2019年總結(jié)2020年計劃

對比2018年底寫的2019年計劃進行總結(jié)，并做出2020年計劃。

2019年總結(jié) 
1、運動

1）游泳

       搬家后也沒時間帶孩子游泳，健身卡的計劃未達成。夏天游了幾次，去的是成人泳池，好吧，孩子竟然有點怕水，死摟我脖子。

       冬天，爸爸單位福利，去泡了幾次溫泉，對成人池的恐懼有所緩解。

雖然有點怕水深，但還是超愛水，喜歡有水的一切活動，包括洗澡。

2）其他運動

      19年本計劃繼續(xù)練腳踏車，瑜伽，晨練。好吧，全都放棄了，并且20年也不打算為難自己了。

3）日常運動

       2019年上幼兒園以后主要的運動就是，幼兒園放風(fēng)時間，以及放學(xué)后小廣場的時間（大概30-60分鐘），運動時間比以前少多了。

       周末如果爸爸在家的話，兩天除了上課時間基本都會排的滿滿的拉出去溜娃。

2.閱讀

1）raz D、little  critter、little princess、牛津6應(yīng)該還會在讀一段時間，包括以前讀的一些低幼的書。爭取17年和18年上半年讀過的那些低幼的書等到19年年終的時候大部分都可以基本自己看畫說出來？到時候是不是可以要求復(fù)述了？

       沒有實現(xiàn)。書都在讀，但沒有復(fù)述。有一小段時間還是是可以復(fù)述下一些書的，并且很喜歡講書給我聽，覺得給媽媽講書是件開心的事。暑期孩子回老家了一個月，回來后，英語可能有點生了，我又雞了認字，可能孩子意識到她復(fù)述的和字有區(qū)別，她覺得她自己復(fù)述的不準(zhǔn)確，打擊了她的積極性，之后就很少見她復(fù)述了。我去年太樂觀了，哈哈。這該怎么辦呢？我沒想到好主意～

2）預(yù)備19年年終的時候牛津樹6-9及DD、貝貝熊、好奇猴、女巫溫妮、mercy、亞瑟小子、蘭登3這類級別的書可以聽無障礙.

       目標(biāo)基本實現(xiàn)。牛津讀了6-7和DD，貝貝熊讀的中文，好奇猴，女巫溫妮，亞瑟小子，都讀的不錯。蘭登三未涉及。

3）分級可能主要還是集中在raz上，不過要是把raz和繪本的級別對應(yīng)上，可能要讀到大概600L-700L？大概M級？如果從現(xiàn)在的E到M一共有9級，大概720本左右，平均一個月60本，稍顯點多，所以跟17年的原則一樣，每本不平均用力，反正前后重復(fù)的多。總之，大概就是2019年終的時候那種畫多字也多的橋梁書希望聽無障礙。

        目標(biāo)未達成。raz 讀到h，而且重復(fù)有限。橋梁書聽無障礙，完全沒介入到～

孩子喜歡讀非實物類的書，raz高級別的實物類書越來越多了，這可能是讀不上去的一個原因。

4）2019年需要介入的可能是26個字母的發(fā)音及單詞中的發(fā)音了。

       基本掌握，目標(biāo)實現(xiàn)。這個目標(biāo)主要通過嘰里呱啦的自拼第一階段實現(xiàn)，后面課風(fēng)格變了，接不上了，需要想一下后面怎么辦！

3.數(shù)學(xué)與科普啟蒙

       數(shù)學(xué)讀了一套《你好，數(shù)學(xué)》。書很不錯，又買了一套《你好，科學(xué)》孩子都很喜歡。英文讀了mathstart，magic school bus，書都很好。

