2017
中關(guān)村大街和海淀南路交界的十字路口，在我看來，是北京中小學(xué)教育象征性的一個(gè)十字交叉。
它的西南一側(cè)，是近百萬北京小學(xué)生夢想進(jìn)入的。正對校門路旁，從左到右的三輛豪車，寶馬、保時(shí)捷卡宴和奧迪靜靜地停在那里。
1998年，當(dāng)我從廣東考到人大新聞學(xué)院的時(shí)候，我并不知道人大隔壁有一個(gè)這么牛的附屬中學(xué)。當(dāng)然，我也不知道，多年以后我會(huì)聽到人大附中有戲謔的非官方校訓(xùn)：
“今天不努力，明天去隔壁?！?/p>
人家可是以北大清華乃至美國高校為目標(biāo)的。每年有超過100個(gè)學(xué)生從這里走向北大清華。這是什么概念？它超過了很多省份清華和北大全年的錄取指標(biāo)的總和。
而在人大附中斜對面，十字路口的東北角，那緊挨著海淀劇院，在日光下閃閃發(fā)光的海淀文化大廈，則是各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的大本營，學(xué)而思智康1對1、高思教育、精銳教育、學(xué)大教育……統(tǒng)統(tǒng)駐扎在這座裝潢并不出色的舊式大廈里。
各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的大本營
在周末下午日色已經(jīng)昏暗的五六點(diǎn)鐘，走廊里還是坐滿了等候的家長，但一切是安靜的，說話聲都被刻意壓低了，整個(gè)教學(xué)空間像一部已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)多時(shí)的精密機(jī)器，只有它自帶的一點(diǎn)點(diǎn)白噪音，并不需要太多的詢問或者大驚小怪。所有人都在這習(xí)以為常的系統(tǒng)里進(jìn)進(jìn)出出，自然地找到自己的位置。
當(dāng)你羨慕或者嫉妒著北京學(xué)生名校的高招生比例，卻不知在中小學(xué)階段，這些學(xué)生要經(jīng)過何等殘酷的PK。
在電腦硬件大集市已經(jīng)衰落的中關(guān)村，眾多樓宇大廈里仍然聚集著精于計(jì)算的大腦，其中的一批是像36氪等引領(lǐng)風(fēng)潮的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者們，另一批，則是擅長奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)老師和尖子生們。
聰明大腦最集中的地方，馬太效應(yīng)也最顯著。
在教育這種核心稀缺資源的搶奪上，聰明的學(xué)校和家長，在互相角力之中，共同打造出一種雙方都感到無奈的精密游戲。游戲規(guī)則還每年見機(jī)微調(diào)。每一次微調(diào)都引發(fā)無數(shù)蝴蝶效應(yīng)，引發(fā)各大育兒論壇的一灘口水，進(jìn)而影響到千億量級的培訓(xùn)市場和北京樓市。
海淀區(qū)是北京小升初教育競爭最白熱化的戰(zhàn)場。研究北京小升初這個(gè)巨大迷宮的入口，不得不從這里開始。
一
近幾年來，北京小升初的人數(shù)大約是10萬人左右，關(guān)系到10萬個(gè)家庭，包括京籍和非京籍。
盡管北京的教育資源冠絕全國，可是10萬人爭起來，還是顯得捉襟見肘。人人都想往金字塔尖擠去，這個(gè)金字塔尖，就是以人大附中為代表的中學(xué)名校。
名校各區(qū)都有，比如西城區(qū)有北京四中和八中，且基本不能跨區(qū)招生。但是人大附中確實(shí)光芒太艷，加上區(qū)內(nèi)清華附中、101中學(xué)等其他五個(gè)學(xué)校眾星拱月，相互爭艷，人稱“六小強(qiáng)”，使得海淀成為拼娃最白熱化的區(qū)域，之前已經(jīng)見諸報(bào)端。
