Jason杭的書評:46
11歲
書評
折紙?jiān)瓉磉@么好玩
(韓) 裵惠真 著;江山 譯 / 中國紡織出版社
推薦。將數(shù)學(xué)知識與折紙相結(jié)合的書。有意趣又有知識。比單純玩折紙更有意思一些。但是切記、切記,千萬別把知識放在折紙前面,那樣更容易破壞孩子的興趣和求知欲。先玩,再學(xué)!
11歲
書評
謎語大全
金波/主編 / 北京教育出版社
還不錯(cuò)的書。小孩子都喜歡各種猜猜猜,讀過以后考別人也是一種樂趣。
11歲
書評
快捷語文·小學(xué)生每日一讀:一年級(夏)
趙家勇 著 / 中國電力出版社
一個(gè)年級一套四本,每本60頁,帶拼音。還不錯(cuò)。如果朗讀不太流利的孩子,還是推薦多讀一讀此類帶拼音的小書的。每篇篇幅不長,做識字、鞏固拼音等朗讀訓(xùn)練還是不錯(cuò)的選擇。不過我更推薦《日有所誦》以及人教版的《同步閱讀》系列
11歲
書評
Daily Reading Comprehension, Grade 1
Marilyn Evans,James Spears 著;Evan-Moor Educational Publishers 編;Ann Iosa 繪 / Evan-Moor
強(qiáng)烈推薦。一周五篇,非常適合學(xué)期中每天一篇持續(xù)不間斷的訓(xùn)練。而且一周一個(gè)小訓(xùn)練點(diǎn),比如詢問哪些是想象的,哪些是真實(shí)的,就用了一周五篇不同的敘事文來說明,讓孩子閱讀中學(xué)會(huì)抓住虛幻與真實(shí)的技巧。非常好。
11歲
書評
瑪?shù)贍栠_(dá) 等我長大
(澳)蒂姆·明欽 / 江蘇鳳凰少年兒童出版社
學(xué)唱 when I grow up 歌曲的時(shí)候買的。便于看圖理解歌詞大意和心情。整體還不錯(cuò)
11歲
書評
錢文忠講《弟子規(guī)》(給孩子的國學(xué)啟蒙書)彩圖注音
錢文忠 著 / 長江文藝出版社
本來打算評論一個(gè)“還行”的。這本弟子規(guī)沒有逐句逐句的釋義,也沒有就原文原句逐一拓展故事。而是按章節(jié)的總體意思來配的故事。講故事中呢,不止講了故事,還寫了對故事的看法,有一些作者的觀點(diǎn)。但有的觀點(diǎn)寫的讓我覺得不能茍同??偟膩碚f,不盡如人意。本來打算給三星的。后來想想,給低齡兒童的啟蒙書,幼稚點(diǎn)兒也實(shí)屬正常。給個(gè)四星吧。
11歲
書評
酈波語文啟蒙課一年級上冊
酈波 著 / 上海教育出版社
強(qiáng)烈推薦。主要用于課前預(yù)習(xí)時(shí)拓展知識,非常好用。
11歲
書評
學(xué)習(xí)改變未來:一分鐘破案
魏紅霞 編 / 北京教育出版社
6歲半的娃娃見識少,一點(diǎn)兒“未知之謎”就能忽悠住的年紀(jì)。這本偵探類的書,說是推理偵探,不如說更傾向于拓展生活知識和提升觀察能力了。比如:主人從號稱斷了三天電的冰箱拿出來的汽水是冰的,以此判斷主人說了謊…………
11歲
書評
義務(wù)教育教科書·同步閱讀:語文(一年級下冊·月亮船)
人民教育出版社,課程教材研究所 等 著 / 人民教育出版社
內(nèi)容選材很好,帶拼音,字體也合適。買的一年級同步閱讀的書籍中,讀起來最舒服的就是這一套書和日有所誦了。
11歲
書評
童謠剪紙迷宮:貓貓狗狗蟲蟲鳥鳥
于平,任憑 著 / 金盾出版社
