發(fā)布于 2020-01-01
2020年框睡小沐宜時完成的第一本兒童小說,這也是自己的盲區(qū)。阿簡曾說過帶讀兒童讀書會的功力在繪本之外。文字描述一開始的平淡與之后的反轉(zhuǎn)都出人意料,在心靈自由的世界里,怪物也如此讓人可親可感,充滿自省與理性的同時又叫人感動不已過癮,忍不住大聲朗讀起來。在如今這個物質(zhì)條件豐厚,問題孩子卻越來越多的時代,可否與孩子聊一聊為什么會寫這個故事?無論是怪物還是人類,外在的強(qiáng)悍并不重要,擁有一顆溫暖善良的心才能收獲愛、播種愛…和宮西達(dá)也的恐龍系列似乎找到了聯(lián)結(jié)?!敖裉斓暮⒆訉τ谏铄涞乃枷牒蛢?yōu)美的詩歌完全沒有興趣,幾個關(guān)于粑粑和尿尿的故事就會把他們逗得哈哈大笑?!鳖愃朴谶@類的文字大愛。也能引發(fā)我們很多思考,不得不佩服這個作家的底蘊(yùn),顛覆我們心中對好孩子和壞孩子的命運(yùn)。
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10歲
想法
二年級下學(xué)期(閱讀書單匯總) 二年級寒假的時候和班主任語文老師電話溝通后,決定花一部分時間培養(yǎng)娃的閱讀習(xí)慣。這學(xué)期即將結(jié)束,閱讀的書目有:
1.裝在口袋里的爸爸,共4季,28本;這套書雖然偏口水,但對帶領(lǐng)娃進(jìn)入自由閱讀世界功不可沒。
裝在口袋里的爸爸: 爸爸變小記
2.神奇點(diǎn)心店,共3輯,12本;這套書引入是為了轉(zhuǎn)移娃對楊鵬的注意力,第一次推薦給我娃,娃被天馬行空的故事吸引,一口氣讀完了。
神奇點(diǎn)心店1: 圓夢橡皮糖闖禍了
3.奇想文庫,共2輯,讀完10本;這套書確實質(zhì)量很高、文學(xué)性強(qiáng),娃也多次選...
36 68 7
5歲
書評
博贊兒童思維導(dǎo)圖
東尼·博贊 著;索析 譯 / 華東師范大學(xué)出版社
帶給所有新生兒幸福的為人父母者一本寶藏。針對不同年齡段的兒童,運(yùn)用多元智力理論,告訴父母要想自己寶寶成為全腦型選手,珍視尊重孩子的成長個性。必須發(fā)展多元智能。不同的階段需要注意與培養(yǎng)寶寶哪些方面的能力。例如在新生兒階段,家長需要培養(yǎng)寶寶的語言智力、情感智力、動覺智力、感覺智力等。如何培養(yǎng)呢?每張卡片都有對應(yīng)的方法,例如培養(yǎng)寶寶的情緒智力,就是讓擅于表達(dá),情感豐富有愛的朋友親戚,盡可能多地與寶寶進(jìn)行交流互動。還有至關(guān)重要的閱讀,沐宜出生幾天就展現(xiàn)出對黑白卡的敏感,骨碌骨碌小眼睛...
5歲
書評
幼幼成長圖畫書紙板書 寶寶動起來系列
(日)中川李枝子、長谷川攝子等 文,山脅百合子、西卷茅子等 圖,小林 小熊 譯 / 少年兒童出版社
這本書太有魔法了。貼近寶寶生活,成為藝術(shù)啟蒙的上佳材料,滿足了孩子“撕咬抓啃”的探索需求。讓孩子和你在聽雨中感受和自然對話,滋潤幼小的心靈。朋友說每次讀到大熊出現(xiàn)的時候她家寶寶就很興奮假裝拍拍心口說怕怕,然后就無比溫馨的撲倒玩具熊懷里。潛移默化地告訴孩子將真善美助人分享的種子播撒孩子心中,暖人心扉的故事激發(fā)創(chuàng)作的靈感。和孩子還可以做精彩紛呈的親子游戲,比如“聽雨”和“手指小雨傘”。
5歲
書評
小貓
[日]石井桃子 著;[日]橫內(nèi)襄 繪;[日]猿渡靜子 譯 / 南海出版社
這是一本當(dāng)當(dāng)京東上缺貨的絕版繪本,母愛的題材看過很多,這本更是砰擊中內(nèi)心,尤其推薦給正在哺乳期的母親。繪本不是教導(dǎo)嬰兒的工具,而是一座橋梁,抱著孩子讓溫柔的聲音建立最緊密的鏈接。繪本大師松居直在一次演講中談到讓孩子玩“過家家”游戲,幾乎沒人扮演母親。這正是成人衰落生活方式的反映。由此他想到了《小貓》這本繪本中溫柔的媽媽形象。故事中貓媽媽不顧一切撲向狗把貓寶寶從樹上救下來,用嘴銜著回家喂奶,感人至深。孩子的成長轉(zhuǎn)瞬即逝?;蛟S不久,沐宜小公主將不再吃夜奶,但是這份情感喂養(yǎng)和愛的記...
5歲
書評
大貓老師的繪本作文課·一年級
陳迅喆 著 / 北京聯(lián)合出版社
大貓老師的繪本作文講座,與市面上關(guān)注技法的書籍講座比起來。感受到一種“心法”的力量,比體制內(nèi)被捆綁的思維更走心。在iphone橫行的時代,讓孩子透過一本本五彩斑斕的繪本感受到大自然在身上留下的烙印。好的故事不會只給我們單向的價值觀,而是多面的維度。
5歲
書評
親愛的小魚
[法]安德烈·德昂 文圖;余治瑩 譯 / 河北教育出版社
當(dāng)我們沉浸在這片藍(lán)色的畫面中,感覺到一切都是那么唯美。

