四周歲小孩兒做過(guò)的練習(xí)冊(cè)

    漫長(zhǎng)的春節(jié)假期，閑在家里把所有放書(shū)的地方都收拾了一下，把曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，尤其是已經(jīng)做過(guò)的練習(xí)冊(cè)都整理了一下。收拾整理過(guò)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)剛滿四周歲的小孩兒竟然做過(guò)這么多練習(xí)冊(cè)了，看看自己記錄的日期，從兩歲多就已經(jīng)開(kāi)始做練習(xí)了。突然有種感覺(jué)，覺(jué)得小孩兒也挺勤奮的，所以很想把這些記錄下來(lái)，等小孩長(zhǎng)大了，給她看看原來(lái)小時(shí)候的自己就已經(jīng)很努力了。

    說(shuō)一說(shuō)當(dāng)初為什么會(huì)給小孩兒做練習(xí)冊(cè)。小孩兒兩歲多的時(shí)候，因?yàn)榭戳烁鞣N育兒書(shū)說(shuō)要給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙，自己就開(kāi)始著急，想著應(yīng)該要啟蒙，可又不知道如何下手，上網(wǎng)搜搜發(fā)現(xiàn)有很多數(shù)學(xué)啟蒙方面的練習(xí)冊(cè)，就買(mǎi)了一些。最開(kāi)始用的小紅花的貼紙書(shū)，小本的，現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。后來(lái)就買(mǎi)了大本的小紅花數(shù)學(xué)啟蒙貼紙書(shū)，之后又買(mǎi)了多湖輝練習(xí)冊(cè)，從此就開(kāi)始走上了做練習(xí)冊(cè)的啟蒙之路。

     身邊有人會(huì)問(wèn)我小孩兒愿意做練習(xí)冊(cè)嗎？我想說(shuō)小孩兒真的很愿意、很喜歡。一開(kāi)始，我們就定下每晚吃完飯做練習(xí)冊(cè)，小孩兒對(duì)于練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容很感興趣，也會(huì)做，自然沒(méi)有抵觸情緒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后，就會(huì)自己主動(dòng)說(shuō)要做練習(xí)冊(cè)，可能已經(jīng)習(xí)慣成自然了，覺(jué)得是自己每天應(yīng)該做的事。

      做練習(xí)冊(cè)有什么變化嗎？第一，專(zhuān)注力提高了。小孩兒做練習(xí)冊(cè)需要集中注意力，有時(shí)遇到不理解的內(nèi)容，還要聽(tīng)父母講解，對(duì)專(zhuān)注力的要求很高。小孩兒不到三歲時(shí)就會(huì)連續(xù)作上半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)作上一個(gè)小時(shí)了?？梢?jiàn)做練習(xí)冊(cè)還是有助于提高專(zhuān)注力的。第二，理解力提高了。練習(xí)冊(cè)是有題目要求的，一開(kāi)始我擔(dān)心小孩兒對(duì)于簡(jiǎn)潔的題目要求不理解，有時(shí)會(huì)換成自己的話和她講一遍。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她對(duì)于題目要求是能夠理解的，就直接讀題目要求，每次我一讀完，她就能馬上做起來(lái)。有時(shí)有些題目還是有些繞的，沒(méi)想到她也完全能夠明白要做什么。還是很欣慰啊。第三，思維能力提高了。練習(xí)冊(cè)大多數(shù)都是數(shù)學(xué)啟蒙的，有助于小孩兒各方面思維能力的提高。我看到身邊很多家長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)門(mén)給自己家小孩報(bào)名思維訓(xùn)練班，其實(shí)我覺(jué)得還不如自己在家做練習(xí)冊(cè)呢。練習(xí)冊(cè)做的多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)前需要訓(xùn)練的思維能力和應(yīng)掌握的知識(shí)就是那么多。第四，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了。我家小孩兒從兩歲多就開(kāi)始坐在自己的小桌子前面做練習(xí)冊(cè)，已經(jīng)堅(jiān)持了快兩年，小孩兒沒(méi)有什么不適應(yīng)，甚至已經(jīng)成為日常應(yīng)當(dāng)做的事情之一。有時(shí)晚上參加別的活動(dòng)回家晚了，我會(huì)說(shuō)早點(diǎn)洗洗睡吧，小孩兒還會(huì)問(wèn)：“不作練習(xí)了?。俊蔽蚁牒⒆右呀?jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，上小學(xué)應(yīng)該會(huì)很快適應(yīng)的。第四，親子關(guān)系更融洽了?，F(xiàn)在好多人說(shuō)陪小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)容易得心臟病，雖然我家小孩還不到四歲，有時(shí)我也能深刻體會(huì)到網(wǎng)上家長(zhǎng)得心理。怎么就不會(huì)呢？有時(shí)講了幾遍的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)小孩兒還是不會(huì)，真是心塞啊。連續(xù)幾次就會(huì)暴躁，但好在每次想要發(fā)作前就會(huì)在心里提醒自己，孩子還小，不要著急，于是就深呼吸調(diào)整自己的情緒，滿臉堆笑地說(shuō)：“沒(méi)事，寶寶，不要急，媽媽再給你講一遍你就會(huì)了。”心理慢慢得也就練得強(qiáng)大了！

