跟青春期的孩子談性,跟小時候談,可完全不一樣。小時候他們只想了解生物層面的問題,現(xiàn)在他們想了解生物層面和心理層面,以及自己在這兩個層面到底是處于一個怎樣的位置——也就是想了解在“性”這個問題上,我是誰。這涉及到自我同一性發(fā)展問題。
所以,他們的問題會很多,千變?nèi)f化。
我喜歡男孩,還是女孩?
我自己的尺寸,形狀,顏色,是不是很正常還是很奇怪?別人會怎么看我?
女孩子或者男孩子們都喜歡怎樣的異性?
拍攝隱私的照片會給自己帶來怎樣的麻煩?
如果,我有穿異性衣服的愛好,我還是不是一個男孩或者女孩?
如果我不喜歡跟他人親密接觸,是不是我有問題?
我對“性”的態(tài)度是否受我父母的影響?我是否繼承了他們的性態(tài)度?
我是否有性魅力?
造黃謠,會給別人和自己帶來怎樣的災(zāi)難?
要回答孩子,先得培養(yǎng)自己正確的性態(tài)度。諺語常說,言傳不如身教。推薦兩部片子給大家。
第一部奈飛的英劇《Sex Education》(又名:性愛自修室),講一群英國高中生面對的各種性困擾。其中一個孩子的媽媽是性和親密關(guān)系的心理咨詢師,他耳濡目染了很多這方面的知識,就來幫助他的同學(xué)們。三觀比較正,尺度比較大,主要從心理學(xué)角度,來看看青春期孩子會遇到哪些性挑戰(zhàn)。比較值得一看,比較正向。最好家長自己先看,無法接受的地方或者觀點(diǎn)可以忽略,可以選取片段給孩子看。
第二部是日劇《17.3》,講的是日本高中生也在為性問題苦惱的各種狀態(tài),感覺女生家長一定要看看,引導(dǎo)孩子有正確的態(tài)度和觀念,最重要保護(hù)好自己。畢竟日本人都開始反思自己的性產(chǎn)業(yè)已經(jīng)讓年輕人迷失,是時候告訴他們正確的觀念是什么了。