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兒子今年5歲了，培訓機構英語啟蒙1年半，平常會看看英語動畫，聽培訓機構的英語繪本。今年8月份的時候才聽說分級閱讀，之前一直以培訓機構的學習為主，沒有讀過分級讀物，現(xiàn)在RAZ的分級讀完A了，準備晉級B，最近又加入了餅干狗，需要再搭配牛津樹、海曼尼等一些其他分級閱讀嗎？想快速提升孩子的輸入和輸出能力，有沒有什么好辦法？求大神指導？
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現(xiàn)在在讀牛津樹，想給孩子配一點非虛構讀物，了解到大貓非虛構部分占比挺多。請教一下花友們~
1、牛津樹和大貓可以配合著讀嗎？
2、怎么配合著一起讀呢？
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家里小朋友四歲半，英語零基礎，應該先學習自然拼讀，還是先刷raz和牛津樹，等有了詞匯基礎和聽力基礎后才進行自然拼讀？
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孩子現(xiàn)在只刷到牛津樹5，只是聽我講，自己不讀。應該對應什么級別的RAZ？不喜歡聽傾聽者。我該怎么往下教，請大家給出個主意。
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在喜馬拉雅上發(fā)現(xiàn)音頻有很多版本，但是和書上的都對應不上呢。買的點讀版，平時我讀，偶爾用點讀筆給他點讀。但想著我不在的時候可以給他找出來聽，這樣省點事。但是找半天喜馬拉雅，發(fā)現(xiàn)上的句子跟書上印的不一樣啊。大家有沒有遇到過這樣的問題？
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