回到頂部

科學啟蒙

新學期，你最“焦慮”娃的哪一科學習？

二偉

11歲

14歲

2022-09-13 舉報

我來說說

寫日志

Eric0312

7歲

11歲

2年前

想法

語文！

字詞？是的！“牽手”寫“簽收”，“淘洗”寫“陶洗”……
閱讀理解？是的！意思能對，但總離標答有段距離……
作文？是的！不知道怎么落筆！借景抒情的“月下散步”能活生生月食的科普文，連出現概率數字全都有！
古詩古文？是的！校內還沒弄利落……
語文基礎？是的！錯的一塌糊涂，尤其是成語，根本沒聽過……
中文閱讀？是的！必讀書一概不愛讀，有共情嗎？怎么可能！根本沒有！只愛數學與科學這種科普文，勸讀一篇文學作品太難了……

怎么辦？
字詞每周寫5次，繼續(xù)默寫能手！
閱讀理解用一本，每周5次，找手感！
作文每周一次小練筆，就用課本題！
古詩文，語文基礎寒暑假見吧！
中文閱讀您隨意吧！

8 4 5

Alinababy

10歲

2年前

想法

三年級了，說實話，哪課都不焦慮，為啥這么說？從買的教輔就能看出來，三年級是有史以來最少教輔。語文只有默寫能手和實驗班，數學只有實驗班。

一年級的時候數學最焦慮，因為看不懂題，二年級的時候語文最焦慮，因為錯別字慘不忍睹。三年級，該家長做的查缺補漏我全做了，余下的就交給時間吧。

無數次的心理建設已經讓我放低期待，但不能渾水摸魚，能接受學習上技不如人，但故意耍小聰明是要被揍的。

還有，三年級已經幾次10點20睡覺了，這讓我焦慮，但凡9點半后還不能躺床上，我就焦慮的不行！

7 3 6

Julie Kong

12個月

10歲

2年前

想法

焦慮倒沒有，一向就是這么不緊不慢的前進著。以前著重搞英語，搞得水平一般，但好歹打了個基本底子，考慮再等有時間沖一波備考，搞個什么考試來給自己一個交代?，F在著重搞數學，二年級暑假才發(fā)力正式搞，起步晚，我也沒焦慮，大娃搞有大娃搞得好處，慢就慢點，晚就晚點，但是基本不痛苦。語文就屬于必須細水長流型的，所以就這樣吧，比起學前字認不得幾個，一年級字寫的一坨屎，到現在新三年級，基本閱讀很正常，寫字也將就能看，有一搭沒一搭的積累些古詩文，歷史也開始有興趣，我覺得也算有進步了，加上最近的語文打卡群再每天堅持把語基搞一搞，爭取不掉隊，不偷懶，就行了，語文天坑也不知道能玩出啥花，就這么搞著吧。
沒啥好焦慮的，學習不是一日之計，一場馬拉松修行，特別需要一個平穩(wěn)的心態(tài)，加適合自己孩子的方法，以及堅持不懈。每個孩子也不一樣，節(jié)奏也不一樣，踩穩(wěn)自己的步伐，一步一步來就好。

6 3 2

樂多號

7歲

11歲

2年前

想法

不焦慮

不是因為孩子成績好、凡爾賽，而是既來之，則安之。學習是馬拉松，遇到問題就解決問題。

孩子一年級語文特別差，單元測試一半是良。焦慮也沒有用啊，遇到問題就需要解決。

先分析卷子，發(fā)現主要是基本功不行。學前沒有提前“搶跑”，寫字、拼音、筆順都掌握的不好，尤其寫字是渣渣。那就優(yōu)先安排“補差”。周末多聽寫，多復習筆順，多練字。堅持了2年，終于回到了95+。

這個過程特別寶貴。它告訴孩子，不論遇到什么問題，只要迎難而上，都能解決。

信心比金子還珍貴。

9 2 1

上弦明月半

2年前

想法

高二

還談不上“焦慮”，只能說是相對而言心里不大有底、需要特別關注、并且有希望取得明顯進步的，就是語文的作文，目標是穩(wěn)定在一類文偏上的水平。
一方面要加強書寫，在保證速度、于規(guī)定時間內寫完作文的前提下，盡可能地字跡美觀舒展，卷面賞心悅目。
另一方面要加強寫作，在觀點，結構、文采上下功夫，通過多種途徑搜集素材，學習B站滿分作文大佬的經驗，并在擅長此道的老師指導下認真思考和修改。