這套書一系列五本。照片里有書名。這本書的特點(diǎn)有三個(gè):一個(gè)是里面全是童謠,押韻、朗朗上口。每一個(gè)童謠后面還有一段充滿生活氣息的解釋,嗯,也充滿鄉(xiāng)土氣息。二是所有的童謠都根據(jù)其內(nèi)容配上了一大一小兩幅剪紙作品,可以作為民間藝術(shù)欣賞。三是每個(gè)童謠后面配了一個(gè)童謠認(rèn)字迷宮,可以學(xué)習(xí)認(rèn)字。 Jason 的喜愛程度:4顆星 玩法:1.先看剪紙作品,找找作品里都剪了什么,猜猜作品想要講什么故事。2.看童謠漢字,讓Jason把認(rèn)識的字按順序念出來,不認(rèn)識的字能結(jié)合上下字順出來的就讓他順,順錯(cuò)了也不指正。3.媽媽帶著指讀童謠,人人所有的字。4.Jason覺得有意思,會(huì)一遍一遍反復(fù)重復(fù),重復(fù)時(shí)仍然要求指讀重復(fù)。5.用可擦寫文件袋、馬克筆(可以用透明塑料紙代替)畫迷宮,邊讀、背,邊逐字畫。一般會(huì)畫上4-5次變得熟練。 一次玩耍需時(shí)10-20分鐘
11歲
書評
音的長短和高低
《樂理游戲大發(fā)現(xiàn)》一共一套三冊。分別是《音的長短和高低》《休止符升降號拍號》《調(diào)號音程和弦表演符號》。圖片照的是第一本《音的長短和高低》。 這套書的特點(diǎn)就是趣味性。適合年紀(jì)偏小、剛接觸樂理知識的琴童。通過圖片、游戲、翻翻貼能讓他更形象的理解樂理。Jason4歲半,很喜歡。 唯一需要說明的就是,樂理知識的趣味性不能代替理解與記憶的必要性。Jason雖然喜歡這本書,反復(fù)看了好幾次,做這些練習(xí),但是以他的年齡除了死記,是沒有辦法真正理解全音符是4拍,2分音符是2拍,4分音符是1拍。1的1/2,1/4的這種名稱與關(guān)系,并且常常會(huì)把這些名詞和它所代表的節(jié)拍搞混。 所以樂理知識的學(xué)習(xí),我個(gè)人以為小齡兒童死記會(huì)打就行了。真要理解還是要小學(xué)階段以后。 但是這本簡化理解的書,本身還是不錯(cuò)的
11歲
書評
飛啊! 螞蚱
(日) 田島征三 著;(日) 田島征三 繪;馮艷 譯 / 云南美術(shù)出版社
說是獲獎(jiǎng)作品呢。立意三觀很正。故事也很直白。講的就是一個(gè)螞蚱,在天敵環(huán)伺、同伴支離破碎、自己朝不保夕的惡劣環(huán)境下決定無畏與反抗,發(fā)現(xiàn)原來自己可以跳的那個(gè)高那么快,像子彈一樣,繼而又發(fā)覺原來自己背后竟然還有四片從沒被發(fā)現(xiàn)和使用過的翅膀,在生死一線中,它學(xué)會(huì)了飛翔,雖然不如蜻蜓平穩(wěn)、蝴蝶翩翩,但仍然用自己的翅膀擺脫了天敵,離開了舊地,飛去了有著青草與伴侶的夢想中的遠(yuǎn)方。是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、突破自我的故事。圖畫的話呢,內(nèi)容有些夸張搞笑,畫風(fēng)很是多變,有些是抽象,有些類似涂鴉,有些像水粉好像,有些又像是油畫的感覺。視覺感受還是很豐富的。我不懂畫,懂畫的朋友如果看過這個(gè)繪本的,可以就畫作講講來聽。
11歲
書評
圖盧茲的強(qiáng)盜
(德) 卡特琳·斯坦格爾 繪;葉朗 譯 / 中國少年兒童出版社
語言很簡潔,每一頁只有一句話,但是故事發(fā)展卻很緊湊,也帶了些許懸疑。最主要的情節(jié)卻是在畫里。比如第一頁,文字只有一句話說“從前森林里住著一伙兒兇惡的強(qiáng)盜”。怎么才叫兇惡呢?兇惡到什么程度呢?什么是強(qiáng)盜?強(qiáng)盜住在哪里?喜歡干什么呢?第一頁的圖片里就有大口喝酒吃肉的強(qiáng)盜,有互相持刀互毆的強(qiáng)盜,有能舉起大樹斗狠的強(qiáng)盜,有藏在大石頭后只露出光腳的被搶劫后殺死的人,有啃完散落在地上的各種骨頭,他們在森林里烤著篝火,沒有房子住。他們都帶著帽子穿著皮靴留著大胡子,他們都別著尖刀,甚至不止一把。強(qiáng)盜每天干什么?答案就在第二頁。 第二頁里也只說了一句話“他們把自己藏在大樹和草叢深處”藏的有多深?藏的有多好?圖片里就畫了,藏的只露了眼睛,藏的連森林里最警覺的小鹿都沒有發(fā)現(xiàn)他們,在他們藏身的地方悠閑地吃草。藏的小鳥們成群的落在附近的枝頭都沒有被驚走。藏在這里做什么,答案就在第三頁。 這是一本非常棒的“圖畫”故事書。
