北大&國博&科技館

20/6去了北大和天安門降旗

21/6 我們?nèi)チ藝┖涂萍拣^。

我們重點看了古代中國這一塊

小朋友說媽媽，你不要給我找講解員，我自己看，各種歷史書上看到的，小朋友在這里看到實物還是很興奮，不一樣的感覺。我們邊看邊聊。 
 

小朋友不太喜歡看瓷器，喜歡看青銅器和各種石雕。

??但是，運氣不錯，在逛北航里面的航空博物館時，遇到講解員，感覺是北航學(xué)生吧，講得也很不錯。到了北大的考古藝術(shù)博物館，我們又遇到一帶團老師講解，他不是領(lǐng)隊，領(lǐng)隊在外面，這個老師講得特別好，極其擅長講北大精神?? 
 

我家小朋友又喜歡互動，在北大博物館呆的很久。出來這老師又在鳴鶴園給孩子們講新文化運動，講白話文由來，講胡適，講魯迅。還能美聲唱幾嗓子，后面又巴黎和會上顧維鈞如何如何，這老師書法也很不錯???? 
 

這次運氣也不錯，剛好北大搞考古專業(yè)70年展，把平時不展的寶貝都亮出來了??好像說是這個甲骨文大約3000年，如果能破譯一個字給10w

老師把這個甲骨文骨兩面講了很久，引出古文明，引出中國象聲詞由來……瓷器也是講的比較多比較細的地方。 
 

這一次去 參觀北大，小朋友不喜歡北大，可能是除了博物館里他聽那老師講比較有趣，總是緊跟老師，而且積極回答互動。 
 

?北大校園，就跟故宮一樣，也許是放假，只可外觀，不得入內(nèi)。

?當然，還有個原因，我們主要參觀北大古建筑，這些主要是辦公樓、檔案館、民主樓和圖書館等古建筑風(fēng)格。外人肯定是無法進去的。 
 

?小朋友內(nèi)心對比，北航，我一進去，就知道學(xué)校是干什么的，特別是還遇到北航學(xué)生在航天博物館講解；參觀清華，小朋友堂哥帶小朋友去了無人機和3D打印辦公區(qū)參觀。他覺得很有意思。現(xiàn)在參觀北大，除了北大博物館里，小朋友跟著那個老師聽講覺得很有意思外 ，出了博物館門，他就覺得沒什么意思。說以后不想?yún)⒂^北大了?? 。

?逛大學(xué)，掃共享單車最方便，我穿裙子沒有騎車??

?我們沒有全部繞北大逛，主要參觀了一些有名景點：北大辦公樓，博雅塔，未名湖，檔案館，圖書館，民主樓和日晷。西校門，華表，校史館，北大賽克勒考古與藝術(shù)博物館，勺園 ，鳴鶴園，鏡春園。石舫（就在未名湖畔邊上），西南聯(lián)大紀念碑 ， 葛利普墓（石碑，感覺和綠化帶路融為一體了）海晏堂引水槽（外面罩上厚重的弧度玻璃）。

?? 可以說，北大處處是歷史。

?此時，不管是北大還是清華，荷塘都好美??  
 

我家小朋友在未名湖畔想喂魚無食，便開始捉逮麻雀?? 

?小朋友這幾天，把鼻子下面就是嘴巴@問，那是發(fā)揮的淋漓盡致。有時候我正想搜，或者還在摸索，他已經(jīng)屁顛屁顛不是問行人，就是已經(jīng)問回來了。

?另外，倒轉(zhuǎn)地鐵玩得賊溜，方向感比我好多了。 
 

科技館里太空實驗艙比較好玩。 
 

這個火箭發(fā)射，特別好玩，完整展示??發(fā)射前情況。

當時為了聽15分鐘的現(xiàn)場課，我給排隊，小朋友自己去玩。

結(jié)果是比較淺顯地講了牛頓第二定律，作用力與反作用力，然后引申到?? 發(fā)射的助推器的四個葉片上。短短十五分鐘講解，簡潔明了，小朋友們都還是有收獲。 
 

一共四層，我們在三樓機器人層和四樓太空層呆的稍微久一點。 
 

??回來車上，我發(fā)現(xiàn)我家小朋友太能聊了，交朋友非?？?。而且是大人，天上飛的，地上跑的，海里游得，什么環(huán)保，未來啊，他都是主動發(fā)問，提出問題??

上車不久，他主動給對鋪小男孩吃的，車上玩，他又主動分享零食給小男孩，后面還推薦他的堅果是純堅果o添加??然后就玩到小男孩鋪位上去了??。人家都以為我家小朋友屬猴的，上躥下跳??一刻不停。

全程他和別人聊天，不讓我插話的。我都是和別人兩天，他和另外人聊天。??不干涉那種聊天??