6 4 評論

月野兔lian

11歲

2年前

想法

焦慮的話倒還不會

娃四年級，開學兩周，學習時間真的蠻緊張的，加上練琴等等，留給她自己的時間很少，可能還在中年級段，學習上倒還沒有到焦慮的程度，孩子各方面比較均衡，沒有出現特別特別怕哪個科目的情況，如果非要說哪一科比較薄弱，那妥妥地是語文，娃字詞倒也還好，寫作不知道怎么輔導，看著別的孩子的寫作，再看看自己家的，才知道差距之大。我娃寫作一直停留在很幼稚的思想中

6 收藏 5

ZDZX

9歲

2年前

想法

倒沒有焦慮啥，就是覺得娃的語文老師比較教條固執(zhí)。

娃呢，又喜歡堅持自我。

這樣的學生遇上這樣的老師，不知道會不會有壞結果？

比如，晨讀，語文老師（班主任）要求指讀式讀書，娃就說我會偏偏不喜歡指讀。
又如，之前組詞，老師嫌娃組的字沒有學過，擦掉～

類似老師要求怎樣，娃總是堅持自我方式的事，估計以后不會少。

結果自然是娃挨批多一點。

2 收藏 7

恩恩simon

9歲

2年前

想法

小學二年級，沒有什么可以焦慮的，每天把要做的都安排好，堅持執(zhí)行就好了。
只有行動可以打破焦慮。
二年級的老師全都換了，新的班主任是數學老師，老師給小孩的第一印象是胖胖的老師是不是打人會更厲害啊，沒想到開學后最喜歡班主任了，這個老師讓他們所有下課時間，課外時間，都在外面玩，要出去戶外活動。小孩說我都想住在學校了。
數學作業(yè)是老師安排的每天一頁計算，一頁應用題，新發(fā)了一本數學練習冊，以及老師課堂布置的數學作業(yè)。這些作業(yè)大部分都能在學校完成。
語文老師目前還沒到位，說是缺老師，每天都是不同的高年級老師在講課。家長就要費事一些，每天該背誦的，該聽寫的，該預習朗讀的，我都要很到位。
語文作業(yè)老師布置了生字，語文練習冊，練字書，以及寫字班作業(yè)都帶到學校，這些都能在學校完成。
英語作業(yè)老師弄了一個APP，每天發(fā)布跟讀，朗讀，背誦，測試作業(yè)。小孩還挺喜歡做的。
放學回家都是先吃東西，自己隨意看書，發(fā)現看的都是科普類的。我回家檢查作業(yè)，聽寫和親子閱讀。
吃完飯就要做天天練數學，百詞斬還有讀RAZ，7點半開始上外教課。
8點結束外教就去洗漱，然后就開始閱讀。
二年級一來睡的都比較早，一說困，立馬睡著。
二年級沒有媽媽牌寫的作業(yè)了，學校老師安排的，他能自己主動做好就行。
重點還是閱讀，希望無障礙的進入全文字閱讀。

2 收藏 5

努力的Juanita

10歲

2年前

想法

語文

三年級，目前未返校狀態(tài)，但是每科老師都有布置作業(yè)。
然后，語文成了我焦慮的源泉。老師要求每天寫一篇日記，我就發(fā)現了孩子與孩子之間的距離了。
我們家，半天蹦不出一排字，好不容易準備寫一句話了，幾個字不會寫，要不就是于是寫成與是，擔心寫成但心…….各種突破你想象的錯誤。
一二年級只是看圖寫話，也沒發(fā)現寫200字這么這么難啊，我現在連作文想都不敢想，考試才多長時間？他200字日記能寫1個多小時！！！

2 1 5

你看大櫸樹

8歲

2年前

想法

九月新一。我本來有點擔心語文，主要是怕內容多，學不過來。再加上今年八月才開始練習寫字，怕娃跟不上進度。

開學后發(fā)現之前的擔心有些多余——

一是公立普小進度很慢，一禮拜就教十來個字，下一禮拜還會復習；

二是娃有一定識字量和閱讀基礎，寫字雖晚但工工整整，好不好看的先放在一邊，起碼沒有東倒西歪；

三是我要求低，總覺得一年級能認字閱讀、愿意寫字就不錯了，要啥自行車。

所以就不擔心了～

5 1 1

Yxm典哥兒

2歲

17歲

2年前

想法

生物

目前是生物，因為娃說聽不懂。說是老師講的太深了，有很多是大學的內容??????
有可能博士后老師還不太把握得住上課的難度系數，希望以后會慢慢好起來～～～

5 收藏 4

匿名花友

2年前

想法

語文。談不上焦慮，但是相對于其他學科，語文真的是難度最大的。閱讀理解、作文都是大問題。相對于英語和數學，有些娃在家能在2年級的時候自雞到6年級甚至初中的。遇到語文怕是就抓瞎了！

