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穿山甲的書評：190條
16歲
書評
許三觀賣血記-余華
余華 著 / 作家出版社
娃說不喜歡這本書，幾次拿起又放下，因為覺得三觀不合。許三觀知道自己的大兒子不是自己親生的后，竟然在一樂闖禍需要賠錢時要求由其親生父親何小勇出，毫不顧及養(yǎng)育多年的感情。而一樂的親生母親許玉蘭竟然真的就這樣去做了。真是一個混蛋，一個糊涂。 還是不要簡單地站在上帝視角去審視角色吧。小人物有小人物的狹隘、無奈、悲催，有他自己的反抗、順從、接納，也有他對平等追求的人生哲理的思考。
16歲
書評
十八歲出門遠行
余華 / 江蘇鳳凰文藝出版社
余華1960年出生，1983年始寫作，1987年憑《十八歲出門遠行》登上文壇。這本年輕時的短篇小說集，訴說著作家想象世界的奇奇怪怪，那些撕扯、斷裂、重疊、錯位。你忍不住想到薩爾瓦多·達利，想到格里格的《培爾金特第一組曲》，特別是《此文獻給少女楊柳》。《鮮血梅花》，很有一點古老的《干將莫邪》的味道，同樣的 將兒子養(yǎng)大后母親自殺，同樣的 為父報仇，同樣的 仇人死在外人手中，實現(xiàn)復仇的過程略有不同，一個是助人反被助，一個是用自己的頭顱換來殺手相助。
16歲
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樂高傳
（丹麥）詹斯·安德森 / 北京浙教教育科技有限公司
一部寫盡樂高家族企業(yè)四代人的探索、挫折、奮斗的成長史。筆觸細膩而柔和，對于一個家族企業(yè)，其更新迭代、權力爭奪的大戲被溫和地處理了。你可以把它當做一部商業(yè)史，看一個玩具家族如何歷經坎坷，構建了一個長盛不衰的玩具帝國。你也可以把它看作一個丹麥家族的成長史，看柯克·克里斯蒂安森家族的一代代成員如何把剛強、堅忍、勤勉融入家族血液。你也可以把它看成丹麥孩子的教育史，每一代人各有各的成長環(huán)境、培養(yǎng)方式、學習渠道，這是時代的潮流還是教育理念的革新？
16歲
書評
活著
余華 著 / 北京十月文藝出版社
娃昨天打開，只讀了40頁就讓我逼著睡覺去了。今天一口氣讀完，說太好看啦。從抗日結束到改革開放前的大跨度，展現(xiàn)了福貴離奇、苦難又無奈的人生，身邊親人一個一個地離世，最終只有同叫福貴的老牛相依為命。通篇文字淺易，卻意蘊雋永。娃說和祥子同是底層百姓，福貴卻沒有走向反面。也許這就是善良的普通老百姓的人生，無論怎樣的痛苦、挫折、磨難，樂觀地向前走，活著，就是一切的答案。
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16歲
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考試腦科學2: 記憶、壓力、動機的腦科學真相(圖靈出品)
（日） 池谷裕二 著，尤斌斌 譯 / 人民郵電出版社
不像作者前一部《考試腦科學》那樣系統(tǒng)而中心明確。因為這本書是池谷裕二在 VISA 雜志上發(fā)表的連載科普文章中的精選，帶讀者們從日常生活走進更頂尖乃至最頂尖的腦科學前沿領域。 有一些有趣的新知，比如“學習”能夠提高海馬體神經元的增殖能力。長期承受壓力會造成海馬體神經元減少，戰(zhàn)勝壓力又可以促使海馬體變得發(fā)達。所以，只要鍛煉海馬體，我們就能不斷地克服巨大的壓力。 為什么人會有先入為主的觀念？為什么恐懼或不安比快樂更強烈？如何提高積極性？如何緩解壓力？如何應對“突然忘記”？什么決定了大腦是否聰明？人沒有“自由意志”？為什么嬰兒喜歡用左手？為什么會出現(xiàn)“鬼壓床”？睡眠長短也是受基因影響？在某種意義上，抑郁癥是聰明的表現(xiàn)？大腦與“肥胖”密切相關？想了解就從這本書開始吧。
16歲
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我的遙遠的清平灣
史鐵生 著 / 人民文學出版社
史鐵生筆下的小說人物與他一樣，雖有殘疾卻無比認真地活著。也引發(fā)了讀者們的思考，是什么讓那些不完美變成了堅韌。清平灣是作者在陜北插隊的小山村，與作者一起喂牛的白老漢曾參加過抗戰(zhàn)，中年喪子，和孫女一起生活。直到作者病重回京，白老漢還執(zhí)拗地托人捎來了十斤陜西糧票。遙遠的清平灣，那山、那牛、那人，都留在了作者青春歲月的記憶里。
