2016閱讀日記-其他

20160929 地上有屎，地上有細(xì)菌，我的東西怎么拿，爺爺奶奶，謝謝謝謝謝謝。說唱模式開啟。

健康繪本系列《打預(yù)防針我不怕》，要求講了至少5遍《誰是蛀蟲的朋友》講了3遍，是不是最近沒啥繪本可以看，所以這么愛這套書？講了效果確實(shí)不錯(cuò)，立馬認(rèn)真刷牙了，說他不喜歡蛀蟲。

今天剛到的英文圖書，有興趣拿來讀，不過專注度不夠，只能聽一點(diǎn)。還需要努力改變閱讀方式，多引導(dǎo)。熟悉基本句式很重要。

英文操作書，我跟他爸爸玩兒得很開心，有點(diǎn)舍不得給他玩兒，怕他弄壞 哈哈
 

20161009 國慶9天?；局v英文了。特別是最后兩天，一整天都在講故事。新增了牛津樹和i can read的level 1。進(jìn)展不錯(cuò)，那本63頁的書，居然能堅(jiān)持聽到45頁。餅干狗還是很愛。

卡梅拉又講了本新的《我愛平底鍋》。因?yàn)镸Q始終意猶未盡的樣子，躺床上關(guān)燈又一起講了好幾本餅干狗和鴨子騎車記，講到鴨子騎到綿羊身邊，他說鴨子說好臭，我問為啥，他說因?yàn)榫d羊身上有屎，估計(jì)去動(dòng)物園的時(shí)候我們說過哈哈??。

20161013 聽完《我想去看海》，最后一句我想有顆星星，MQ說“媽媽我想有個(gè)micky的妹妹”。

卡梅拉2季一到家，被發(fā)現(xiàn)在書柜，就要求拆開，一口氣講了兩個(gè)故事。經(jīng)典就是經(jīng)典。暢銷是有原因的
 

20161019 最近一直在適應(yīng)新英文故事。

牛津樹基本上都在聽，感興趣的就幾本，真正認(rèn)真聽的完整故事主要就是《traped》..《husky adventure》。集中在leve 4,5。而且對(duì)自然拼讀的故事比較感興趣。

i can read就是new puppy那本要求聽過很多次。喜歡畫面感強(qiáng)的，擬聲詞多的，比如crash，splash，bump！有好多喜馬拉雅沒有音頻。自己得先查字典，好好讀幾遍來講才能講出感覺。第一圖書館系列故事性都強(qiáng)，畫風(fēng)不是牛津樹那樣小清新，仍然是喜歡能玩兒的情節(jié)，整個(gè)系列興趣不大。 革命還需努力。l
 

小毛怪，貌似比較感興趣，有主動(dòng)喊講。也是喜歡里面那些闖禍的情節(jié)。估計(jì)很像他自己吧。

最近特別喜歡《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》，自己老是模仿3里面涂魔藥的畫面。每天都要看要玩兒。還很認(rèn)真聽我講2。但是不喜歡1

20161025 這些天把以前買的中文繪本翻出來一起看了?！逗门笥选分安粣劭?，現(xiàn)在要求重復(fù)看里面自行車在水洼里開那頁，說輪子扁了?？防诙疽苍诓粩嘀貜?fù)，喜歡莫扎特。昨天突然說：媽媽說，lmq都老糊涂了。這句話我記得是卡梅拉第一季里《我去找回太陽》那本，他們說鸕鶿佩羅的話。

英文主要用了牛津樹。今天特意把這段時(shí)間讀書情況分成了三類：左邊是他最喜歡的，要求重復(fù)讀的，中間是讀過但是講得不多的，右邊是還沒講得

20161027 每天都會(huì)讀幾本牛津樹，或者聽音頻。鵝媽媽的童謠今天把《down at the station》聽了無數(shù)遍。

特別要提的《14只老鼠大搬家》，我們都很喜歡。雖然畫面不鮮艷，書的油墨味也重，但是內(nèi)容很溫馨，是一家人齊心協(xié)力的溫馨。日本人的故事感覺都比較有內(nèi)涵，又實(shí)際。不知道這一系列其他故事如何。
 