     好了，下面就進(jìn)入重點(diǎn)吧，介紹一下我們都做過(guò)哪些練習(xí)冊(cè)。

    1.《我的第一本數(shù)學(xué)啟蒙貼紙游戲書(shū)》（2-3歲）

   《我的第一本數(shù)學(xué)啟蒙貼紙游戲書(shū)》（3-4歲）

     這套書(shū)應(yīng)該是我家最早的練習(xí)冊(cè)了。一個(gè)階段6冊(cè)，知識(shí)是漸進(jìn)的。2-3歲的書(shū)非常適合2歲多的小孩。會(huì)接觸一些最簡(jiǎn)單的概念，比如大小、多少、長(zhǎng)短、高矮和數(shù)字1、2、3。這套書(shū)的特點(diǎn)是每頁(yè)都是貼紙的形式，小朋友只要根據(jù)題目要求貼上相應(yīng)的貼紙就新行了。小孩子都很喜歡貼貼紙。但是貼貼紙也是技術(shù)活哦，能否貼到相應(yīng)的位置上，能否對(duì)齊陰影等等都很考驗(yàn)小孩子的手眼協(xié)調(diào)性。一開(kāi)始，我家小孩兒貼的也不好，但慢慢的就能貼的非常好了，讓人甚至看不出來(lái)是貼上去的，這就非常需要技術(shù)了。

  2.《階梯數(shù)學(xué)》

    這套書(shū)每個(gè)階段5冊(cè)，每本書(shū)都列出了知識(shí)點(diǎn)。書(shū)里也配了貼紙，有些題目也是貼貼紙的。這套書(shū)的內(nèi)容、畫(huà)面都非常好，小朋友比較喜歡做。

    3. 《多湖輝新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》2歲全套

    多湖輝這套書(shū)非常適合小小孩，全套內(nèi)容豐富，有涂色、連線、數(shù)數(shù)、手工等等，特別要提一下這套書(shū)的手工部分，有專(zhuān)門(mén)鍛煉小孩如何使用剪刀，我家小孩兒從兩歲多就開(kāi)始自己用剪刀了，從最簡(jiǎn)單的紙條開(kāi)始剪，逐漸增加難度，對(duì)于鍛煉小孩的手眼協(xié)調(diào)能力很有幫助。下面2018年7月10日這張長(zhǎng)頸鹿身上的斑點(diǎn)就是我家小孩兒自己剪的，當(dāng)時(shí)只有31個(gè)月，剪刀已經(jīng)用的挺好了。

    4.公文式教育：《最簡(jiǎn)單的色彩書(shū)》、《最簡(jiǎn)單的迷宮書(shū)》、《最簡(jiǎn)單的連線書(shū)》

     公文式教育是一個(gè)系列，我只買(mǎi)了這四本。每本的內(nèi)容就是書(shū)名寫(xiě)的，連線就是單純練習(xí)練習(xí)，從最簡(jiǎn)單的短直線開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到難度比較大的復(fù)雜曲線，鍛煉小孩的運(yùn)筆能力，非常適合比較小的孩子。色彩書(shū)就是涂色書(shū)，不過(guò)是從最簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)顏色開(kāi)始，開(kāi)始先涂一小塊圖形，逐漸涂大面積圖形。迷宮書(shū)也是難度遞進(jìn)。公文式教育這套書(shū)最大的特點(diǎn)就是難度遞進(jìn)，對(duì)小小孩很友好。

     5.真果果：《數(shù)學(xué)啟蒙》

    3-4歲階段的數(shù)學(xué)啟蒙開(kāi)始有些難度了，涉及對(duì)邏輯思維、數(shù)感等的訓(xùn)練。真果果這套書(shū)分為四階，難度遞進(jìn)。每頁(yè)一道題目，會(huì)在題目后面標(biāo)注這道題考察的重點(diǎn)。畫(huà)風(fēng)也比較可愛(ài)，能夠吸引小孩兒。缺點(diǎn)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理不夠系統(tǒng)。