16歲
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我與地壇
史鐵生 著 / 人民文學出版社
娃唯一讀過超一遍的書，因為課文里的節(jié)選，又把原書拿出來讀了讀。
16歲
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《你的名字》
（日） 新海誠，天聞角川出品 著，（日） 琴音蘭丸 繪，黃敏賢 譯 / 浙江人民美術出版社
娃傾力推薦的，初三的時候網上看的電影，當時感動得稀里嘩啦，后來自己刷的戀愛番很難再有超越之作。2016年出品，現(xiàn)在已難找到片源，那我就刷刷漫畫書吧。這個穿越的故事很巧妙，大城市的高中男生與小鎮(zhèn)高中女生互換靈魂，而這是一場相隔千里跨越三年的時空互換，又是隨機且經常性地互換。這場奇特的穿越中，女孩幫男孩追求自己心儀的姑娘，與互相不善表達的父親和解。男孩幫女孩擺脫了校園“小透明”，展現(xiàn)出了帥氣個性和領導才能。但這場穿越卻因三年前的一場突然的隕石襲擊，覆滅了小鎮(zhèn)而悄然結束。男孩開始了尋找真相、扭轉命運之旅。故事因為揉進了家園情懷而變得宏大。二人為了拯救家園也為了拯救愛情，拼盡全力，互相奔赴。筆觸細膩、邏輯圓融、畫面唯美，新海誠果然是新一代故事大師。
16歲
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少年維特的煩惱
（德）歌德著 楊武能譯 / 人民文學出版社
少年時看不懂維特的煩惱，覺得他矯情。因為聽聞娃的一位朋友的故事，突然想起了這本書。三十年后再讀，突然喜歡上了這樣一位熱愛自然，親近孩童和平民，有獨立思想，聽從內心去追求幸福，卻為了所愛之人又拼命克制自己的愛意，以致于最終用生命換取對自己愛的忠誠的少年。讓我忍不住想起了金岳霖和林徽因的故事，也許金岳霖就是長大成熟后的維特，他用自己一生的守候兌現(xiàn)自己愛的承諾。維特的一生是用年輕的歌德與自己大學同學的人生經歷共同塑造的，半自傳式的第一人稱書信體小說。一本薄薄的小冊子，在兩個半世紀以后仍讓我們沉浸在愛與不得的悲傷里，這也許就是名著的感染力。他塑造了一個形象，影響了一個時代，甚至成為了一類人的代名詞。為什么要讀名著呢？也許這就是答案之一。
16歲
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北京高考政策工具書—專業(yè)篇
北京市高考研究中心
與學家去年出的《2023北京高考白皮書：專業(yè)篇》沒有什么區(qū)別，甚至連錯誤的地方都一模一樣，除了封皮換了換。因為家長會上聽了一知半解的選科問題，把落灰的內部資料翻出來看看。必須贊一下學家的專業(yè)精神，的確是深耕高考多年，比花錢買的出版社發(fā)行的書更細致。
16歲
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決勝高中三年關鍵期
張雪峰 著 / 北京聯(lián)合出版公司
你看到的也許只是想象中的孩子，聽張雪峰老師帶家長們了解最真實的高中生。如何緩解焦慮，怎么理解孩子，怎樣學會傾聽，用什么方式，采取什么態(tài)度，如何在高中階段繼續(xù)發(fā)揮好家長的重要作用，如何處理高中生遇到的各類問題，如何幫助孩子提高成績，規(guī)劃大學生活。最平實的語言，最真摯的情感，最接地氣的一手教育培訓經驗，結合張雪峰自己和同學們的人生經歷，娓娓道來。這本書其實不只適合高中生家長，也適合初中生和小學生家長。從未來倒推眼下的教育，我們還需要些什么？
16歲
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好好學習: 個人知識管理精進指南(升級版)
成甲 著 / 中信出版社
再版后第一次捧讀，感覺比第一次閱讀收獲更多。知識管理，可以增強我們認知世界的能力和效率，核心是對臨界知識的掌握。作者從心態(tài)、提升學習能力的底層方法、持續(xù)提升的技巧導入。然而，我們認知世界的目的是什么？順應和改變世界。那就把學習來的臨界知識應用于社會生活的實踐中吧！
