親子手工| 如何教會(huì)小孩使用剪刀？（最全剪刀使用指南另附各種Art Projects）

很多家長(zhǎng)都小瞧了用剪刀這一技能，或者提剪刀就“色變”，認(rèn)為剪刀太危險(xiǎn)了，還是大一點(diǎn)再用把；而有些家長(zhǎng)雖然早早讓孩子用起了剪刀，但是孩子貌似總是不得其法。

在這篇文章里面，手工渣媽連同手工達(dá)人隊(duì)友親測(cè)并整理總結(jié)了剪刀使用全指南，希望可以幫助各位家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子使用剪刀。文章還附有手工渣媽親測(cè)的零門檻art projects，家長(zhǎng)和孩子可以一起完成這些art projects，來熟練掌握剪刀的技巧。

內(nèi)容目錄：

1. 使用剪刀的重要性

2. 多大才能使用剪刀？

3. 如何鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作？

4. 如何選擇合適的剪刀？

5. 如何正確握剪刀？

6. 使用剪刀的難易次序（附Art Projects）

7. 嘗試剪多樣化的材料（附Art Projects）

8. 嘗試剪這些造型吧 （More Art Projects）

使用剪刀的重要性

別小看使用剪刀這一動(dòng)作，它需要孩子動(dòng)用到很多能力：

1. 首先是 手指分離能力（hand separation）：手指分離能力就是指可以使用一個(gè)手指來完成某項(xiàng)任務(wù)。比如每一個(gè)手指能獨(dú)立彎曲，又譬如拇指、食指、中指可以脫離于無名指和小指活動(dòng)等等。這項(xiàng)能力非常重要，因?yàn)樾∨笥讶蘸笞鏊械氖露茧x不開這個(gè)能力，比如拿筆寫字，系鞋帶、使用工具、學(xué)樂器等等。使用剪刀時(shí)，需要拇指、食指與中指的交互動(dòng)作，同時(shí)需要無名指和小指保持彎曲起到穩(wěn)定前三指的作用。所以無論是前三指的指腹抓握能力還是后兩指扮演的穩(wěn)定角色，都決定了是否能夠流暢地使用剪刀。

2. 精細(xì)活動(dòng)能力 （fine Motor Skills）：使用剪刀時(shí)張開和閉合剪刀的動(dòng)作也可以 鍛煉孩子小肌肉的發(fā)展。

3. 手眼協(xié)調(diào)能力 （eye-hand coordination）：成功使用剪刀裁剪出各種形狀，主要就是依賴視覺的引導(dǎo)，才知道該怎么下刀，怎么調(diào)整角度。利用眼睛所看到的信息來修正手部動(dòng)作就是手眼協(xié)調(diào)能力，這種能力廣泛應(yīng)用于各種操作性活動(dòng)。

4. 雙邊協(xié)調(diào)能力（ bilateral coordination）：這種能力其實(shí)就是指身體中線兩側(cè)軀干協(xié)調(diào)的能力。譬如吃飯，我們需要一只手拿勺子一只手捧著碗。踢球時(shí)，一腳站立另一腳踢球，這些都是雙邊協(xié)調(diào)能力的體現(xiàn)。 使用剪刀剪紙，需要孩子一手控制剪刀，另一只手控制和固定紙張，只有兩只手協(xié)調(diào)的時(shí)候，才能順利的進(jìn)行剪紙活動(dòng)。這種能力還可以應(yīng)用在其他活動(dòng)，譬如洗碗、給衣服扣扣子、打開信封等等。

5. 軀干穩(wěn)定性：使用剪刀會(huì)動(dòng)用到軀干的肩膀、前臂以及手腕，這些部位的穩(wěn)定性和良好姿勢(shì)是是否能夠順利進(jìn)行剪刀活動(dòng)的前提。

很多孩子在上學(xué)之前都無法確定自己的慣用手， 而使用剪刀和使用筆寫字一樣恰恰就可以幫助孩子確定自己的「慣用手」，因?yàn)榫?xì)動(dòng)作只有自己的利手才能完成。另外，一些觀察發(fā)現(xiàn)，孩子筆握不好，跟使用剪刀很差有關(guān)系。熟練使用剪刀，對(duì)后面握筆寫字大有益處。

