7部深度剖析中國教育的中外優(yōu)秀紀錄片，不容錯過

這段時間英國人搞的一部“中國初中精英老師大戰(zhàn)英國熊孩子”的教育紀錄片在網(wǎng)上火熱傳播。 
 

先看BBC取的標題“Are Our Kids Tough Enough（我們的孩子足夠堅強嗎？）”，我仿佛看到了英國人正在用充滿擔憂的目光，憐愛地看著他們這群被中國老師嚴厲管教的孩子，生怕他們受不了打擊的那種感覺。難道咱們中國教育在老外眼里真的有那么可怕嗎？

我猜這部片子之所以這么紅，大概是因為文化的碰撞總能立刻抓住人們的目光。更何況暗地里隱藏的中西教育之比較，或者說較勁，更是大家期待的重點吧。

雖然有點心急，不過最后的比較結(jié)果還有兩集才揭曉。所以今天檁子跟大家分享幾部同樣優(yōu)秀的紀錄片（其中有一半都是BBC拍的），讓有興趣的朋友從多個角度深度了解中國教育。

本文提到的紀錄片的播放地址，有些地址可能已經(jīng)發(fā)生變動，僅供參考。

1、中國學(xué)校  Chinese School
2、出路 Education，Education
3、兩百萬分鐘：一次跨國考察
4、兩個季節(jié)
5、教育能改變嗎
6、等待超人 Waiting for Superman
7、我們的孩子足夠堅強嗎？中式學(xué)校  Are Our Kids Tough Enough? Chinese School

1

中國學(xué)校

Chinese School

劇情：以安徽省一個小鎮(zhèn)為縮影，集中拍攝了一組家庭、老師、孩子們一個學(xué)年的生活。這個故事里有艱難痛苦也有歡樂喜悅，通過它可以了解中國成千上萬個同它一樣的學(xué)校。不僅對一群孩子和一個小鎮(zhèn)的印象有了新的了解，而且能見到中國教育鮮為人知的一面。

這是BBC拍攝的一部五集紀錄片，以安徽省一個小鎮(zhèn)為縮影，集中拍攝了一組家庭、老師、孩子們一個學(xué)年的生活。這部片子厲害之處在于，它完全沒有說教，更沒有將矛頭指向我國的教育體制，而只是簡單的敘述故事。特別是當中流露的人性關(guān)懷，著實令人感動。

片子涉及的問題很多。城鄉(xiāng)差距、貧富差距、應(yīng)試教育、人權(quán)、價值觀……短短5個小時卻深刻并且嚴密的剖析了當代中國學(xué)校的殘酷現(xiàn)狀，剖析能力的確讓人膜拜。

雖然很多網(wǎng)友看過之后都把焦點集中在中國教育上，抨擊中國的教育制度扼殺了創(chuàng)造力。但也有網(wǎng)友發(fā)起了更多思考，比如，現(xiàn)行教育雖然有問題，但是不是并沒有其它更好的選擇？什么是公平的選撥人才制度？等等。

2

出路

Education，Education

劇情: 影片中的角色各自面臨了困境：身為農(nóng)村家庭里第一個識字的人，如何才能擠進大學(xué)？和每年應(yīng)屆畢業(yè)的200萬名大學(xué)生一起成為找不到工作的「蟻族」，是什么滋味？要是唯一能找到的工作，是賣明知不值錢的文憑給其他人，是否該昧著良心去做？怵目驚心的真實故事，顯示在中國，教育可能不再是脫貧的憑借，而是一場巨大的騙局。

《出路》是BBC在世界范圍內(nèi)拍攝的《為什么貧窮》（Why Poverty）系列的最后一個。全系列共8集，系列的第一集總括性地介紹了貧窮的歷史起源和發(fā)展變遷，其他七個從不同國家不同角度對貧窮問題進行了闡釋和思考。