上周網課，我陪聽了兩節(jié)語文課，真不是家長在家就能補的，所以，孩兒們??！學習這種事情還是得靠自己??！上課認真聽講吧！

4 收藏 4

擇生

11歲

17歲

2年前

想法

新學期開學最焦慮的學科是數學

新學期開學了，二娃今年四年級，要是說焦慮的話，其實所有的學科都挺焦慮，好在我們這一邊主要的學科都只是語數英。現在也許是因為雙減，感覺老師的教學進度也是非常的慢，再加上平日考試的頻率并不是特別的高，往往會特別的麻痹我們做家長。我也只好對自己講，除了學校的作業(yè)之外，每一天安排各項朗讀練習，再添加一點數學的計算和應用，希望多多少少能夠彌補孩子與別人的差距。

3 3 評論

Rocket Boys

2歲

10歲

1年前

想法

三升四
哈哈，哪科目都不焦慮
三結尾全區(qū)考，班級各科都前兩名，普通的有些叛逆，還有些慢的孩子，我和他爸爸很滿意了。

數學暑假已經把四上，四下學完，偶爾加些奧數
五上數學正在進行。

語文古詩詞背到六年級，暑假背完桃花源記，陋室銘，愛蓮說，生于憂患死于安樂…
字詞四上過了一遍，閱讀理解每日一篇

英語暑假入章，神奇樹屋讀第四本，raz l
雖然比牛蛙差太多，但我滿意了，爭取老二的英語更能提高早一些

體育假期一直打籃球，他計劃進校隊，比較熱情

暑假中文閱讀就迷水滸了，科普類零星看了幾本，歷史讀完故宮里的明清史，聽平哥盛唐，還沒聽完。希臘神話讀了半本。閱讀得不滿意，量不夠。

所以我不焦慮，娃也慢慢上道了。

2 1 2

伊娃的伊

8歲

2年前

想法

可能是數學吧，因為我自己也不會啊，對自己沒信心，就對自己引導孩子的能力含糊了。

而且我家也只是普通孩子，目前六歲，只會基礎的加減法，還得掰指頭結合紙筆，有時候還得征用我的手指頭才能算明白。

比如6+3知道怎么算，6+3=5+（）就完全找不到北了。

1 1 3

傅傅暖暖的叮當

10歲

2年前

想法

語文！

我家的焦慮是我制造的，一年級我主抓英語，二年級我主抓數學，這兩門抓上去了，語文掉下來了。三年級開學就給我暴擊，語文作文和字詞很困難。

沒辦法，這個學期主要任務還是數學和擊劍，但語文絕對不能丟。

2 1 2

becky王

10歲

2年前

想法

數學計算速度和語文寫字速度。
今年二年級，由于上海疫情，一年級下半學期全部網課。暑假三個月一個字都沒寫過，就是開心的玩。現在開學了，發(fā)現深圳新的學校很注重寫字和數學計算。我就開始焦慮了。
想著怎么給娃提高速度，寫字我買了字帖。
和孩子說咱這不著急的，每天寫一點，我相信三年級你的寫字速度會很快的。
數學我之前很愛新加坡數學，但做完了邏輯是有了，但速度沒有提高。我又買了一堆印度數學。哇塞，打開神奇的大門。計算速度蹭蹭蹭。

2 收藏 2

a淳

6歲

8歲

2年前

想法

不焦慮。孩子的學習一向靠自己，我焦慮也沒用啊。有時候父母的一些看似很成功的計劃往往沒效果，而且可能會給孩子帶來困擾。除非孩子有困難，向父母尋求幫助，那么有長才能付諸行動。
可能我心比較大，孩子從小學到初二，一直都是自主學習。算不得自覺自律，但一切由她自己安排。
這不，放假三天，最一天趕作業(yè)到晚上十點。成績嘛，算不上學霸，但也不會太差。目前來看，沒有哪一科值得我去焦慮。

1 收藏 2

草莓寶寶

7個月

8歲

2年前

想法

體育

當沒有運動細胞的娃遇到了重視體育的時代，老母親不得不焦慮呀。小一剛入學，副班主任是體育老師。每天都有體育課，儼然壓倒英語，成為與語文數學并駕齊驅的主科行列。
幸好我們有自知之明，從小報了體能訓練班。屬于練了和人家有天賦的娃不練差不多的水平。哎，學科類的都沒報班，把唯一的線下課時間投給了體育，現在忽然感覺歪打正著，一切都值得了??。
除了加強重視程度和不斷練習，還應該怎么做？目前是迷茫的，求教各位牛人指點體育進階路線。