多大才有能力使用剪刀？

什么時(shí)候可以開始給孩子使用剪刀，這的確是因人而異，我認(rèn)識(shí)的有些孩子2歲半就能夠使用成人的剪刀，而大部分的孩子都需要到三歲或者三歲半左右才能夠具備手指分離這樣子的手部發(fā)展技巧。

因此，家長(zhǎng)要善于觀察自己的孩子是否出現(xiàn)了以下的征兆，如果有則說明孩子可以開始嘗試使用剪刀：

（1）孩子是否可以獨(dú)立坐在椅子上？雙手是否可以不依靠其他事物支撐的情況下玩玩具或者進(jìn)行其他操作活動(dòng)？

（2）孩子用手抓取東西是否可以使用拇指、食指兩指或者拇指、食指、中指三指？（ 孩子一般是由整只手掌抓取--四只手指與拇指抓取--拇指食指兩只手指抓取--最后到三只手指抓取這樣子的次序發(fā)展的。 ）

（3）孩子是否可以兩手協(xié)調(diào)完成任務(wù)？譬如串珠，一手拿線一手拿珠子；又譬如吃飯，可以一手扶住碗一手拿餐具吃飯。

（4）孩子是否具有安全與危險(xiǎn)的意識(shí)？如果孩子對(duì)于剪刀“鋒利”意識(shí)不夠，又或者仍然把剪刀當(dāng)作玩具而不是“工具”拿著到處跑，不知道它的危險(xiǎn)性，那說明孩子還沒到使用剪刀的時(shí)候。

總的來說，由于使用剪刀是一個(gè)需要手指彼此分化且精細(xì)的動(dòng)作，孩子大約要3歲到3歲半左右才有這樣子的手部發(fā)展技巧。下面這個(gè)2-6歲剪刀使用技巧的checklist，大家可以參考一下：

圖片來源：https://www.growinghandsonkids.com/

從上面的checklist可以看出，1.5-2歲的孩子只會(huì)用雙手來打開和閉合剪刀；2歲-2.5半的孩子已經(jīng)知道怎么打開和關(guān)閉剪刀，但是還不太會(huì)用來剪紙。即使用，也基本上處于胡亂剪的階段，2歲半有一點(diǎn)方向感，知道移動(dòng)剪刀往前剪了（移動(dòng)范圍有限）。3歲以上基本可以調(diào)動(dòng)軀干的雙邊協(xié)調(diào)能力，用另一只手拿著紙同時(shí)另一只手使用剪刀。雖然3、4歲的孩子基本能夠獨(dú)立使用剪刀，但是基本要到5-6歲才能夠熟練掌握使用剪刀的技巧。

如何鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作？

我們都知道，使用剪刀主要是依靠拇指、食指和中指這三指的力量。因此 使用剪刀之前，我們可以采用一些游戲來鍛煉孩子的手部精細(xì)活動(dòng)能力：

1. 譬如我娃在的蒙臺(tái)梭利幼兒園玩的這個(gè)用鑷子夾球的游戲：

2. 用勺子舀豆子

3. 扭瓶蓋

4. 垂直敲鐘（可以鍛煉手部離開桌面和鍛煉手部的穩(wěn)定性）

5. 扣扣子（可以從簡(jiǎn)單的按鈕紐扣開始慢慢由易到難，鍛煉雙邊協(xié)調(diào)能力）

6. 用膠水粘貼東西（注意鼓勵(lì)孩子雙手懸空操作）

7. 玩水槍或者是玩洗澡可以擠出水的玩具；

8.用晾衣架夾紙或者其他東西；

圖片來源：https://montessorimotherload.wordpress.com/2012/07/19/pincer-grip-activity/

9. 用打孔機(jī)在紙上面打孔，順便來個(gè)數(shù)學(xué)啟蒙。

如何選擇合適的剪刀？

我個(gè)人是不太推薦孩子使用塑料不傷手剪刀，因?yàn)閷?shí)在是太難剪了，往往一剪紙和刀就合在一起，讓小朋友一點(diǎn)成就感都沒有，用這樣子的剪刀他們?cè)趺茨軌蛳矚g上這項(xiàng)活動(dòng)呢？ 好的剪刀，應(yīng)該是刀片鋒利但是頭部是鈍的，這樣子才不容易傷到手。推薦一下Fiskars這個(gè)牌子的剪刀，從3-12歲的選擇都有：

