中文自主閱讀，我們的識字之路

我家小一，九月份開學就是2年級的小朋友了。小一的時候，識字不多，拼音掌握的也不好，課上老師會給讀題目，萬一有段時間注意自己不集中，沒聽清老師讀的題目，做出來的題就是錯的。

我家識字量低，感覺嚴重影響自己的理解，所以小一上學期我們也開始了識字之路，我主要覺得孩子讀不懂題目是件大事，每次讓我給讀也挺煩的??

沒時間陪娃做游戲，我們就是刷字卡，趁著活動趕緊買了這套四五快讀，一天一課。怎么開展的呢:

第一本的時候，字在幼兒園也學過一點，前幾課不認是的少，所以很快就過了，不認識的經(jīng)過后面的拼詞，也認識的差不多了，書后面有字卡，剪下來然后反復(fù)的辨認，如果再不會，我在某寶買了圖片掛袋，有時間就讓娃去認，卡片后面都有拼音，雖然那時他拼音能力有些差，好在自己還可以認讀一些。

識字天天進行，每天都復(fù)習前天學的字，不會的再辨認。我給他讀故事時，遇到他學的字會單獨指出來讓他認一下。

后來我又找一些他可以看的書，給他做閱讀記錄，找一些簡單的繪本，字少，他還樂意配合，后來我也不緊催，他也就不讀了。

一年級下半年，識字量多了些，又學完小一的字，給他找了一些橋梁書來讀，讀完后問他，他說媽媽很有意思，會跟我講一些書中的故事。最近我又給他買了一些拼音讀物讓他自己讀，跟他溝通后是真的讀了，可以記住故事內(nèi)容。

我們還在認字，去年我還買了二年級下半年的字卡，認得有些慢，希望這學期可以完全自主閱讀。我們的識字方式是簡單粗暴的，時間緊迫能堅持是最好的學習方式。老母親要求不高，能自己讀就好，喜歡讀書就好。

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