       練習(xí)冊主要做了小紅花階梯數(shù)學(xué)3-4歲。還買了一套2-6歲貼紙書，這個買的不太好。邏輯狗做了3-4歲的一本，興趣不大。

     《魔比愛數(shù)學(xué)》我自己過了一遍，因為每一課有提綱，便于查漏補缺，跟孩子玩的時候有重點的玩了一下不太會的。

       對于數(shù)學(xué)來說，桃桃是普通孩子，沒有辦法超前，能把現(xiàn)在書里涉及到的東西掌握就已經(jīng)不錯了。

       偶爾給孩子做幾個科普小實驗，對孩子來說有點像看變魔術(shù)，但是孩子喜歡。你好科學(xué)里涉及物理化學(xué)生物地理等。目前給孩子講了物理化學(xué)生物的部分，孩子都挺喜歡，讓我意外的是孩子對物理相關(guān)的東西比較感興趣，一個數(shù)學(xué)一般的娃，對物理感興趣？可能遺傳爸爸，爸爸物理比較厲害，可是爸爸數(shù)學(xué)也牛?。槭裁礇]遺傳到？

4.古詩

       跟了一個古詩群，跟了有五個月了吧，可以背下來大概近三十首詩吧，不過有很多好像又忘了，至少我是忘了，哈哈。

       桃背詩的興趣一般，開始的時候玩點游戲，孩子慢慢習(xí)慣后，就是一首詩跟我每天晚上躺床上念叨一遍（就一遍，第二遍桃就不干了），早晨送幼兒園路上聽個錢兒爸讀古詩（大概也就10分鐘），基本4-5天一首詩可以背下來。

5.興趣班 

1）19年等搬完家可能會考慮找一家繪畫機構(gòu)。

        實現(xiàn)，已上了17節(jié)課，基本屬于老師不太用管的孩子，因為基本可以按照老師的要求做。手工部分完全沒有問題。觀察能力，和畫的能力還需要再提高。

2）舞蹈

       孩子一直喜歡聽著音樂瞎跳。所以十一報了一個舞蹈班。上了兩個月了，不太喜歡那種正兒八經(jīng)的做動作，也不在家交作業(yè)～  但是老師教的是挺正規(guī)的，希望孩子可以堅持下去。

7.認字

       真是各種方法認啊，游戲，四五快讀，字卡（主要），我會自己讀～等等。大概認了半年吧，基本扎實掌握的有一百左右吧。感覺孩子還是有點小，不能正經(jīng)學(xué)，還是得玩的不露痕跡的學(xué)效果可能更好。而且這半年其實認字的習(xí)慣也沒建立好～失敗啊～

       我現(xiàn)在想到的辦法是跟英語分級一樣，各種認字書的第一冊一起上，既熟悉又有一些新字和新的應(yīng)用場景。但是現(xiàn)在最大的問題是孩子不想認字，認字這塊我基本要把孩子搞傷了～但是我又不想放棄呢。慢慢來吧，不怕慢就怕斷。

6.其他 

1）習(xí)慣培養(yǎng)

      幼兒園，老師都不錯。孩子學(xué)會了穿脫衣服，雖然家里還是犯懶，不愿意自己動手。更有組織紀律性了，但還是班里最愛動的那個。

       這塊基本靠幼兒園培養(yǎng)，家里老人總在變換，規(guī)則也變，稍有溺愛，不好統(tǒng)一。

2）看劇

       一年看了10部左右吧，主要是兒藝和小不點大世界的劇。我覺得挺好，孩子有什么獲益不知道，反正每次看完，孩子會念叨幾天。明年繼續(xù)。

3）2019計劃買幾本美國幼兒園同步的教材。幼兒園中文教材，家里弄弄美國教材，算不算同步接軌？呵呵，就是想借幼兒園的實踐活動增強一下英文的相關(guān)理解。

       目標(biāo)未實現(xiàn)。我高估了公立幼兒園，沒有教材！我自己買了套英文的幼兒園教材，切不進去～

       總結(jié)，由于2018年的計劃完成的太好，2019年的計劃總體訂高了，導(dǎo)致基本沒太完成。但是2019年桃桃也涉獵了很多新的領(lǐng)域，例如古詩，看劇，認字，數(shù)學(xué)，科普等等也有所收獲。