卡梅拉真的是講得我自己都沒興趣了。最后幾頁沒講完。太長(zhǎng)了，需要精力充沛的時(shí)候講。
 

英文單詞書看了第一個(gè)場(chǎng)景《the new day》，本來是打算講另一本中文書，但是他看到最后介紹這個(gè)故事的圖畫，要求講這本。
 

20161030 自從看了《飯掃光星球》，一說吃飯，就說“飯寶寶在家等我”“飯寶寶在我肚子里面笑了”“飯寶寶在我嘴里笑”“飯寶寶不開心了”

20161106 在各種節(jié)日活動(dòng)引誘下，買了很多新書。最近緩慢適應(yīng)新書中。個(gè)人感覺都很棒。除了第一圖書館和派老頭還沒有適應(yīng)，其他書都非常喜歡。

第一圖書館的故事太短了，情節(jié)不太精彩，很多經(jīng)典老故事，不過小朋友興趣不大。
 

全景書看彩虹那段，我說到了??山小朋友回頭一看，看見了天上的一道？ MQ立馬接話說“葡萄”，引導(dǎo)好久才發(fā)現(xiàn)??。

派老頭的書真的語言邏輯性好強(qiáng)。但是聽起來有點(diǎn)費(fèi)腦子。不過能鍛煉小朋友的思維。需要邊聽邊思考才有效果，要念慢點(diǎn)。

十四只老鼠，真的一讀就愛上。每天都會(huì)看。我把秋天的那幾本都挑出來，先講了。等冬天，再講冬天的。

大自然美食，他很喜歡牛奶大變身。
 

20161116 到目前為止家里最有影響力的書大合照。有些是系列書，就只照了某一本作為代表。所謂影響力，就是我們都喜歡，而且重復(fù)讀多遍，又引人思考的書。零散的有些以前讀的書沒放進(jìn)來。比如石頭湯，好餓的毛毛蟲，爸爸我要月亮，月亮你好嗎，小貓頭鷹，爺爺一定有辦法。那些都是經(jīng)典，很小的時(shí)候讀的了。

照片需要找一下

20161117 “狐貍說，這里怎么會(huì)有個(gè)這個(gè)東西”這個(gè)是狐貍追雞那個(gè)故事，名字記不清了

20161120 這兩天受寵的就是迪士尼系列了。都是100頁的書。非常享受的讀完。本來想讀英文，不過單詞量對(duì)于MQ太大。還是用中文講了。只有白雪公主講了部分英文，明顯注意力不夠集中。不過略表現(xiàn)有興趣，慢慢引入。需要再鞏固一些場(chǎng)景和詞匯。

最近老是提到生死這個(gè)話題。MQ對(duì)“死”還是特別感興趣。波米諾去旅行里面那個(gè)小人兒，獅子王里面木法沙，真的很難解釋這種狀態(tài)。他貌似也不能真正理解“死”這個(gè)概念還有面對(duì)死亡的心情。不知道他在享受的是故事的哪部分或者故事帶給他的哪種感受。有一點(diǎn)我確定，就是對(duì)頁碼特別感興趣，對(duì)數(shù)字特敏感，平時(shí)自己在家玩兒開輕軌，報(bào)站都會(huì)改編“下一站，one hundred”.

特別要提的是書一到手，MQ果斷選擇了白雪公主，聽了好多遍。接著才看的獅子王。果然還是喜歡女孩子。

這是繼卡梅拉以來又一個(gè)最愛。后面慢慢補(bǔ)齊其它經(jīng)典故事。
 

這段時(shí)間讀的書里面?zhèn)€人很喜歡《愛畫畫的小狗》和《不可思議的旅程》，都是通過畫畫把自己帶到另一個(gè)世界，無限制地打開想象的大門。據(jù)說后者是奧巴馬選的童書，沒有文字，大愛。

20161130，讀到餅干狗《class pet》里面no tugging，我表演什么是tug，MQ立馬想到拔繩是tugging。

20161201 買了打印版的牛津樹，興趣不如原版，盡管也在一本本攻破，可能因?yàn)榭吹?，故事短，MQ積極性不高，仍然想要聽長(zhǎng)的故事。就對(duì)《Midge in Hospital》興趣濃厚，就喜歡幸災(zāi)樂禍的感覺，自己絆倒了就說自己需要去hospital。明天再用peppa里面的《not very well》鞏固一下這個(gè)主題。