（去年網(wǎng)傳的人大附中師資招聘情況一覽）
各區(qū)重點(diǎn)中學(xué)到了高考短兵相接，還是海淀區(qū)的重點(diǎn)全面占優(yōu)。
（以上數(shù)據(jù)來自 水木清華論壇）
海淀區(qū)就像春秋戰(zhàn)國時(shí)在西北角崛起的秦國，以其強(qiáng)大的實(shí)力威脅著中原各地的傳統(tǒng)霸主，特別是和它近鄰的傳統(tǒng)教育強(qiáng)區(qū)西城區(qū)。
西城區(qū)是北京口碑最好的教育強(qiáng)區(qū)，區(qū)內(nèi)有眾多國家部委子弟，也有更多通過購買學(xué)區(qū)房而進(jìn)入的外區(qū)人士?？墒墙陙恚鞒菂^(qū)推行“快樂教育”，又不斷讓好學(xué)校合并差學(xué)校，用育兒論壇的話就是“搞大鍋飯”，使得大家對其重點(diǎn)中學(xué)北京四中、八中、北師大二附中等的生源有所擔(dān)憂。
西城區(qū)的學(xué)區(qū)劃片近年來時(shí)有改變，有時(shí)改變過于猛烈還引發(fā)家長抗議。這使得家長們需要不斷留意動(dòng)態(tài)，并聆聽“聞風(fēng)教育”等教育大號(hào)的方向解讀。
在500強(qiáng)外資企業(yè)工作的金女士，就是從豐臺(tái)區(qū)來到西城區(qū)買了一套學(xué)區(qū)房?！百I的時(shí)候還是價(jià)格洼地，大概四五萬一平吧。后來重新劃片之后，這里對口的小學(xué)變好了，價(jià)格一下子就翻番了?！?/p>
金女士來自浙江，畢業(yè)于西安交大，到北京近十年時(shí)間，現(xiàn)在她已經(jīng)成了北京小學(xué)教育的消息靈通人士。她自謙是因?yàn)榻?jīng)常泡在育兒論壇和相關(guān)的微信群?！把芯亢筒谎芯看_實(shí)差別很大，這牽涉到房產(chǎn)、家庭居住、工作安排等一系列事情?！?nbsp;現(xiàn)在，北京一線的學(xué)區(qū)房，單價(jià)已經(jīng)達(dá)到15萬左右一平米了。
她的弟弟是浙大畢業(yè)，現(xiàn)在也在北京工作。他孩子快到入學(xué)年紀(jì)，弟弟還沒太放在心上：“我們以前也沒想太多，不都倆人都考上名牌大學(xué)嗎？”。姐姐教育弟弟說：今時(shí)不同往日，也不看看現(xiàn)在北京是怎樣的競爭環(huán)境？
雖然孩子剛剛就讀小學(xué)一年級，金女士已經(jīng)在考慮初中的安排了。她的算盤是，老公的戶口還在海淀區(qū)的中科院，到時(shí)候說不定可以讓孩子跟著殺到海淀區(qū)去。但卻又對海淀區(qū)的雞血拼娃心有疑慮。
在北京，中學(xué)招生是“鎖區(qū)”的，也就是學(xué)校不能跨區(qū)招生。但是有政策總有各種說不清道不明的對策。有消息說去年西城區(qū)就有20多個(gè)“牛娃”通過奧數(shù)等成績提前被人大附中等海淀名校招去了。這種無從查證的消息都在動(dòng)搖著西城乃至東城優(yōu)秀學(xué)生家長的心。他們擔(dān)心呆在自己區(qū)里的重點(diǎn)到頭來在“同城德比”中拼不過海淀的學(xué)校。
北京的小升初江湖從來都是伴隨著各種暗語的。傳得比較廣的有MD (密電，也即學(xué)校秘密通知你去進(jìn)行選拔考試，這種選拔考試叫做“點(diǎn)招”)，還有“上岸”（就是被中學(xué)提前錄取了）。
按道理，初中還屬于九年義務(wù)制教育，應(yīng)該遵循“公平、公開，就近入學(xué)”等原則招生。但為了保持名校的基因，不選拔好學(xué)生是不可能的。所以北京的重點(diǎn)公立初中要用各種變通的辦法或公開或地下地進(jìn)行篩選。這些篩選辦法經(jīng)常受到教育局或者媒體的監(jiān)控，所以不得不隱蔽地進(jìn)行，但卻從未停止過。