圖片來源：https://www.fiskars.com/en-us/special-feature/how-to-choose-kids-scissors

只要符合安全性、易操作這些特點(diǎn)的剪刀都可以給孩子用起來。目前我們家孩子使用的是tiny bites的食物剪刀。一次偶然的機(jī)會(huì)把家里閑置的食物剪刀拿出來給孩子用，發(fā)現(xiàn)剪刀設(shè)計(jì)得實(shí)在是太好了，個(gè)頭又小，頭部鈍，而且刀刃非常鋒利，娃自從用了這把剪刀后剪紙得心應(yīng)手。另外，娃也喜歡偷偷地用爸爸做模型用的專業(yè)剪刀，的確專業(yè)的就是秒殺一切普通剪刀（可惜不知道是什么牌子）。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

如何正確握剪刀？

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

幼兒園老師傳授經(jīng)驗(yàn)，說 可以在拇指那個(gè)孔的手柄上纏上一層絕緣膠布，這樣子孩子就知道哪個(gè)孔是放拇指的。另外要注意讓孩子保持無名指和小指彎曲狀態(tài)，這樣子才能保持前三只手指的操作穩(wěn)定性。

使用剪刀的難易順序

使用剪刀可以遵循下面checklist這個(gè)次序，由易到難：

下面我們看看每個(gè)階段，我們有哪些配套的Art Projects可以鍛煉孩子使用剪刀的技巧。

1. Ripping Paper （撕紙）

撕紙這個(gè)動(dòng)作就能夠很好地鍛煉孩子的手部力量和雙邊協(xié)調(diào)能力。同樣，除了撕紙，還可以讓孩子搓紙（譬如搓衛(wèi)生紙、雪梨紙等）。下面兩個(gè)Art Projects就非常適合家長(zhǎng)和孩子一起撕紙，然后把紙片做成有趣的造型，激發(fā)孩子撕紙的興趣。

黑色卡紙上粘貼白色紙片，Boo！！A ghost！！

還可以在藍(lán)色卡紙上，用白色、黑色、粉色的碎紙片粘貼出一只萌萌噠的企鵝??！娃太喜歡這只企鵝啦，抱著親了好幾口??！尤其是白色細(xì)碎紙片做成的雪花，太有感覺啦！！

除了這兩個(gè)造型，ripping paper還可以做太多造型了，譬如太陽、向日葵、還有下面這幾個(gè)造型，手工渣媽就不再一一親測(cè)了。ripping paper art有一種不規(guī)則隨意的美感，我覺得這就是給孩子最好的美學(xué)啟蒙課了?。?/p>

圖片來源：https://www.easypeasyandfun.com/

圖片來源：https://www.easypeasyandfun.com/

2. Snips （胡亂剪）

第二個(gè)階段基本上就是讓娃胡亂剪。 剛使用剪刀，最重要的是“要剪得斷”，以后才能慢慢過渡到剪復(fù)雜的圖形。因此，最好的練習(xí)方法就是剪紙片。紙條的寬度要小于剪刀刀刃的長(zhǎng)短，這樣子才能”剪得斷”。

如下圖，我讓娃把細(xì)長(zhǎng)條的紙條剪成不規(guī)則的四邊形紙片。然后讓娃把紙片粘貼在紙盤上，再為紙盤畫了一個(gè)蝸牛的頭部，這樣子搖身一變就變成“紙盤蝸牛”啦。這個(gè)手工3.5-4歲的孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下可以獨(dú)立完成剪紙條和紙盤粘貼的部分。

再譬如，我們和娃做了一個(gè)花格子大象Elmer的繪本手工拓展，使用的也是剪紙片的這個(gè)技巧。

另外，還可以用各色紙條，讓娃剪成紙片，再裝進(jìn)塑料袋里面把口子扎起來，就變成一個(gè)可以拋可以甩的玩具。

3. Cuts Fringe（剪流蘇）

剪流蘇就是讓孩子反復(fù)有規(guī)則地剪直線，要求不能剪斷紙片，這個(gè)動(dòng)作涉及到了力度的控制，對(duì)小肌肉的鍛煉更大。 剪流蘇的難度是隨著流蘇長(zhǎng)度加長(zhǎng)而增長(zhǎng)的。還有沿著圓形圖案剪流蘇要比沿著同 一直線剪流蘇要難。

一開始練習(xí)剪流蘇，家長(zhǎng)需要在索引紙或者卡紙上（不要用太軟的紙）用尺子畫好均勻間隔的短線，然后在短線的盡頭貼上貼紙。讓孩子沿著線剪流蘇，必須剪到貼紙的位置停下來。

