#孩子天生會數(shù)學(xué)#模擬購物

【材料與規(guī)劃】

1、小孩子：撲克牌中選取1-10，用涂改液將數(shù)字涂掉，只保留圖形，當(dāng)做卡片。

大孩子：

制作一些卡片，將其中的圖形變化為不常見的沒有規(guī)律的形狀。

制作一些卡片，將其中的圖片做的小一些，觀察孩子如何將籃子中的物品與圖形一一對比。

說明不要用具體的物品，撲克牌是最好的，只有物品的數(shù)量。==》直接利用斑點盤

2、當(dāng)做超市購物籃的容器

3、準備多個小盒子，內(nèi)里擺放不同的物品，如扣子、積木、樂高、毛球等，整理成超市貨架

【基礎(chǔ)活動】

引入比賽機制，計時1分鐘內(nèi)完成。

1、讓孩子將卡片排列整齊，放在桌上，面向下

2、隨機抽取一張卡片，這就是第一個購物清單，孩子的任務(wù)是要記住準備買多少東西。給孩子一點時間思考，然后指導(dǎo)他“從貨架上選取與卡片上數(shù)字一樣數(shù)量的物品回來，不能多，不能少，數(shù)量要完全一樣”

3、孩子將卡片放在桌上，提上籃子到貨架邊。這個環(huán)節(jié)非常重要，孩子必須要記住卡片上圖形的數(shù)量，到底需要拿幾件物品，而不是到貨架前核對數(shù)量再選擇。

4、孩子從貨架上選取物品到籃子中，返回桌子，并與卡片上數(shù)字進行核對。你可以在孩子還沒有核對的時候提醒他：“還記得要拿多少嗎？你拿的數(shù)量對嗎？”

5、多次重復(fù)，最后將拿下來的物品分門別類放回分類盤中。

〔實際操作〕

命名這個游戲叫小小采購員

直接利用之前的斑點盤

引入2分鐘內(nèi)的倒數(shù)計時器，在規(guī)定時間完成挑戰(zhàn)。

過程中能夠全部挑對，但是娃總會覺得是要將一個盒子里的全部取出正好匹配，而不是取出適量的物品，耽誤了一點時間。

【該學(xué)到的概念和技能】

1、形成對數(shù)量的認知。如何孩子還不能做到將卡片留在桌子上之后再到貨架上去取貨，那么就是還沒有理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

2、能夠?qū)?shù)量進行多少或者相同的比較?；顒又泻⒆右粩嘤每ㄆ系臄?shù)量對比實際取到的物品的數(shù)量：“拿夠了嗎？”“是不是拿多了？”

3、學(xué)會核對物品的數(shù)量。

4、預(yù)估能力。不斷的將實際物品的數(shù)量與卡片上圖形進行對比，孩子就能夠意識到再大的數(shù)量也是可以按照這個方法核對出來的。

5、分類。當(dāng)孩子將所有混合在一起的物品放回原位時，要求他們使用分類盤，這是在實踐總鍛煉他們對物品分類的能力。

6、如果拿的不準確可以提出如下的問題：

是不是拿的太多了，還是太少了？

留下的這個怎么辦？

將拿回來的物品與卡片上的對比，是哪個多哪個少呢？

你還需要多拿多少或者放回去多少？