早上用英文講了迪士尼《木偶奇遇記》，聽完了，不過不知道懂了沒。

蘇斯博士啟蒙書我個(gè)人很喜歡，MQ也莫名拿著奇思妙想那本要求講了好幾遍，不過今天用中文講了一遍反而他沒興趣了?？赡馨l(fā)現(xiàn)跟自己理解的不一樣，講出來沒意思？

晚上睡前故事，他選了牛津樹save pudding wood，果然篇幅長(zhǎng)一點(diǎn)更吸引他，而且之前覺得比較不適合他的level6的save，現(xiàn)在讀起來覺得剛合適。

還用音頻放了好幾個(gè)英文故事，包括買的Maisy 系列的圣誕前夜（只買了這一本，因?yàn)檫@個(gè)系列內(nèi)容少，信息量小，完全是趕圣誕節(jié)前來感受一下氣氛和Maisy系列的可愛風(fēng)），還聽了一本一直提不起興趣講的《在森林里》，錢兒爸講的很生動(dòng)，把黑白畫面的書講的特別有趣。連MQ自己都忍不住聽了以后翻書看。需要多多學(xué)習(xí)講故事技巧，當(dāng)然自己一定要學(xué)會(huì)體會(huì)故事的美妙和樂趣點(diǎn)，才能講好。

親親自然這套書清晰，內(nèi)容讀起來輕松優(yōu)美。啟蒙很不錯(cuò)。

《菠蘿在狗屋的下邊》和《小兔子和阿春》，非常享受地讀完這兩本書，作為睡前收官讀。一架小飛機(jī)系列的書，買了好久，之前只看了《下雨了》，都很棒，一直沒興趣讀其它的，今天給MQ讀的相當(dāng)投入。好多書真的是放到某個(gè)時(shí)候就會(huì)突然愛上的感覺。

最近MQ總是要在無聊或者睡前有興趣讀書?？傆X得這樣讀書時(shí)間太短了，睡覺時(shí)間也因此變晚。

他自己總喜歡中英對(duì)照。頭腦里面在翻譯？不知道會(huì)不會(huì)影響語感

20161204 勇敢小孩兒一定有辦法系列，我一直不感冒，情節(jié)都是亂想象，《趕走幽靈》完全就是教小朋友壞習(xí)慣，但是MQ表現(xiàn)出很喜歡愿意重復(fù)閱讀，《制服恐龍》里面他看著恐龍頭骨說那是雪蓮花，還不停的自己講故事。

《特別的外宿》里面星星布料讓他想起《我想有顆星星》。

兩架小飛機(jī)系列，他看到《亂蓬蓬小弟》封面就興奮拿起來說頭發(fā)好長(zhǎng)啊，于是愉快的講完故事。這個(gè)系列引入很順利。讀的都很投入。

最近沒有特別驚艷的英文故事，朵拉和亞瑟倒是重復(fù)閱讀了幾次。牛津樹沒怎么重復(fù)閱讀，打印版故事吸引力還是不足，只是不排斥，每天讀一兩本。peppa動(dòng)畫比以前更喜歡了。

20161205 優(yōu)秀的英文童謠總能提起小朋友對(duì)英文的興趣。mother goose音頻不斷播放，當(dāng)他不太想聽英文故事的時(shí)候放，當(dāng)他嘴里不停模仿童謠時(shí)放。輕松愉快地被英文感染。

親親自然系列自然悄無聲息地滲透。

貝貝熊特意選了接近他生活的《凌亂的房間》。這就是不留痕跡的家庭教育繪本。

牛津樹讀了兩本有情節(jié)關(guān)鍵的故事。以后讀過的牛津書都一定在第二天用音頻回顧加深記憶。因?yàn)楸恢鲃?dòng)要求重復(fù)閱讀的書太少了。只能被動(dòng)輸入。

海尼曼的電子繪本很好用，可以看好幾段Gk，豐富詞匯量。

20161210 不同繪本主題有相似或者關(guān)聯(lián)，那些相似的內(nèi)容都是經(jīng)典的故事的引用。把這些書連在一起講會(huì)更能加深記憶和理解。特別對(duì)英文故事引入幫助較大。