當(dāng)我們在上海談?wù)撔∩鯊臇|到西的五條路線時(shí)，在北京更切實(shí)際的話題是談?wù)撨M(jìn)入重點(diǎn)初中的五種路徑。
這五種途徑從優(yōu)至劣排練起來是：早培、點(diǎn)招、坑班、推優(yōu)、電腦派位。
這五種路徑，前四種幾乎都和奧數(shù)有千絲萬縷的關(guān)系。名校如何提前發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生？學(xué)而思、高思、巨人等奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校每年培養(yǎng)的優(yōu)秀奧數(shù)考生及在各大數(shù)學(xué)杯賽中的優(yōu)勝者，當(dāng)然會(huì)被優(yōu)先發(fā)現(xiàn)。
各類培訓(xùn)學(xué)校風(fēng)起云涌
這些學(xué)生會(huì)接到“早培”或者“點(diǎn)招”的考試機(jī)會(huì)。雖然是六年制小學(xué)，他們可能在四五年級就會(huì)被中學(xué)提前錄取。這些點(diǎn)招機(jī)會(huì)，大多不會(huì)公布給社會(huì)公開參與，而是通過這些秘密的約定俗成的管道地下進(jìn)行了。
至于為何是奧數(shù)為王，這和我國教育的重理輕文，“數(shù)理化走天下”的思維是分不開的，數(shù)學(xué)成績好量化，到了中學(xué)之后還能參加各種數(shù)理化競賽為學(xué)校爭光。英語也有足以被提前點(diǎn)招的資格能力證明，但比較小眾，不為家長廣泛接受。語文能力則最慘淡，很難量化證明。在早培和點(diǎn)招考試中，通常是數(shù)學(xué)成績占一半分?jǐn)?shù)，語文和英語加起來算另一半的分?jǐn)?shù)。
這也就使得奧數(shù)，成為北京小學(xué)教育市場的一門關(guān)鍵生意。
二
譚先生今年未滿25歲，說話卻老成持重，當(dāng)奧數(shù)老師多年，對他的氣質(zhì)有了影響。他本科碩士均畢業(yè)于北大環(huán)境科學(xué)類專業(yè)。從大二開始，他就到北京著名的奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高思擔(dān)任奧數(shù)老師，從助教到主講老師。
現(xiàn)在，他在中關(guān)村微軟大廈附近開出一間自己的教室。那是在一個(gè)商住兩用樓宇里的一個(gè)復(fù)式房間，樓下是寬敞氣派的大堂，電梯上到長長的走廊，在眾多房門之中推開一間，可以容納10幾個(gè)學(xué)生的小教室躍然眼底。樓上是他自己的住所。
像譚先生這樣從大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自立門戶出來的優(yōu)秀老師不在少數(shù)。大機(jī)構(gòu)和優(yōu)秀老師其實(shí)是一對矛盾，在教育這個(gè)行業(yè)，名師是最重要的資源。一個(gè)名師想要最大化實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值收益，就不會(huì)愿意像出租車司機(jī)一樣接受機(jī)構(gòu)分走大部分收入。他們更愿意成為一個(gè)個(gè)自由靈活的“Uber司機(jī)”，反正名師自然有一群家長和學(xué)生擁躉。獨(dú)立做也能讓自己和普通機(jī)構(gòu)區(qū)分開來，用譚先生的話，是做“高端市場”。