剪流蘇的升級(jí)版是剪太陽。沿著圓形圖案剪流蘇難度要大一點(diǎn)，小朋友剪的時(shí)候，另一只手需要調(diào)整紙片的角度。 
 

還可以用黑色、黃色和綠色紙做成向日葵。向日葵的花瓣就可以使用剪流蘇的技巧。

一開始娃還不太會(huì)邊剪邊調(diào)節(jié)紙的角度，剪出來的會(huì)是這樣子的。

還可以讓孩子剪羽毛，一開始使用磅數(shù)厚的卡紙，然后慢慢過渡到用普通的A4打印紙來剪。

還有這個(gè)剪劉海的手工，漂亮又好玩。

圖片來源：https://www.momsandcrafters.com/scissors-practice-haircut-craft/

剪流蘇還有一個(gè)非常容易上手的手工（嚴(yán)格來說這個(gè)不叫流蘇，叫incision，切口，但是方法跟剪流蘇一致。），就是chinese paper lantern。

圖片來源：http://www.auntannie.com/PartyDecorations/ChineseLantern/
 

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

手工X-Ray fish，需要孩子有非常熟練的剪劉海的技巧才能單獨(dú)完成。否則需要家長(zhǎng)用尺子畫好線讓孩子按著線來剪。 
 

詳細(xì)步驟點(diǎn)擊 ： 親子手工-X-Ray Fish

4. Cuts Straight Lines（剪直線）

剪直線和剪流蘇的區(qū)別就是直線是要求娃沿著直線把紙剪斷為止。前面的Scissor Skills Checklist for Ages 2-6提到過，孩子3歲-3.5歲通常只能剪6英寸長(zhǎng)度的直線（約15cm，大約A5紙寬度）。當(dāng)孩子能熟練剪出直線后，再增加紙張的長(zhǎng)度做進(jìn)階練習(xí)。

下面這個(gè)Paper Flower手工就正好非常適合給孩子拿來練習(xí)剪直線。這里用來做花邊的紙條長(zhǎng)度正好就是A5紙的寬度。畫好線，讓孩子剪下來，然后把紙條兩頭粘貼起來，剩下的工作可以交給家長(zhǎng)完成。

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子手工-Simple Paper Flower

5. Cut Zig Zag Lines （剪之字形線條）

剪之字形線條涉及到了輔助手調(diào)節(jié)紙張角度的練習(xí)，在紙上畫上zig zig線條，讓孩子反復(fù)練習(xí)。

圖片來源網(wǎng)絡(luò)

Paper Plate Bat這個(gè)手工可以練習(xí)剪zig zag形狀。

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子手工-Paper Plate Bat

6. Cut Curved Lines（剪弧形曲線）

剪弧形曲線包含了圓形、波浪形、橢圓形以及心形。剪弧形一般從剪波浪形開始練習(xí)。剛開始時(shí)，曲線可以平緩一些，慢慢地增加曲線的弧度，最后過渡到剪圓形。

下面這個(gè)飛機(jī)造型可以讓4歲左右的小朋友自己嘗試來剪。

練習(xí)剪弧形最好的一個(gè)手工就是讓孩子自己剪煎雞蛋，對(duì)于小吃貨們來說，這個(gè)手工估計(jì)是他們最愿意嘗試的手工之一。下面的蛋白和面條都是娃自己完成的，他非常喜歡這個(gè)手工。

像下面這個(gè)旋轉(zhuǎn)造型也很鍛煉剪curved line的技巧。

下面這個(gè)art project，可以說是訓(xùn)練curved lines的終極造型。要剪不同大小的圓形（橢圓形）相當(dāng)有難度。

7. Cut Right Angles（剪直角）

剪直角，也就是剪正方形和矩形。轉(zhuǎn)換刀刃的角度對(duì)于初學(xué)使用剪刀的孩子來說相當(dāng)挑戰(zhàn)，尤其是轉(zhuǎn)九十度角。他們習(xí)慣性會(huì)把手轉(zhuǎn)動(dòng)角度而不是轉(zhuǎn)動(dòng)刀刃，這需要大量的練習(xí)才能讓孩子熟練掌握這一技巧。

