農(nóng)村背景高知媽媽育兒計劃詳解

熊媽媽1619

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2017-11-3 12:03 原創(chuàng) · 圖片13

我是一名醫(yī)學(xué)博士，目前在一家國內(nèi)屬一屬二的三級甲等中醫(yī)院上班，主要做臨床和科研，同時也承擔(dān)了一部分行政性質(zhì)的工作，跟醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的大專家接觸很多，在人際交往上也算是如魚得水吧。我的家鄉(xiāng)在山西一個偏遠(yuǎn)小農(nóng)村，我的父母和祖輩都是地地道道的農(nóng)民，上數(shù)3代都是。

在個人成長道路上，也算是磕磕碰碰，因此積累了很多的感悟和經(jīng)驗，結(jié)合我自己的家庭背景，醫(yī)學(xué)專業(yè)和科研臨床工作背景，所以，我自認(rèn)為在育兒上是有發(fā)言權(quán)的，而且將會對很多人有借鑒意義。

我對育兒方面感興趣，也愿意跟更多的人分享我的一些觀念和做法，之后也會陸續(xù)發(fā)布一系列的文章。歡迎大家關(guān)注并跟我交流。

我的育兒觀主要體現(xiàn)在以下三個方面：

一、重視孩子眼界和情商的培養(yǎng)

在個人的成長道路上，我一直認(rèn)為自己的眼界不夠?qū)?，立意不夠高，容易被眼前的一些小利所吸引，而且得少為足。我觀察周圍家庭背景跟我不同的同事，很多人敢想敢做，關(guān)注的點和領(lǐng)域要大得多，這跟家庭環(huán)境關(guān)系很大。所以，我給孩子起的小名，就是取自“欲窮千里目，更上一層樓”詩中的一個字，代表了我總的教育理念。這一點還體現(xiàn)在我對孩子早教框架的制定上，內(nèi)容涉及語言、數(shù)學(xué)、邏輯、藝術(shù)、音樂、地理、歷史、體育等等，我制定了一個詳細(xì)的早教計劃表，涉及到以上各個方面以及具體的措施。

情商的培養(yǎng)，我主要從以下幾點著手：1、從出生開始就注重讓孩子多接觸人，三個月開始上金寶貝的早教課，最看重的是為了培養(yǎng)孩子的社會性；2、多夸獎孩子，多夸獎人，我在人際關(guān)系上比較和諧很重要的一點就是我善于真誠的贊美別人。在對待孩子的態(tài)度上，也是以夸獎為主，對待愛人，也是以夸獎為主，孩子自然而然耳濡目染，培養(yǎng)了孩子陽光的立場和視角。一歲八個月的孩子，看到我換衣服，就會說，媽媽漂亮不漂亮？然后自己回答，漂亮。3、以身作則，真誠待人，主動跟人打招呼，這也是熏染的力量。

二、重視早期教育，著力培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣

我重視早教，堅持三個原則：1、不給孩子設(shè)限，不認(rèn)為孩子才幾個月就不能讀這本書，不認(rèn)為孩子小就不能認(rèn)字等等，我家孩子一歲半就背古詩了，現(xiàn)在能背十多首，英語單詞會很多，唱小星星的英文版比很多大人都完整。2、保護(hù)興趣最重要。孩子想讀書就讀，想畫畫就畫，如果不想做這些事情，我絕對不會強(qiáng)迫，最多只是自己先做出愛好的樣子來吸引他。孩子爸爸是搞美術(shù)的，我們也想培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，但孩子現(xiàn)在倒是每天喊要畫畫，實際拿出筆和本，就是玩筆，我也不強(qiáng)迫，不畫就不畫，慢慢培養(yǎng)不信不感興趣，下一步我計劃入手秘密花園，我自己專注涂色，來吸引他。3、培養(yǎng)讀書習(xí)慣最重要。我們培養(yǎng)孩子音樂、美術(shù)、樂高等等，但放在頭一位的，就是讀書。每天我自己會坐孩子面前讀書，也會用結(jié)合生活中的事物的方式，給孩子堅持講繪本。2個月開始讀繪本到現(xiàn)在，看過的繪本太多了。孩子也能自主閱讀，自己看書能看半個小時，我們給講也能聽一個多小時，喜歡的繪本都會背了，比如《紅綠燈眨眼睛》，繪本中的詞也用得有模有樣，比如汽車拋錨，千家萬戶。

（一）藝術(shù)熏陶

墻上用藍(lán)丁膠和一系列小物件，制成展示位，每周更換世界名畫上墻，孩子在不經(jīng)意間就能接受到世界名畫包括色彩、構(gòu)圖方面的熏陶。

（二）識字

我推崇孩子早期學(xué)習(xí)認(rèn)字。只要寓教于樂，不影響孩子的興趣，孩子的學(xué)習(xí)能力是無限的。對于識字，我推薦的有兩大神器。

1、拼圖識字卡

購買的識字卡片經(jīng)過加工后是我非常得意的作品，并經(jīng)常推薦給身邊的人。這個卡片正面是圖片，同時也是簡單的拼圖，背面本來是空白的，我跟愛人自己用不干膠打印了大字體的相應(yīng)的漢字。好處是，孩子可以實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)，不認(rèn)識了就看看前面的圖，自然知道后面的大字寫得是什么，拼圖還能培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。利用這些卡片還能跟孩子做很多游戲，之后有機(jī)會我再介紹。唯一的缺點是這些字都比較復(fù)雜，但還是不設(shè)限的想法，你認(rèn)為復(fù)雜的字，對孩子來說可能并不難。

2 錢志亮《急學(xué)先用的140個漢字》

北京師范大學(xué)錢志亮統(tǒng)計的高頻字，每個漢字配二維碼，掃描即放小視頻。

（三）畫畫

除了看名畫藝術(shù)熏陶外，給孩子準(zhǔn)備了畫筆和畫本，堅持每日一畫并記錄。如上文所說，尊重孩子，保護(hù)好孩子的興趣最重要。

（四）古詩背誦

孩子現(xiàn)在能背十幾首詩，都是我經(jīng)常在他耳邊念誦他記住的。古詩韻律強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的美感，也能培養(yǎng)孩子的記憶力。

在古詩記錄誦中，我堅持重復(fù)原則，一周固定就是某5首，不跳來跳去；第二多跟生活事物相聯(lián)系，比如看到鵝就詠誦《詠鵝》、看到路邊的柳樹就詠誦《詠柳》，多讓孩子在接觸這些事物中學(xué)習(xí)。

（五）繪本、地理知識等

繪本大家經(jīng)驗很多，我不詳述。我認(rèn)為，同一個繪本要反復(fù)多次，不能讀一次就扔掉，我們每周基本反復(fù)讀5本；結(jié)合生活，增加興趣；結(jié)合動作，比如講《長頸鹿不會跳舞》，就隨著書中的內(nèi)容去跳舞唱歌，孩子會非常感興趣。我們在喜馬拉雅上開通了電臺（感興趣可搜：熊寶寶的繪本），記錄了我們給孩子閱讀的聲音，也有孩子的聲音，計劃等孩子能講了，就把主播的大位交給他了。