貓咪閉著眼睛,表情溫柔,魚兒的眼睛是藍(lán)色的,它的眼睛看到的是貓咪的愛,世界時這樣子的美。
????????每一個生命都可以友愛的相處,每一個生命都得到認(rèn)可,每一個生命與生命之間是圓滿的、和諧的。

繪本結(jié)尾:“我知道你也愛我,我讓你自由,你卻回來了?!必堖浜托◆~在平靜的水面深情吻別
????????用真誠的心去想,去看,不強(qiáng)求不屬于自己的東西。就像秋風(fēng)來了,葉子雖然離開了樹枝,但是卻給了大樹做了養(yǎng)料。
??????
而...
5歲
書評
我走前面
[法] 納迪娜·布蘭·科姆 著,[法] 奧利維耶·塔萊克 繪,樹才 譯 / 上海文化出版社
這本書的封面就給人一種詩意的感覺,關(guān)于平等和友誼,關(guān)于擺脫束縛,保障安全,關(guān)于尊重和快樂,文字和插圖都美的令人動容。三個小伙伴,最終都走在了最前面。想起林明子的《我一直一直超前走》,喜歡馬克斯講各種奇妙的故事,渾身濕透的騎士和飄起的氣球。走在前面,挺好的。走在前面,看到的都是嶄新的!只有勇于突破框架,奔走前方的人才不負(fù)青春!還有很多疑惑的地方,比如為什么他們走到了一個山坡,居然有斑馬和羚羊?書最后各種色彩的氣球又有什么寓意呢?我的思考是給他們長途旅行尋找一個目的地。從宮崎駿的...
5歲
書評
七巧板貓咪
[荷] 馬蘭科·林克 文,[荷] 馬丁·范德林登 圖,周喆 譯 / 明天出版社
《七巧板貓咪》照著七巧板說明來拼圖比較無趣,作者心思巧妙地把它寫成為貓咪找朋友的故事,在他筆下,七巧板化身一只只動物,并且還有表情、有動作,有了靈氣。在寫實與抽象之間,數(shù)學(xué)、邏輯、想象力、解構(gòu)力都得以鍛煉,還可以動手編織自己的精彩故事
5歲
書評
斯凱瑞 忙忙碌碌鎮(zhèn)
斯凱瑞 著,斯凱瑞 繪,李曉平 譯 / 貴州人民出版社
斯凱瑞曾說,如果人們將我的書讀舊了,甚至破到需要用透明膠帶粘起來,才是對我最大的褒獎。

在閱讀和養(yǎng)育孩子過程中,家長一定要謙卑,因為我們會發(fā)現(xiàn),知識的神圣和廣大,原來給孩子看的書有這么多我不知道的東西。

我并不知道一幢房子是怎么蓋起來的,里面有什么東西,管道怎么走,我猜很多人也和我一樣。而明白的人要向我解釋估計也要費(fèi)不少唇舌,說完我還不一定懂。

可是想不到幾幅漫畫,就可以讓孩子都知道了蓋房子是怎么一回事?難道這不是一件很神奇的事嗎?

分工合作,買賣關(guān)系,二十分鐘讀下來...
5歲
書評
黃木偶和粉木偶
[美]威廉·史塔克 文圖;楊玲玲, 彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這個故事讓我想起朋友在法國旅游,看到報刊亭出售哲學(xué)暢銷雜志,才知道哲學(xué)是法國國民的基本素養(yǎng)。這本書不得不產(chǎn)生宗教與哲學(xué)層面的聯(lián)想。人是怎么誕生于世的?是無數(shù)的偶然,還是上帝之手?這是哲學(xué)問題,可繪本中的處理卻有很強(qiáng)的傾向性。故事的結(jié)尾,黃木偶和粉木偶得到了答案,也沒有得到答案。那我們呢?黃木偶說:“我回答不了所有的問題…有些事情仍然是個謎。也許永遠(yuǎn)是個謎?!边@是一個通過辯論的方式思考自己來自何方的故事。
奇想文庫: 怪物雅克
作者:[法] 貝特朗·圣蒂尼 著;[法] 勞倫·加帕亞爾 繪;李軍麇 譯
出版社:外語教學(xué)與研究出版社
出版時間:2018-03
藝心和沐宜
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2019