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2019.7.7

Oliviahappy

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2017

2019-7-13 18:42 原創(chuàng)

親子閱讀記錄第 156 天

??磨耳朵：鵝媽媽童謠

??分級(jí)：牛津樹(shù)Level One

Raz aa

海尼曼GK

??繪本：

3級(jí)Who Can Curly see ?3967人有 · 評(píng)價(jià)3244 · 書(shū)評(píng)2托尼·米頓／著喬·布魯克／繪長(zhǎng)江少年兒童出版社

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由于優(yōu)鍋鍋?zhàn)蛱焱砩献鲐瑝?mèng)嚇醒了，導(dǎo)致今天早上我和他都起晚了！ 8.30-9.00：早餐+SSS磨耳朵20分鐘 9.00-11.00：RAZ-aa的21-30刷了一次+橡皮泥游戲+推拉書(shū)1本+誰(shuí)的聲音+這是誰(shuí)的外套 11.00-12.00：raz-aa的21-30再刷一次+手指畫 12.00-1.30...

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過(guò)程中，我們目標(biāo)集中，火力集中，專注而高效，完成了“聽(tīng)力詞匯”與“閱讀詞匯”的原始積累。 ▲圖：2019.7.7 5歲半刷完牛津樹(shù) 1-9時(shí)的記錄▲ 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的。從學(xué)習(xí)方式來(lái)看有“聽(tīng)覺(jué)型”、“動(dòng)覺(jué)型”和“視覺(jué)型”學(xué)習(xí)者，每個(gè)孩子對(duì)指讀接受的時(shí)間和效率是不同的。我上面步驟1、2、3...

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Kimi20170829

Kimi20170829

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英語(yǔ)啟蒙第91天

2019.7.7星期日 ??磨耳朵：清華英語(yǔ)兒歌、sss20分鐘 ?? 陪讀： ??牛津樹(shù)1第七遍第五天5本完成。牛津樹(shù)2第二遍第十一天2本。 ??海尼曼gk第十遍第五天5本完成。 ??果醬5本 ??英文繪本：《Is your mama a llama》《chicka chicka boom...

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Oliviahappy

2017

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