留學(xué)生自殺和人生低谷

看了這個(gè)報(bào)道，想到20年前的自己。
當(dāng)時(shí)剛來(lái)德國(guó)一年，考過(guò)德語(yǔ)考試。一起來(lái)的同學(xué)，多是學(xué)的計(jì)算機(jī)，機(jī)械，電子之類的專業(yè)。每個(gè)專業(yè)都有不少人，大家一起都搬去了主校區(qū)。只有我一個(gè)人是學(xué)醫(yī)的，還住在醫(yī)學(xué)系附近。
我從第五學(xué)期，插班開始學(xué)習(xí)。全班200個(gè)學(xué)生左右，我是唯二的中國(guó)人。另外一個(gè)中國(guó)人比我年長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)上過(guò)4年班，比我早一個(gè)學(xué)期入學(xué)，德語(yǔ)也比我好。
雖然之前我免口試通過(guò)了德語(yǔ)考試，當(dāng)時(shí)的德語(yǔ)水平也就能買個(gè)菜。專業(yè)課上，我能聽懂的部分屈指可數(shù)。再加上教授的口音，就更難了。有一件事印象很深。有一次大課上，教授講了一個(gè)笑話，全班同學(xué)哄堂大笑，只有我，都不知道教授講了啥。
德國(guó)的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單。我當(dāng)時(shí)的德語(yǔ)水平，現(xiàn)在看，最多也就德國(guó)小孩小學(xué)一/二年級(jí)的樣子，再加上滿篇的專業(yè)拉丁語(yǔ)，老師的講義對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書。當(dāng)時(shí)沒(méi)有翻譯軟件，全靠查字典。老師上一節(jié)大課90分鐘，我回家查字典也要一兩個(gè)小時(shí)。每天3-4節(jié)大課，我查字典，背書的時(shí)間完全不夠。
第五學(xué)期的生物化學(xué)，每個(gè)周五都有測(cè)驗(yàn)?？纪暌粚W(xué)期，按測(cè)驗(yàn)成績(jī)累加，計(jì)算總成績(jī)。
病理課，更是一門殺手課，德國(guó)同學(xué)聽了都瑟瑟發(fā)抖，通過(guò)率才60%。
除了學(xué)業(yè)壓力，還有經(jīng)濟(jì)壓力。之前出國(guó)，父母已經(jīng)拼盡全力，給我?guī)Я艘蝗f(wàn)六千馬克。在德國(guó)一年時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)，我手里只剩下2千多歐元（來(lái)德國(guó)的2001年用的還是馬克，到了2002年，錢變成歐元，縮水了一半）。當(dāng)時(shí)，我一個(gè)月房租保險(xiǎn)大概需要200歐元，留給自己的生活費(fèi)也就50歐元左右。就這樣，手里的2000多歐元，也撐不了一年。
德國(guó)的冬天特別冷，大雪之后，能到零下十幾度。德國(guó)維度高，冬天的日照時(shí)間很短。每天早上，8點(diǎn)多天才亮，晚上，4點(diǎn)多，天就黑了。到德國(guó)后，我第一次聽說(shuō)冬季抑郁這個(gè)詞。
沒(méi)有朋友，沒(méi)有錢，學(xué)業(yè)重，天氣差。2002年的圣誕節(jié)假期，我一個(gè)人在宿舍2周沒(méi)有出門，沒(méi)有和任何人聯(lián)系……

還好，我本身性格比較開朗，原生家庭很有愛(ài)，沒(méi)有過(guò)自殺之類的想法。
之后，在學(xué)業(yè)上，之前提到的中國(guó)人（師兄）給了我很大的幫助。我們一起找到了一份翻譯的工作，解決了經(jīng)濟(jì)上的燃眉之急。2003年的春天，天氣好起來(lái)之后，我和之前的同學(xué)重新開始聯(lián)系，還交到了不少德國(guó)新朋友。

在德國(guó)學(xué)醫(yī)5年，住的學(xué)生宿舍，是一棟14層的高樓。因?yàn)殡x醫(yī)學(xué)系近，大部分住的都是醫(yī)學(xué)生。5年里，我記憶中有4個(gè)德國(guó)人因?yàn)闆](méi)有通過(guò)醫(yī)學(xué)國(guó)家考試，跳樓自殺。有一次，我正好看見收尸。當(dāng)時(shí)，真是無(wú)知者無(wú)畏呀，居然沒(méi)有被嚇?biāo)馈?
根據(jù)我自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得培養(yǎng)小孩，有幾點(diǎn)可以注意：
1. 有愛(ài)的原生家庭。不管孩子學(xué)業(yè)如何，親子關(guān)系是第一位的。孩子童年得到足夠的愛(ài)，遇到挫折，也能逆風(fēng)前行。
2. 性格開朗。包括兩方面。第一，能很快適應(yīng)新環(huán)境，交到新朋友。第二，即使一個(gè)人，也不會(huì)孤單，不鉆牛角尖。
3. 語(yǔ)言能力，會(huì)至少一門外語(yǔ)（英語(yǔ)）。語(yǔ)言是所有交流的基礎(chǔ)。性格再好，交際能力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有語(yǔ)言這個(gè)媒介，只能流于表面。
4. 不要將自己/孩子逼到置死地而后生的地步！不成功便成仁，是一件很危險(xiǎn)的事情?，F(xiàn)在回想，如果當(dāng)時(shí)我一個(gè)想不開，沒(méi)有人在我身邊，后果不堪設(shè)想。普娃能被培養(yǎng)成學(xué)霸嗎？