而按譚先生介紹，奧數(shù)機(jī)構(gòu)也在致力于“去名師化”，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)一批標(biāo)準(zhǔn)化的年輕師資，這樣便于管理和規(guī)?；瘮U(kuò)大，才能適應(yīng)火爆的市場需求。所以名師轉(zhuǎn)向開設(shè)自己的“高端班”是自然趨勢，機(jī)構(gòu)擴(kuò)張搶占市場也是自然趨勢。甚至還出現(xiàn)了“雙師課堂”這樣的折衷模式，也即由一位名師在網(wǎng)絡(luò)端坐鎮(zhèn)，線下各地教室里由一位年輕老師帶班輔導(dǎo)。
當(dāng)我習(xí)慣性地問他，獨(dú)立出來開辦學(xué)校，房租多少，他說大約1萬1左右。后來，我才知道這其實(shí)是他花幾百萬全款買下的房子。
買這個(gè)房子，是年輕的譚先生和遠(yuǎn)在安徽的父母的一種相互妥協(xié)。譚先生高中時(shí)就獲得化學(xué)競賽全國一等獎(jiǎng)，保送北大，一路順風(fēng)順?biāo)?，因?yàn)槿肓藠W數(shù)培訓(xùn)市場這個(gè)“坑”，今年碩士即將畢業(yè)也不想去找體制內(nèi)工作，也就放棄了爭取北京戶口的機(jī)會(huì)，包括社保等等都要自己承擔(dān)。
沒有戶口就沒有北京購房資格，漂在北京終究讓父母心頭不安穩(wěn)。所以譚先生買了這套屬于商住兩用性質(zhì)的房子，這樣可以規(guī)避購房資格要求，雖然不能貸款且產(chǎn)權(quán)只有50年?！扒皫啄暌ба酪材苜I下，但沒下決心?！?/p>
放棄戶口這事，譚先生掙扎過，但他想了想，有錢沒戶口和有戶口沒錢，這兩種狀態(tài)，還是后者更難接受些。
譚先生的教室一角
譚先生的糾結(jié)，部分也因火爆的奧數(shù)培訓(xùn)市場而起。在北京教育市場，奧數(shù)的熱度持續(xù)升溫，使譚先生決心把奧數(shù)當(dāng)作自己的創(chuàng)業(yè)方向，他還想尋找新的教師合伙人。他介紹，一個(gè)北京小學(xué)生家長在奧數(shù)上的投入，“一年少則三五萬，多的達(dá)到20萬也正常。”
“大課每小時(shí)100元，一對一每小時(shí)300多，找名師就沒譜了?；?0萬的家庭一般是至少要上四家機(jī)構(gòu)，每家一年一般都50次課，每次3小時(shí)，再加上一對一?！?/p>
為什么要上那么多家機(jī)構(gòu)，回答是“每家機(jī)構(gòu)各有優(yōu)劣，只上一家很難學(xué)好?！?/p>
雖然我在北京的采訪中，沒碰到這種要連上幾家機(jī)構(gòu)的極端家庭例子。但是大部分走公立路線的受訪家長，都認(rèn)為上個(gè)奧數(shù)班頗有必要。其比例比上海感覺至少要高一倍以上。
整個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)體系是一個(gè)游戲打怪式的嚴(yán)密系統(tǒng)。以高思為例，這個(gè)體系分為五檔：培優(yōu)、精英、尖子、創(chuàng)新、集訓(xùn)隊(duì)。通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的考試、比賽實(shí)現(xiàn)升級。高思的集訓(xùn)隊(duì)在全市大概只有40人，都屬于極聰明的孩子，屬于各中學(xué)爭奪的對象。而僅次之的創(chuàng)新班孩子，可以在數(shù)學(xué)杯賽中爭取到一二等獎(jiǎng)，也成為參加點(diǎn)招考試的敲門磚。
這些奧數(shù)機(jī)構(gòu)也確實(shí)成為名校的輸送流水線。以高思的宣傳冊介紹，2015-2016學(xué)年，高思就為人大附中和人大附中分校輸送了372個(gè)學(xué)生，為清華附中、北大附中和101中學(xué)輸送了381個(gè)學(xué)生。在進(jìn)入人大附中第六屆早培班的220人學(xué)生中，154名曾經(jīng)在高思上過課。