下面這個(gè)挖掘機(jī)就是三歲十個(gè)月大的娃自己按照我們畫的線自己剪出來的（除了挖鏟的手臂）： 
 

還有這個(gè)消防車也是娃獨(dú)立完成的，可以看得出剪直角對(duì)于他來說還是很有挑戰(zhàn)的。

跟直角比起來，三角形斜面還是比較容易剪的，一到直角部分明顯那條直線的邊就會(huì)被剪歪。通過觀察娃的作品，我發(fā)現(xiàn)180度-70度左右的線條他都能夠比較理想地完成任務(wù)，一到90度的角剪刀刀刃就會(huì)各種歪。因?yàn)樗€是通過彎曲手腕來剪直角，而不是轉(zhuǎn)動(dòng)紙和刀刃。

這一副也是娃的作品（右邊的黑色輪子是媽媽實(shí)在看不下去幫忙剪的）。

國(guó)外很多有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，往往會(huì)在家里準(zhǔn)備這樣一個(gè)Scissor Skills Busy Box，里面準(zhǔn)備好各種厚度、各種線條的小卡片，讓孩子練習(xí)使用剪刀。這個(gè)盒子里面的內(nèi)容基本包含了我上述所提到過的技巧。

嘗試剪多樣化的材料

其實(shí)剪刀不一定要用來剪紙，要鼓勵(lì)孩子使用剪刀嘗試剪不同材質(zhì)的東西，譬如：

1. 橡皮泥。對(duì)，沒錯(cuò)，就是橡皮泥！適合2歲+。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

2歲左右就可以給小朋友嘗試玩橡皮泥了，只要能夠確保孩子不把橡皮泥放到嘴里就。像Playdoh這一套工具相當(dāng)實(shí)用，里面滾筒、剪刀、和pizza刀對(duì)于孩子鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作很有幫助?？梢园严鹌つ啻瓿砷L(zhǎng)條，然后讓娃用剪刀把橡皮泥剪成一小段。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）    

2. 吸管也是比較容易剪的材料，然后可以用扭扭棒、繩子等把剪短的吸管做成不同的造型，3歲+。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

 吸管圣誕樹

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）   

吸管項(xiàng)鏈

吸管蘋果 （材料：扭扭棒和吸管）

吸管字母（材料：扭扭棒和吸管）

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

3. 還可以用來剪毛線，用毛線和其他手工材料一起做造型。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  4、用來剪報(bào)刊雜志，然后可以來個(gè)雜志報(bào)紙拼貼藝術(shù)作品。

5. 用來剪雪梨紙（tissue paper）。下面是我們用黑色卡紙和彩色雪梨紙做的雨傘。

6. 剪衛(wèi)生紙筒。衛(wèi)生紙厚度比一般的卡紙還要厚，剪這個(gè)可以鍛煉孩子手部的力量。

7. 剪扭扭棒。這個(gè)雖然難度不大，但是對(duì)于手部力量要求比較高。適合4歲+。下面就是娃自己用冰棍條和扭扭棒擺的沖浪者的造型。

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子繪畫-Surfers

8. 蒙氏幼兒園還提倡讓孩子剪花桿來鍛煉孩子的手部力量。我們還可以撿樹葉給孩子們剪 。

9. 剪不織布。由于不織布比較柔軟，對(duì)手部靈巧度要求最高，因此剪不織布屬于各種材料里面難度最高的。

可以看出，孩子使用剪刀是由淺至深，由簡(jiǎn)單線條到復(fù)雜線條，剪刀由一個(gè)走向慢慢到可以調(diào)整角度剪不同走向的圖案。當(dāng)孩子熟悉了這些技巧之后，就可以嘗試剪不同磅數(shù)厚度的紙（由磅數(shù)重的過渡到輕的紙質(zhì)，譬如卡片、索引卡到普通打印紙和雪梨紙），最后才是非紙質(zhì)的軟質(zhì)地材料（如：不織布、毛線或衣物）。

試試剪下面的造型吧

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子手工-Cupcake Liner Scarecrow Couple

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子手工-Paper Roll Fish

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子手工-中秋賀卡

詳細(xì)步驟介紹點(diǎn)擊： 親子手工-Day and Night Plate

本文后續(xù)會(huì)添加更多Art Projects，敬請(qǐng)期待...

本文理論部分文字參考了以下文章：

https://www.pre-kpages.com/teach-scissor-cutting-skills/

https://www.mababy.com/knowledge-detail?_page=5&id=4479

https://www.100how.com/tech/youer/2015-06-02/7300_4.html