11歲
書評
《螞蟻的一天》東方娃娃2016.10 繪本刊
圖奧.柯達(dá),王眾華(譯) / 南京師范大學(xué)出版社
我覺得吧,如果就只是單純的讀書上的文字的話,這本書確實(shí)并不那么的引人入勝。就像前幾條評論寫的那樣,表面上看這是一個(gè)偷懶的小螞蟻不想工作,想要一個(gè)人靜靜的出去走走,卻被一堆螞蟻伙伴不斷尾隨、無法擺脫而不得安寧,又遇到食蟻獸被追趕回巢,浪費(fèi)了一個(gè)本來可以是閑暇的一天,第二天又不得不開始工作的簡單的平鋪直敘的小故事。 但其實(shí),這本書卻是一本隱藏的科普知識書。為什么螞蟻伙伴非要尾隨散步的小螞蟻?他們又是如何尾隨上而不被擺脫的呢?為什么螞蟻伙伴忽然又不尾隨了?他們是如何發(fā)現(xiàn)前方有食蟻獸很危險(xiǎn)呢?迷糊的主人公小螞蟻只顧著擺脫伙伴,出門走的可不是直路和經(jīng)常去的地方,食蟻獸追他的時(shí)候他又是如何迅速找到回家的最近的路的?螞蟻們逃回洞穴以后是如何逃脫食蟻獸的追捕呢?他們的洞穴建造是有什么奧秘嗎?食蟻獸又是如何去捕捉螞蟻來吃的? 爸爸媽媽們,小朋友們,你們確定你們真的看懂這本書了嗎???我可是給我的小朋友講了個(gè)把小時(shí)呢,關(guān)于這本《螞蟻的一天》這本看似不起眼的小書。 有思考就有發(fā)現(xiàn),有發(fā)現(xiàn)才有樂趣。
11歲
書評
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss(蘇斯博士) 著;Dr.Seuss(蘇斯博士) 繪 / HarperCollins
句式重復(fù)、押韻、瑯瑯上口,英語啟蒙閱讀非常不錯(cuò)。故事也很有意思??赐赀@本我就問小朋友,有沒有覺得其實(shí)就是姥爺每天變著法哄你、追你讓你吃飯、讓你洗澡的情景??。確實(shí)就是的。這種被追著非要你怎樣的感覺,小朋友體會(huì)得太深了。于是,瞬間愛上了這本書。??
11歲
書評
100層的房子系列: 海底100層的房子
[日]巖井俊雄 著;肖瀟 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
這套書有三本。地上、地下與海底100層。作為小朋友繪本看畫還是很不錯(cuò)的,每10層有一個(gè)小動(dòng)物,每一層也都有擬人化的生活場景,會(huì)有一些小常識融在繪本里。比如兔子吃蘿卜,夏蟬愛唱歌,潮蟲吃腐葉等等。畫作內(nèi)容很豐富,很合適小朋友自己翻著看圖。但也僅僅就如此了。故事性很牽強(qiáng)吧,科普知識也很少吧。
11歲
書評
Look inside Your Body
Louie Stowell / Usborne
非常有意思的英文科普書。絕大部分用詞用句都很簡單。既是有部分專業(yè)名詞,也可以根據(jù)圖片、上下文意思進(jìn)行理解。一層一層翻著看,樂趣多多,講的也很淺顯易懂,是小朋友不錯(cuò)的啟蒙科普書。唯一的缺憾就是,英文不太好的媽媽得先查查專用名詞的意思和讀音,以免念錯(cuò)解釋錯(cuò)的尷尬啊,比如本人??
  • < 上一頁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 下一頁 >