        計劃未完成的主要幾點原因：1.三歲以前只注重親子閱讀和運動這兩件事，目標(biāo)比較單一，好操作。3歲以后隨著孩子心智的成長，可以接受更大范圍的啟蒙與熏陶，分散了孩子的主戰(zhàn)場和時間。2.啟蒙的內(nèi)容增多，但是孩子還未能，也不太可能在現(xiàn)階段有很好的時間觀念，因此有效專注于某項任務(wù)的時間不夠。如果在認字、拼讀、古詩上，每個任務(wù)專注15分鐘，可能效果會比現(xiàn)在好?，F(xiàn)在在執(zhí)行一些比較正經(jīng)學(xué)東西的事情上時討價還價時間太多，習(xí)慣還是沒有建立好（是不是我對我家姑娘要求太多了？）3.自我反省，還是有些方法沒用對～需要繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，也許這也是為什么那么多家長選擇把孩子送機構(gòu)的原因，因為老師比家長在方法上有經(jīng)驗。

        2020年計劃。

1.運動  

       繼續(xù)2019年的日常運動。夏季加一個游泳。

2.閱讀

         小小牛頓攢了一套70本，讀了十幾本了，把他們讀完。

        計劃書籍raz  g h i g k l m ，與去年計劃相同，把沒完成的繼續(xù)完成。

        mathstart買了整一套50多本剛讀完第一級，剩下的20年底讀完（如果沒有數(shù)學(xué)超齡理解的東西），蘇斯博士的科普書。還有囤的一些稍長的書。線上繪本館繼續(xù)一月一借（10本），圖書館一月一借（10本）。

       自然拼讀，繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)，把牛津樹拼讀教材的第2.3冊內(nèi)容搞定（不一定按書來，按它的大綱來，方法以桃桃接受為準(zhǔn)。媽媽請動起你的腦子?。┳罱幸粋€自然拼讀的學(xué)習(xí)班，講中文但是迅速可以把自然拼讀的規(guī)則過掉，重點是她們說是針對我家這么大的孩子？表示懷疑。不過又在想快速讓孩子過一遍，至少能讓老師教會拼讀意識吧，在家在結(jié)合分級，把以前讀過的按拼讀規(guī)則在讀讀，是不是能好點？我總覺得有些機構(gòu)一拖好多年，很煩。當(dāng)然，國外也說學(xué)這個好幾年。但我感覺是練要好幾年，孩子記不住規(guī)則，我背了這么多年單詞應(yīng)該能很快領(lǐng)悟，帶著孩子練就好啦。重要的是孩子得迅速的進入這種感覺，確切說得先有一個拼讀的習(xí)慣。瞎想，不知道實踐結(jié)果會怎樣。

 3.古詩

       跟古詩群走，挺好，已經(jīng)在軌道上了，繼續(xù)走完就好。這個群一年80首詩，要求會背會，可以認字，我只帶孩子背了，認字沒有執(zhí)行，因為詩里的字感覺有點散，重復(fù)率不高。等這一年結(jié)束，在跟一年，一是復(fù)習(xí)，二是認字，那時候應(yīng)該孩子也認識一些字了，就好進行了。

4.興趣班

       繼續(xù)執(zhí)行，孩子小，也沒什么非得較真的，能讓孩子堅持住就好。

5.認字

       哎，繼續(xù)堅持吧，已經(jīng)沒啥興趣了，學(xué)前到600就得，能認個200字我就知足了。

6.數(shù)學(xué)啟蒙

       4-5歲小紅花階梯數(shù)學(xué)，過魔比的大綱，還有一本邏輯的書。平時繼續(xù)玩點小游戲，拓展思路?？赡苄枰⒁獾氖侨绻龑?dǎo)孩子思考得出答案，引導(dǎo)孩子表述思考過程。

7.科普啟蒙

       把你好科學(xué)里的物理實驗在做一做，沒事在翻翻其他小實驗，跟孩子玩一玩。