至于不能在奧數(shù)中優(yōu)勝的孩子，還有一個(gè)辦法就是去重點(diǎn)中學(xué)的“小五班”，俗稱“坑班”，提前進(jìn)入學(xué)校的小培訓(xùn)班，混個(gè)臉熟，占個(gè)位置，也可以比不參加“坑班”的學(xué)生有優(yōu)先一些的點(diǎn)招考試機(jī)會(huì)。點(diǎn)招考試考的數(shù)學(xué)能力，也大部分要用到奧數(shù)。
奧數(shù)還能幫到孩子提高課內(nèi)數(shù)學(xué)成績，孩子總體表現(xiàn)好，就能有機(jī)會(huì)在班里排名靠前，獲得推優(yōu)資格。但是對于優(yōu)秀學(xué)生來說，推優(yōu)已經(jīng)是雞肋，一來它發(fā)生在點(diǎn)招結(jié)束之后，二來它要填報(bào)五個(gè)志愿，也不是每個(gè)推優(yōu)得來的學(xué)校都是合心意的好學(xué)校，和學(xué)校之間存在著雙向選擇。
至于聽天由命的電腦派位，也稱“大派位”，因?yàn)榭赡鼙环峙涞揭恍┎钚?，而且最?qiáng)的六個(gè)名校是不參加派位的，所以沒有中彩票的可能，基本是屬于“放棄治療”的做法。據(jù)報(bào)道，每年海淀區(qū)僅有30%多的學(xué)生參加最后的大派位，比例比其他區(qū)都低。
三
可能有些讀者不明白，北京的學(xué)生家長為什么會(huì)一股腦往公立體系擠。按道理，北京和上海同為國際化大都市，為什么上海走國際路線的學(xué)生家長比例就高很多？（根據(jù)上海本地教育媒體的一個(gè)簡單調(diào)查，幼升小階段想走民辦/國際路線的上海家長，比例高達(dá)8成）。
這要從20年前的教育改革說起。
根據(jù)教育專家楊東平的介紹，1990年代中期，國務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的決定提出高中和初中脫離，初中不允許有重點(diǎn)學(xué)校，這是為了保障義務(wù)教育初中階段的平等性。在這一點(diǎn)上，上海做到了，北京沒有做到。上海取消了重點(diǎn)公立初中之后，策略是"公辦不擇校，擇校找民辦"。但當(dāng)時(shí)政策下來后，人大附中等六所學(xué)校打了報(bào)告，提出開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索人才培養(yǎng)的連續(xù)性，因此，這六所學(xué)校得以保留重點(diǎn)公立初中的地位。
在楊看來，“這六所學(xué)校成為北京小升初混亂的源頭?！?/p>
上海的初高中分離，使很多重點(diǎn)公立初中直接轉(zhuǎn)成了民辦初中，但仍然和它的高中母校保持緊密關(guān)系，比如華育之于上海中學(xué)。但同時(shí)，這個(gè)政策也為上海民辦教育的蓬勃發(fā)展開了綠燈，產(chǎn)生了世外、協(xié)和這樣的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校集團(tuán)。從而使民辦學(xué)校，特別是民辦初中，成為上海學(xué)生家長心目中的主流選擇。民辦初中的競爭也很激烈，但畢竟可以公開至少進(jìn)行一輪面試，名正言順一點(diǎn)。
由于民辦體制，使更多的國際化教育嘗試也便于開展起來，比如引入IB國際文憑課程體系，比如更多的雙語教學(xué)，一方面使民辦學(xué)校也分成走高考路線和走國際路線兩條分支，另一方面也使一部分學(xué)生最終選擇放棄高考而留學(xué)國外，從而分流了高考的人數(shù)。北京上海兩地的學(xué)生總?cè)藬?shù)相仿，但近年來高考報(bào)名人數(shù)，上海每年總比北京低1萬多人，約少20%，這里面應(yīng)有留學(xué)分流之功。
火熱的模擬考試輔導(dǎo)班