   6.歪歪兔系列：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)3+》  

     這套書(shū)比較有特點(diǎn)，分為五個(gè)階段，全書(shū)是以歪歪兔為主角，每本設(shè)置一個(gè)主題，每頁(yè)的題目是歪歪兔在闖關(guān)，題目就好像在講故事。我覺(jué)得作者可能是想把題目和內(nèi)容設(shè)置得有意思一些，能夠吸引小孩字，但相對(duì)的也使得整本書(shū)的設(shè)置略顯復(fù)雜。我家小孩兒對(duì)這套不是很感冒，每次拿出來(lái)都不是很喜歡做，所以就這套書(shū)進(jìn)展的比較慢。

   7.《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)（萌芽篇）》

    這套書(shū)區(qū)別于以上所有的練習(xí)冊(cè)，非常不同但卻非常好。這套書(shū)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，每本書(shū)設(shè)置了8-9個(gè)章節(jié)。每章一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，前三頁(yè)的題目是讓家長(zhǎng)教會(huì)小孩知識(shí)點(diǎn)，每道題目旁邊還標(biāo)注出家長(zhǎng)應(yīng)該如何提示。知識(shí)點(diǎn)學(xué)完，有五道練習(xí)題鞏固本章的知識(shí)。這套書(shū)的難度偏大，題目設(shè)置也比較新穎，區(qū)別其他的練習(xí)題，有自己的特色。萌芽篇適合幼兒園小班，我家小孩兒還沒(méi)滿三周歲的時(shí)候開(kāi)始做這套練習(xí)，對(duì)于書(shū)中的有些知識(shí)點(diǎn)還不太容易理解，所以做的進(jìn)度比較慢。

   8.《學(xué)前七大能力課堂 思維啟蒙第1課》

    七大能力這套書(shū)是目前比較火的一套練習(xí)冊(cè)，各大公眾號(hào)都有推薦。這套書(shū)小班級(jí)別的分為6冊(cè)，但我剛剛買(mǎi)這套書(shū)時(shí)全網(wǎng)只能買(mǎi)到前三冊(cè)，后三冊(cè)當(dāng)時(shí)似乎還沒(méi)出版。這套書(shū)和《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)》都是學(xué)而思旗下的產(chǎn)品，所以在內(nèi)容上比較相似。尤其前三冊(cè)有些題目和《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)》非常相似，但是前三冊(cè)整體難度要比《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)》小，我覺(jué)得前三冊(cè)基本上就是《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)》的簡(jiǎn)化版。我家小孩學(xué)過(guò)《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)》后做的這套書(shū)，前三冊(cè)幾乎一個(gè)星期就做完了，甚至一次就做完了一本。之后出版了后三冊(cè)，還是買(mǎi)了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)后三冊(cè)的內(nèi)容設(shè)置與前三冊(cè)完全不同，也區(qū)別于《摩比愛(ài)數(shù)學(xué)》。

    9.《奇跡幼兒數(shù)學(xué)（3-4歲）》

      這是一套鍛煉數(shù)數(shù)能力的練習(xí)冊(cè)，或者用現(xiàn)在流行的說(shuō)法是培養(yǎng)數(shù)感能力的一套比較系統(tǒng)的練習(xí)冊(cè)。3-4歲分為6個(gè)階段，主要是學(xué)習(xí)數(shù)字1-10。通過(guò)不同形式進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，后面幾個(gè)階段開(kāi)始進(jìn)行數(shù)的拆分，為加減法運(yùn)算打基礎(chǔ)。這套書(shū)有人說(shuō)很單調(diào)，因?yàn)榫毩?xí)的內(nèi)容比較單一，但我家小孩還是比較喜歡的，尤其前面幾階數(shù)數(shù)的練習(xí)，做的很順利，到后面難度增加做的速度就慢下來(lái)了。整體來(lái)說(shuō)，這套書(shū)對(duì)于數(shù)感的培養(yǎng)還是比較系統(tǒng)有效的，難度遞增，有利于小孩子接受。

    10. 《365天兒童思維訓(xùn)練》（百花思維）

      這套練習(xí)冊(cè)就是很著名的《百花思維》，之前市面上流行的《百花思維》都是黑白的，現(xiàn)在出了面向中國(guó)小朋友的正式版本。這套練習(xí)冊(cè)分初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇，每個(gè)級(jí)別有四本，難度是遞進(jìn)的。即便是初級(jí)篇也是有一定難度的，適合四歲以上的小朋友。

    11.《Skill Sharpeners》

      這是一套英文版的練習(xí)冊(cè)，一個(gè)系列包括地理、拼寫(xiě)、思維等等，我最感興趣的是地理這本練習(xí)。練習(xí)冊(cè)著重讓小孩子認(rèn)識(shí)地圖，識(shí)別地圖上的方位，還有認(rèn)識(shí)地理地貌等等，這些內(nèi)容在國(guó)內(nèi)的練習(xí)冊(cè)里涉及的不多，至少在目前做過(guò)的練習(xí)里面還沒(méi)有涉及，所以很喜歡。