16歲
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刻意練習
[美] 安德斯?艾利克森（Anders Ericsson） / 羅伯特?普爾（Robert Pool）著 / 機械工業(yè)出版社
書很有趣，囤了很久一直沒翻的原因是覺得會比較枯燥。相反，書中大量的實驗數(shù)據和故事。比如，最杰出的小提琴學生，平均練習了7401小時，優(yōu)異的小提琴學生練習了5301小時，從事音樂教育的學生花在小提琴上的訓練時間平均為3420小時。我們通常意義上的1萬小時定律并不準確。芭蕾舞演員在20歲之前平均練習超過10萬小時。通過長期觀察實驗，國際象棋棋手練習量才是決定他們棋藝的重要因素，而智力并沒有發(fā)揮顯著的作用?！坝辛俗銐虻膯为毦毩暎瑓^(qū)分兩位棋手的最重要因素不再是他們的智商，而是心理表征的質量與數(shù)量，以及他們可以多么有效地運用這些表征。”富蘭克林沒有成為一名優(yōu)秀的棋手的原因與他成為一名優(yōu)秀作家的原因居然同宗。
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16歲
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美國學生寫作技能訓練
〔美〕珍妮佛·塞拉瓦洛 著; 馮羽 蔡蕓菲 譯 / 北京科學技術出版社
對于初進入英語寫作的學生會比較有啟發(fā)。主要還是教師或家長用處大些。
16歲
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美國學生閱讀技能訓練
[美]詹尼佛·塞拉瓦洛 著; 劉靜，高靜嫻 譯 / 北京科學技術出版社
遺憾讀得有些晚，雖說是對標美國八年級及以下，但更適合小學生。作為一本英語閱讀策略手冊，還是比較全面的，13種閱讀目標，300種閱讀策略，更適合教師或家長。不過不要期待它既全面又細致，作為指南、詞典還是很方便的。準備漫游鯨游走給更需要的人吧。
16歲
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在峽江的轉彎處: 陳行甲人生筆記
陳行甲 著 / 人民日報出版社
這個周末選書不慎，《我們仨》才看紅了眼睛，這本書干脆廢了我60抽的紙巾。讀罷和娃去網上翻看了很多他的視頻。一起探討了為什么成為“全國優(yōu)秀縣委書記”一年就裸辭。娃很可惜，這樣的好官為什么不能做得長久。我倒是越發(fā)覺得他至情至性，追求真我?？陀^原因肯定也是有的，看破不說破。 有道是：陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。眼看仕途入云霄，卻能停下來追求自己心中所愛。真是人生極致了！
16歲
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我們仨
楊絳 著 / 生活·讀書·新知三聯(lián)書店
很多年前讀過一遍。當時只記得淚流滿面。現(xiàn)在重看一遍，又被擊中了。本想會讀得很快，因為里面的故事都熟悉。沒想到根本快不了，幾乎是一個字一個字地在心里念了一遍，所有的照片、信札都細細看了。以前讀的時候，只覺得楊絳先生的萬里長夢真得好奇特，現(xiàn)在再讀，對文學大師佩服得五體投地。大師就是大師！
16歲
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董梅紅樓夢講義(中央美院董梅教授重磅新作, 跟董梅讀《紅樓夢》, 一起把樸素的日子過成良辰美景)
董梅 著 / 新星出版社
聽過一遍，又讀了一遍。甚是喜愛。一位有三十多年《紅樓夢》文本閱讀史的重度“紅迷”、幾十年來在儒釋道的中國文化中不斷探求的學者、熱愛植物的農耕文明后人、中式美學的實踐者，為我們帶來了一部30講的研讀心得。領著我們感受曹雪芹在“證空”與“證情”的兩大主題中，心懷悲憫，在經歷過莫大的虛空之后，深情不改，對人間、對生命、對萬物，觀以情目，待以情心。
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