么大熊進(jìn)去都沒pop，而小小的螞蟻進(jìn)去卻破了呢？這就得好好想想了！
10歲
10歲
書評
First Steps in Music Theory
Eric Taylor / Associated Board of the Royal Schools of Music
小小的一本書，一只手那么大，攜帶方便。書中詳細(xì)介紹了最入門的樂理知識，按英皇樂理考試的一至五級要求，順序講解。通過舉例進(jìn)行清晰而易懂的解釋，適合初級階段的學(xué)生。同一作者還著有配套的各級習(xí)題集，以及另一套更為詳盡的樂理書。
10歲
10歲
書評
公文式教育·打造天才大腦的益智手工:貼一貼(第2輯)
日本公文出版 著；楊君 譯 / 中國民族攝影藝術(shù)出版社
貼過第一本就喜歡得很，這本剛拿回來就迫不及待地貼上了。尤其是現(xiàn)在基本可以貼得嚴(yán)絲合縫，不露空白，就更愛貼了。書有編排上和原來一樣，前一部分是隨意貼的貼紙、各種形狀的貼紙，然后是剪下來用膠水補(bǔ)充貼完整的，后面是拼圖貼。
10歲
10歲
想法
雖然我們是一年級開始有英語課，但是英文學(xué)習(xí)是從小開始的。
控筆能力可以時，就開始練習(xí)書寫了。既然是寫，那就寫漂亮。只是原來對書寫的要求不是很高，寫清楚就行。
后來開始練習(xí)，用過描紅字帖，但是孩子不會動腦想哪里不好，純粹描寫而已，像是畫畫一樣。
所以在練習(xí)時，我會指出每個字母的問題，哪里應(yīng)該長，應(yīng)該短，哪里應(yīng)該轉(zhuǎn)彎，寫出的字母再找出最好的。
有時寫得快了，就潦草了，我要求先寫漂亮，再提高速度。
圖片中是上學(xué)前寫的。
10歲
10歲
想法
其實我想說，我們上學(xué)前認(rèn)識的字如果四舍五入，那肯定就都舍了，現(xiàn)在二年級，自己念些書基本沒問題。
中文完全是靠語文書上的內(nèi)容，我一個字都沒多教，課外練習(xí)基本沒有，重點都在其它方面。
所以，要保證學(xué)過的內(nèi)容和生字要記住，多練多寫，只是為了不占用課后時間，我讓她利用好在學(xué)校的時間。
可以用些激勵機(jī)制，讓孩子主動去學(xué)，偶爾會有聽寫檢查。
10歲
10歲
書評
The Happy Day
Ruth Krauss, Marc Simont (Illustrator) / HarperCollins
全書基本黑白色調(diào)，只有最后一朵黃色小花，為白雪覆蓋的森林帶來了春天的氣息。句型簡單，重復(fù)多，有些小動物的名稱，適合低齡、入門的孩子閱讀，也有一種清新的感覺。小動物們困眼朦朧的樣子、看到小花時欣喜、手舞足蹈的樣子，都描繪得很可愛。
10歲
10歲
想法
我們的大提琴是我原來不會的，但是每次上課我都跟著聽，做筆記，并且找視頻看。

遇上疫情停課，我就把練習(xí)視頻發(fā)給老師指點，雖然不如上課的效果，但有問題可以及時發(fā)現(xiàn)。

重要的是，很多地方孩子可能理解不透徹，老師在視頻里看不出來，我就自己拉琴，找問題，看孩子不對的原因在哪兒，及時糾正?，F(xiàn)在一份學(xué)費，已經(jīng)是我們兩個人學(xué)了。

總之，家長還是要費心才行。
10歲
10歲
想法
懷疑自己，懷疑人生 今天孩子做奧數(shù)，盡我所能，細(xì)致講解之后，看著她仍然一臉茫然，強(qiáng)忍著發(fā)脾氣之前，把她打發(fā)了出去，精疲力盡。
孩子從出生一直沒離開我，沒有調(diào)包的機(jī)會，肯定是親生的，只能懷疑自己，懷疑人生……
過了好久都沒緩過來，可是人家一會兒就沒事兒了，又多了個懷疑，這孩子是不是缺根弦呀???～
Magic Tree House #45: A Crazy Day With Cobras
作者:Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrations)
出版社:Random House
出版時間:2012-12
2014菩提樹下
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