《出路》主要紀錄和表述的是十分具有代表意義的來自于中國社會中下層的三個年輕人在2012年高考之后的一小段生活經(jīng)歷，而且這小小的一個片段，幾乎算是改變了或決定了他們一生的人生軌跡。

就像片中的招生老師所說，普遍的中國人眼里，都認為萬般皆下品惟有讀書高。好好讀書是中國家長的意識形態(tài)。但現(xiàn)在這個機制斷裂了，該怎么辦呢？出路再哪里。該怎么形容這個困局？該怎么描述這個荒謬的邏輯？

3

兩百萬分鐘：一次跨國考察 

Two Million Minutes: A Global Examination

這個紀錄片檁子去年年初推薦過，是一個美國風險投資家自掏腰包拍攝的，自上映以來引發(fā)無數(shù)爭議。

美國高中是四年制，所謂“兩百萬分鐘”，大體上是美國高中生在4年中的在校學(xué)習(xí)時間。制作組歷時20個月，跟蹤對比拍攝美國、中國和印度各2位、共6位高中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和生活，探討三國高中生的學(xué)習(xí)生活和教育觀念上的差異，尤其看他們在學(xué)習(xí)和課余活動之間是怎樣分配時間的。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生花在作業(yè)上的時間是美國學(xué)生的近兩倍，印度學(xué)生所花時間也是美國學(xué)生的一倍半。影片的最后，結(jié)局卻有些出乎意料，在學(xué)習(xí)上花的時間最多的中國和印度學(xué)生都沒有去理想的大學(xué)，而美國學(xué)生都如愿以償上了理想的大學(xué)。

一位看過這部紀錄片的中國家長說：

家有學(xué)子，因此努力地看完了整片，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝?？傮w上，該片還比較客觀，美國孩子多元化發(fā)展，印度孩子成熟競爭力更強，中國孩子學(xué)習(xí)封閉競爭心強壓力大，關(guān)注自我勝過關(guān)注其他，同時中國孩子缺乏的快樂也最多。

4

兩個季節(jié)

來自本片導(dǎo)演的闡述：這部紀錄片，體制的問題只是其中很小的部分。我最后做的，是教育中人和人的關(guān)系。這個關(guān)系不是教學(xué)運行的常規(guī)，也不是個體生活的展示，亦沒有將體制問題擱置到臺前；而是著重展現(xiàn)人與人的關(guān)系，在相對關(guān)系中尋找當代中國教育的有點和痼疾，同時也引發(fā)對于人與人如何相處，以何種方式完成青少年社會化過程的思考。溝通和交流、阻礙和隔膜，以及其中折射出的個體人格與時代特征，是我關(guān)注的重心。

每個人都經(jīng)歷過的中學(xué)時代，每個孩子都要進入的中學(xué)時代，每個家庭都會面對的教育話題。這部記錄片講述的就是一所中學(xué)的一個年級，在不停的出現(xiàn)各種問題，教師、家長、孩子用自己的方式應(yīng)對這些問題并彼此掣肘。

這是武漢一所初中學(xué)校的語文教師拍攝的一部記錄片。影片從情節(jié)上來看都是些雞毛蒜皮的小事，可是熟悉中國教育體制的人都知道這里沒有一件是小事。導(dǎo)演一點都不避諱體制對于人的壓迫，這個壓迫是貫穿紀錄片始末的，影片不單是停留于對教育制度、體制的批判，而是對整個社會體系的反應(yīng)。

5

教育能改變嗎

劇情：紀錄片《教育能改變嗎》主要圍繞我國當前教育改革中的熱點問題進行完整的梳理，并從歷史和文化的高度對中國教育的改革與創(chuàng)新作出思考，將中國教育問題置于國際背景下考量。關(guān)注世界范圍內(nèi)的教育改革，借鑒他山之石，通過芬蘭、日本、德國、美國的教育實踐，讓觀眾了解到好的教育應(yīng)該是什么樣子的。

