陪孩子讀書-逃家小兔

電影《心靈病房》中，有一組感人至深的鏡頭。主人公癌癥，在生命末期，她白發(fā)蒼蒼的導(dǎo)師來到病房，將她摟入懷中，一起入神地朗讀著《逃家小兔》：

從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦！”

“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！?/p>

“如果你來追我，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

“如果你變成溪里的小鱒魚，我就變成捕魚的人去抓你?！?/p>

“如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?/p>

“如果你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

“如果你變成一個爬山的人，我就變成小花，躲在花園里?！?/p>

“如果你變成小花，我就變成園丁，我還是會找到你?！?/p>

“如果你變成園丁，找到我了，我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

“如果你變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就變成樹，好讓你飛回家?！?/p>

……

剎那間，一切都?xì)w于純粹，死亡的恐懼和憂傷消失在《逃家小兔》的溫情畫面和想象中。生命的歷程總歸是相似的三步，居家，離家，再歸家。小兔子無論身處何方，無論如何變，媽媽的愛都環(huán)繞在身旁，小鱒魚、高山上的大石頭、小花、小鳥、小帆船、空中飛人，不過是生命的呈現(xiàn)方式不同而已，她可能是一瞬間，也可能是一輩子。生和死就是在不同的遐想中穿越，自由，浪漫，無所畏懼，也無所憂傷，因?yàn)?，我們心中有媽媽綿綿不絕的愛。這本書很適合給1-3歲小寶寶閱讀，讓孩子營造媽媽無所不在的安全感，這個階段的寶寶可能處于媽媽休完產(chǎn)假要上班、或者自己離開家庭要上幼兒園的分離焦慮中，陪孩子一起閱讀這本書，應(yīng)該能緩解孩子一部分情緒吧。

讀這本書的時候，正好遇上加拿大美人魚劇團(tuán)來廣州巡演同名繪本劇《晚安月亮&逃家小兔》，于是帶孩子一起去現(xiàn)場感受了這場美輪美奐的繪本劇?，F(xiàn)場是孩子爸爸陪著去的，全場55分鐘，聽說孩子很認(rèn)真呢。回到家問了孩子幾個小問題，感受下孩子的奇思妙想：

“小兔子為什么要逃走啊，你會想逃離媽媽嗎？”

“肯定是他媽媽不給他買玩具！”（好無奈，這臭小子整天就想買玩具，周末剛帶他出門逛了一天商場，商場里玩具店一個挨著一個，但是我一直堅(jiān)持只能看看，不能買。雖然他沒發(fā)什么大脾氣，不過也一路哼哼，氣急了也會嘟囔幾句“真是個壞媽媽”，坐扶手電梯時還不讓我牽手，自己牽著同行阿姨的手來確保安全。小孩子的心思也挺逗的。）

“你的媽媽也不給你買玩具呀，你會離開媽媽嗎？”

“媽媽，你是我的好媽媽，我不離開你的。”聽到這個問題，馬上又變成小暖男，抱著我撒嬌呢。

“如果你是小兔子，你幫幫他，要變成什么他的媽媽才找不到他呢？”

“我要變成錢包，爺爺說你總是找不到錢包?！保ê⒆拥乃季S沒邊沒際的，真是讓人意外，哈哈，最近確實(shí)好幾次找不到錢包，老被家里人叨叨呢）

孩子第一次看兒童劇，和爸爸一起去廣州市區(qū)的體驗(yàn)還是很開心，因?yàn)榘职纸o他喝了一瓶雪碧！官方地來說，看兒童劇可以引導(dǎo)和啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，不過對我來說，沒必要提升到這樣的高度，親子讀書也好，看劇也好，都只是大人和孩子的一種休閑體驗(yàn)，讓孩子感受到父母全身心陪伴的愛，大人也從書籍和劇中得到重回童年的快樂感受。以書為媒介的交流在潛移默化中，也能傳達(dá)著不可言說卻又至關(guān)重要的人生秘密，即使沒有在意識層面上被理解，也在無意識層面解決了很多問題。