這段時(shí)間讀故事讀的很辛苦?？傆X得沒有特別享受的。引入了綠野仙蹤和迪士尼故事，MQ理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是希望在看舞臺(tái)劇之前對(duì)人物有所了解，所以讀了一些。英文分級(jí)書是內(nèi)容理解在3到4級(jí)，實(shí)際重復(fù)閱讀在4到5級(jí)，能輕松讀完6級(jí)。

跟老漢兒一起討論了到底要不要講超出理解能力范圍的書。比較難選擇剛好略高于他閱讀能力的書。

這是一條永無止盡的路

20161211 繪本故事《對(duì)付女巫》最后的游戲，MQ對(duì)比兩幅圖不同，最后發(fā)現(xiàn)一副有中文說明，一副沒有，那個(gè)說明只是講的游戲規(guī)則，他卻把它也當(dāng)作了圖畫的一部分。角度！角度！角度！

看見《圣誕節(jié)到了嗎》里面裝飾房間的氣球，MQ說明天去這個(gè)圖畫的房間里拿回來放家里。我說那是小熊家的，你拿走了小熊怎么辦？小熊同意你拿走嗎？

20161215 今天聽了好多音頻。蘇斯博士的書真的很有意思。即便讀的很快，MQ也表現(xiàn)出了喜愛，還自己忍不住重復(fù)音頻內(nèi)容，開心的笑，貌似他就喜歡這種快速讀出的感覺，很有趣，哪怕是他從未看過的繪本故事《the cat in hat》，內(nèi)容很長(zhǎng)，但是音頻讀出了故事的效果。

巧虎續(xù)訂了半年，玩兒書里面的內(nèi)容時(shí)，MQ拿起巧虎人偶就在書上畫的泥土上跳，嘴里念叨“jump in the puddle”，又在玩兒peppa了。
 

20161221 這兩天的驚艷之作就是古典音樂繪本了。邊讀邊聽音樂實(shí)在太享受，MQ聽完也要自己安靜地坐著，貌似在回想在自我延續(xù)對(duì)古典音樂的體驗(yàn)?！逗見A子》和《天鵝湖》都是他自己第一眼看上的，還看上了《睡美人》，都是非常經(jīng)典的舞臺(tái)劇，被演了又演。真的不是只有女孩子才喜歡這種童話。明年?duì)幦∪タ催@些音樂劇。

揭秘低幼系列也是最近比較喜歡的?？梢钥春芫谩ｋm然沒幾頁，不過每頁內(nèi)容不少而且剛好適合他慢慢消化。

牛津樹也時(shí)不時(shí)地在讀。喜歡上《poor old mum》.自己說這個(gè)書名要求看，我也是問了幾遍才明白他是說的這本，其實(shí)發(fā)音基本很標(biāo)準(zhǔn)了，還是我自己理解力不夠啊。他的關(guān)注點(diǎn)是最后一頁，是我自己加的一句“new shoes”，估計(jì)他又理解成啥好笑的意思了。一定要想辦法解釋一下old和new。

卡梅拉也重復(fù)閱讀了《我要找到朗朗》，期間讀到第二次發(fā)現(xiàn)門窗上的箭時(shí)，我故意用英文問“what is that？”，他條件反射接話“said 卡梅利多”（用的英文腔調(diào)說的卡梅利多這四個(gè)字??）。
 

20161229 工作忙起來，讀書時(shí)間必然變短。今天聽親親自然《小青蟲》里面一段有關(guān)便便的句子，笑得前俯后仰，清亮的笑聲惹得我也合不攏嘴，MQ的聲音真的跟Gorge一模一樣，太好聽，純真的幼兒音色。

這幾天陸續(xù)看了些牛津樹，好多書他漸漸喜歡我脫稿講，遇到相似場(chǎng)景一起回憶。《the dragon tree》聽了好多遍，睡前脫稿講了一遍。前段時(shí)間滿樹的銀杏樹葉隨風(fēng)飄落，風(fēng)越來越大，MQ不斷拉著我說the storm，當(dāng)時(shí)因?yàn)樵谕饷嫒硕啵紱]好意思積極回應(yīng)，這個(gè)是我的問題，希望沒讓他失落。

中國民間童話《長(zhǎng)發(fā)妹》被要求講了幾遍，對(duì)其它的幾本沒興趣。

又重溫了《胡桃夾子》，他很享受古典音樂，還有邊聽音樂邊聽我講繪本故事的感覺，還提醒我繼續(xù)。