這是一部2011年拍攝的紀錄片，算近幾年來比較完整的國產(chǎn)教育紀錄片了。一共分為六集，從中國的基礎(chǔ)教育談到高等教育。全片拍攝歷時一年，采訪了130位中外教育界人士、政府官員、學(xué)生、家長。

看過的網(wǎng)友對這部片子批判和贊揚的聲音都很多。

批判的說：

雖然是紀錄片，感覺導(dǎo)演還是本著在尺度內(nèi)自由發(fā)揮的精神，批判有余，灼見不足。

稱贊的說：

問題指出了不少，案例介紹了不少，觀點引用了不少，還算全面，但是關(guān)鍵一點在片尾似乎剛要觸到的時候剎住了：那就是教改與政改之關(guān)系。完全未涉及的一點是教育與民族關(guān)系。也許現(xiàn)在都還是禁區(qū)吧。電視媒體確實影響力還是挺大的，相關(guān)部門注意到了。

推薦這部紀錄片是因為里面有太多的話語值得人們深思，我覺得反思總是好的吧。

6

等待超人

Waiting for Superman

劇情：《等待超人》（Waiting for "Superman"）是一部關(guān)于美國教育的紀錄片。記錄了五名學(xué)生尋求更好教育卻受挫的過程，揭露了美國公立教育存在的種種弊端。古根漢這次將焦點轉(zhuǎn)向教育，抨擊公立學(xué)校成效不彰，使得無數(shù)有心向?qū)W和天資聰穎的學(xué)生得不到鼓舞，最后消失在輟學(xué)的大洪流里。

這部片子討論的是美國教育，由美國享有聲望的紀錄片導(dǎo)演古根海姆執(zhí)導(dǎo)，立意很深刻；而且紀錄片里反映的問題，中國也同樣存在。

在中國的傳統(tǒng)觀念里，中國人相信“萬般皆下品，唯有讀書高”。一樣的，從功利角度而言，美國人也大多相信教育就是力量，教育能夠改變生活。但中國人很多人愿意為了供子女讀書砸鍋賣鐵，很多美國人僅僅是說說而已。

除此之外，美國的社會價值也有很多反對教育的層面。在今天，“精英”這一其他國家都是贊許的詞匯在美國依然帶有很大的貶義。在高中、大學(xué)中，體育健將、社會達人的“身份”要遠高于成績好的“書呆子”，這本身就很能說明問題。

所以，教育制度的一些問題，在中國，在美國，都有相似之處，比如搖號，比如公私立，比如教育機會的不平等，放眼過去，我們能從紀錄片中看到問題，卻不見得能看到合理的解決方案。

7

我們的孩子足夠堅強嗎？中式學(xué)校

Are Our Kids Tough Enough? Chinese School

劇情：紀錄片講的是讓5名中國老師在英國南部漢普郡的一所中學(xué)實施4周中國式教學(xué)試驗的故事。

中國式教學(xué)的特點是嚴厲，時間長。中國學(xué)生在一些知名的國際考試中總是名列前茅。 但是，用中國的教學(xué)方法來教育英國的中學(xué)生可行嗎？參加試驗的老師和學(xué)生又是怎么想的呢？他們有什么體會？ 
 

這就是這幾天紅透了的那部紀錄片，雖然才剛播出了一集，已經(jīng)引起了熱議。中國初中精英老師大戰(zhàn)英國熊孩子，聽上去就能想到各種搞笑的橋段。

第一集在開篇明確提到，引入中國老師，是要比較一下中英教育模式的差異，而比較的方式就是考試?？吹侥壳盀橹梗嗌僮屓擞蟹N感覺，那就是，是中式教育選擇了權(quán)威、紀律、殘酷競爭和長時間高強度訓(xùn)練，而英式教育選擇了寬松、自由和全面發(fā)展。

到底比較下來的結(jié)果怎樣呢？還有兩集才會揭曉。