而因?yàn)樽罱K的走向未必是高考，或者出于及早擺脫應(yīng)試教育體制，提前接觸國際教育的心理，倒推下來，更多上海家長在小學(xué)乃至幼兒園階段，已經(jīng)有意識(shí)選擇民辦或國際化的教育。這使上海形成了民辦教育和公立教育分庭抗禮的局面。
而在北京，1993年獲批的第一批16所民辦中小學(xué)，到今天所剩無幾。時(shí)任海淀區(qū)教育局局長，后來出任北京私立匯佳學(xué)校校長的王家駿在接受《新京報(bào)》采訪時(shí)回憶，當(dāng)時(shí)北京市教育部門在認(rèn)識(shí)上對民辦學(xué)校的放開還是有點(diǎn)害怕，懷疑這會(huì)對公辦教育造成沖擊。市教育局一個(gè)處長甚至說，“民辦學(xué)校辦垮了無所謂，辦好了公立學(xué)校怎么辦？”
王家駿說：“從民辦學(xué)校發(fā)展初期，我們的人事制度就是不利于民辦學(xué)校的發(fā)展的，那時(shí)到民辦學(xué)校做老師的，基本都是退休教師。學(xué)?？梢苑Q公立私立，但教師不能分公立私立，這是不科學(xué)的。師資問題可能也是最初民辦學(xué)校發(fā)展遇到的最大的困難。”
現(xiàn)在，北京像匯佳這樣的民辦中小學(xué)，還有世青、中芯學(xué)校等，加上國際學(xué)校，為數(shù)其實(shí)不少，但總體并不能撼動(dòng)公立教育的強(qiáng)勢地位，近年來，一些重點(diǎn)公立學(xué)校也改制成立了一些民辦分校，比如清華實(shí)驗(yàn)、人大附中分校，還有海淀外國語學(xué)校等，也開始構(gòu)成了一定的吸引力，但還需要時(shí)間。
孔女士的故事，是一個(gè)例子，即使擁有比較大的選擇權(quán)，家長仍然會(huì)相對選擇公立名校。
她生于1980年代初，16歲就從山東到北京上大學(xué)，所以她也有更早的時(shí)間，來籌備好房子和孩子的布局規(guī)劃。
十年前，和她原本同為某部委公務(wù)員的先生下海創(chuàng)業(yè)，他們也買了人大世紀(jì)城的房子，使孩子具備了就讀人大附小的資格。沒想到真正住進(jìn)去，孔女士了解下來，人大附小的孩子并不一定能升人大附中，而且因?yàn)檫^于實(shí)行“快樂教育”，“快樂得不學(xué)習(xí)”，孩子基礎(chǔ)不牢，“甚至不受人大附中待見?！?/p>
于是她動(dòng)了想法，到順義買了個(gè)別墅，又辦了個(gè)香港身份，準(zhǔn)備讓孩子就讀國際學(xué)校。沒想到搬到順義之后，，她又發(fā)現(xiàn)國際學(xué)校的師資流動(dòng)率很高，教學(xué)質(zhì)量也沒有達(dá)到她的期望，又想“讓孩子體驗(yàn)真實(shí)的中國生活”，所以就在孩子進(jìn)入小學(xué)之前，她把人大世紀(jì)城的房子換到了清華附近，讓孩子就讀名牌小學(xué)中關(guān)村二小。
中關(guān)村一二三小都是中關(guān)村的名牌小學(xué)?？着坑X得孩子挺適應(yīng)的，老師也敬業(yè)，孩子加入了學(xué)校管樂團(tuán)。孩子從一年級開始學(xué)奧數(shù)，二年級進(jìn)入學(xué)而思超常班，最終在五年級迎春杯中考了一等獎(jiǎng)。但即使這個(gè)一等獎(jiǎng)，也不一定能保證他進(jìn)人大附中，還要經(jīng)過點(diǎn)招，語數(shù)外都考，可能還有科學(xué)測驗(yàn)。
即使考上了，她也對名牌中學(xué)的強(qiáng)度有所擔(dān)心：鄰居家一個(gè)孩子，霧霾天放假五天，平均每天要做十張卷子，每張卷子大約是90-120分鐘的量。但是孔女士的孩子自己很想上人大附中，于是孔女士和孩子商量，如果考不上人大附中，她就帶孩子移民加拿大讀書，因?yàn)樗惨严潞Ｗ鐾顿Y，工作比較自由，可以跟著過去照顧孩子。如果考上了，可能會(huì)到初二再走。
