大家覺得小朋友適合讀紅樓夢(mèng)嗎？

看一本書最好的時(shí)候是想看的時(shí)候，小孩子看書尤其如此。看得懂自然會(huì)看下去，看不懂，也當(dāng)然會(huì)丟開的。這個(gè)倒是不用擔(dān)心。

越是優(yōu)秀的書籍越是有一種隱藏的內(nèi)部邏輯，能夠修正人的世界觀和人生觀，《紅樓夢(mèng)》就是這樣一本書，多讀，是會(huì)移了性情的。

魯迅說《紅樓夢(mèng)》是“悲涼之霧，遍布華林”宿命、悲觀之感是一個(gè)走過繁華的老人家最真切的情感，所以動(dòng)人，也正因其情感動(dòng)人才如一個(gè)巨大的漩渦一樣，引人入勝，不能自拔。

小米今年也是六年級(jí)了，同樣跟我要求讀紅樓，西游和三國因?yàn)楣适绿?，不愿意讀了，水滸我不建議，他也沒太多興趣，只有紅樓他有興趣，但是我不建議，所以也是一直糾結(jié)著。

但是后來我卻想明白了，這個(gè)年紀(jì)的小孩子讀書大多以故事情節(jié)為勝，內(nèi)里的細(xì)節(jié)其實(shí)是一片朦朧的，小時(shí)候讀一讀其實(shí)也是無妨的，反到時(shí)青春期的時(shí)候不宜細(xì)讀。

我初高中時(shí)極迷《紅樓夢(mèng)》，每到心情不順的時(shí)候就整夜翻閱，看了多少遍不記得了，只知道看到最后對(duì)里面的文字非常熟悉，隨便講出一句話就知道是那個(gè)章節(jié)里的，前后故事是什么樣的。高中畢業(yè)后就丟開不再看了，但是迷上了佛經(jīng)，至今性格里的悲觀、不爭、隨緣應(yīng)該都是那個(gè)時(shí)候留下來的影響。

對(duì)于紅的很多解讀版本，我最喜歡的是蔣勛的，現(xiàn)在在讓小米跟著聽。中國向來文史不分家，文人又有說話只說三分的毛病，所以從胡適開始的索引派就是“紅學(xué)”的一大分支，可是我從來不喜歡那些“一年三百六十日，刀霜?jiǎng)τ陣?yán)相逼”的解讀，讀一本書，喜歡上一本書，更多的還是這本書的文字本身，想讀歷史，那就去讀歷史吧。

對(duì)于孩子的閱讀，蔣勛的解讀兼顧了文學(xué)性和美學(xué)性，其實(shí)是很適合孩子的，至于原著，一定會(huì)吸引到與他氣質(zhì)相近的人的，我們所提倡的多讀書，本意不就是讓孩子能夠脫離原生父母的影響，看到更大的世界嗎？但是紅樓夢(mèng)這本書的細(xì)讀盡量還是晚一點(diǎn)，至少要晚于《論語》的細(xì)讀，當(dāng)然對(duì)于只能在紅里看見刀霜?jiǎng)τ甑暮⒆映狻?br/>
蔣勛說紅樓夢(mèng)