孔女士的擇校觀折射了一種現(xiàn)象，即北京經(jīng)濟(jì)已經(jīng)相對自由的階層，仍然對北京的國際/民辦學(xué)校有不信任感或者陌生感。他們的主流選擇還是公立教育，一旦對公立體制不滿，則直接考慮出國就讀。
我在北京接觸了不少在社會(huì)階層和經(jīng)濟(jì)地位都屬于典型中產(chǎn)階級的家庭，他們都對北京現(xiàn)有的國際/民辦學(xué)校資源了解甚少。
即使像金女士這樣，在500強(qiáng)公司工作，擁有兩套房產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)中產(chǎn)，也覺得投資孩子走國際路線負(fù)擔(dān)太大，因?yàn)橐坏Q定走那條路線，基本就回不到公立了。而且她還提出一種頗有代表性的“結(jié)果論”：國外的留學(xué)生，最終還不是得回中國找工作，機(jī)會(huì)還不如北大清華畢業(yè)生大呢。
四
事實(shí)上，近年來，北京的民辦/國際學(xué)校也在發(fā)展，菁Kids 2017年1月刊的擇校指南，就選錄了74所學(xué)校。數(shù)量不比上海少。
但有一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況，在北京投資孩子走國際路線，成本更大。北京的國際/民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍比上海更高，每年費(fèi)用在20萬以上司空見慣，而且因?yàn)檗k學(xué)時(shí)間不長，口碑還沒完全建立，歷史悠久的傳統(tǒng)國際學(xué)校還有國籍限制，和普通家庭在心理上仍然有距離感。
兩年前，一家新晉的民辦學(xué)?！岸κ遍_始躍入有意國際化的家長的眼簾。
這家學(xué)校頗有來頭，位于遍布國際學(xué)校的順義區(qū)，卻可以招收國內(nèi)學(xué)生，提倡走中西結(jié)合，雙語培養(yǎng)的路子。學(xué)校的理念、環(huán)境起點(diǎn)都較高，成為不少想送孩子走國際路線的北京家庭的選擇。當(dāng)然，費(fèi)用也不菲，一年學(xué)費(fèi)近三十萬，加上雜費(fèi)和其他課外活動(dòng)費(fèi)，將近四五十萬。
這也是資本進(jìn)入教育行業(yè)的一個(gè)動(dòng)向，連馬云都開始投資建設(shè)他的“云谷學(xué)?！薄５逃齾s是一個(gè)投資回報(bào)急不得的行業(yè)，回報(bào)周期十年都嫌太快。
對于馬太效應(yīng)日益白熱化的海淀拼娃模式的焦慮，凡事到了極端，必有反動(dòng)。還是有一些家長悄悄選擇了用腳投票，開始摸索自己并不熟悉的國際化道路。
我碰到兩個(gè)動(dòng)了讓孩子離開公立體制心思的家長，恰巧都是“九年一貫制”（小學(xué)初中連著在一家學(xué)校上）學(xué)校的。按道理，小升初的火燒不到他們身上，學(xué)校都很好，對口的高中也不錯(cuò)。
但是“人無近憂必有遠(yuǎn)慮”，兩位媽媽都擔(dān)心，無憂無慮的九年結(jié)束，到了高中，會(huì)被其他經(jīng)歷過小升初硝煙的同學(xué)“秒殺”。這就像當(dāng)我在大學(xué)班級微信群恭喜留學(xué)執(zhí)教的人大同學(xué)，他們的孩子可以免試進(jìn)入人大附小附中讀書時(shí)，收到的回復(fù)不是得意，而是擔(dān)憂說孩子被人大附中那些學(xué)霸秒殺墊底了。
在西城、東城名牌小學(xué)里的家長，有的也不想在高考戰(zhàn)場上直面海淀考生，開始動(dòng)了走國際路線的心思。
我在北京某部委大樓里見到了張女士，她的孩子就讀傳說中頗有背景的史家胡同小學(xué)，這家小學(xué)傳說是一家“不講理的小學(xué)”，校慶也是在人民大會(huì)堂演出，孩子們時(shí)常要接受領(lǐng)導(dǎo)視察，或者被送到機(jī)場迎接各國領(lǐng)導(dǎo)人。校園硬件軟件都很好，實(shí)施快樂教育。
但是最終如果要走向“高考指揮棒”這一端，家長們都對“快樂教育”有些嘀咕。有個(gè)說法，“現(xiàn)在不是學(xué)校掐脖子，就是家長掐脖子，家長當(dāng)然希望學(xué)校掐脖子了。”意思是，家長都希望學(xué)校抓緊一些，不然家長就有的忙了。
張女士出身于清華世家，卻非常喜歡人文，對奧數(shù)這類學(xué)習(xí)天然不認(rèn)同。所以她知道自己孩子在高考這條道路上未必占優(yōu)?，F(xiàn)在孩子在學(xué)西班牙語，她也經(jīng)常帶孩子出國旅游，認(rèn)為孩子將來在某個(gè)歐洲小國甚至臺(tái)灣讀書也不錯(cuò)。于是，她也要開始接觸北京的國際學(xué)校選擇。
并不是所有家庭，都能像自己做生意的孔女士，可以陪孩子到加拿大讀書。有時(shí)家長自己的事業(yè)發(fā)展，會(huì)和孩子的教育相沖突。九年一貫制學(xué)校的一位媽媽，就為丈夫前段時(shí)間放棄了加拿大一個(gè)IT工作機(jī)會(huì)而嘆息。丈夫覺得自己未來幾年事業(yè)重心還是在中國，而妻子則更多考慮到孩子的教育。
所以，在北京范圍內(nèi)，選擇一家合適的國際化學(xué)校作為銜接，為留學(xué)做準(zhǔn)備，是必要的選擇。
但是，新成立的國際化學(xué)?？偸前殡S很多需要解決的問題。常女士是第一批入學(xué)的鼎石家長之一，她曾在美國和香港生活多年。二女兒在朝陽區(qū)的公立小學(xué)就讀以后，鼎石學(xué)校成立時(shí)她就讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)過來了。
“我們這批家長幫助學(xué)?？朔撕芏嚯y題，也提了不少建設(shè)性意見?！痹谥袊?，知識(shí)水平越來越高的家長群體經(jīng)常為了提高自己孩子的教育質(zhì)量，貢獻(xiàn)自己的資源或者勞力幫助學(xué)校。
不過，讀了一年半之后，常女士卻想讓二女兒轉(zhuǎn)學(xué)，回到大女兒之前讀過的北京四中。“最主要的原因是，我覺得雙語教育是一個(gè)誤區(qū)。孩子如果沒有一門母語，她對世界的理解程度會(huì)不夠。兩門語言很難一起學(xué)得都很深入。我們最終是要出國的，所以還不如趁在國內(nèi)的時(shí)候，讓孩子多接受一些中文教育。”
常女士的想法代表了一批國際化路線家庭的想法。在中國，良好的未經(jīng)污染的中文教育，甚至比原汁原味的英文教育更難覓得。這是一個(gè)大寫的尷尬，卻也是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。雙語學(xué)校的中文教學(xué)質(zhì)量并不一定不如體制內(nèi)，但也未必能達(dá)到家長滿意的，對孩子進(jìn)行中國文化的熏陶。常女士只能讓孩子在她需要適應(yīng)的公立環(huán)境中去學(xué)好中文。
和大多數(shù)國際學(xué)校一樣，鼎石等北京的國際化學(xué)校也將面臨學(xué)生在小升初或者初中時(shí)直接轉(zhuǎn)學(xué)出國的潮流。北京的霧霾又在助長遷徙的發(fā)生。但是，對于眾多家庭財(cái)富殷實(shí)，又不愿讓孩子在公立體系中拼殺的日益壯大中產(chǎn)以上階級，鼎石及其它國際化路線的民辦學(xué)校仍然是越來越熱門的選擇。
我的朋友，青年志的創(chuàng)始人張安定，很早就把房子搬到順義，讓孩子就讀一家雙語幼兒園，很快將直升小學(xué)部。在能負(fù)擔(dān)起費(fèi)用的前提下，民辦/國際路線是讓孩子從小相對遠(yuǎn)離“雞血拼娃”畸形教育模式的選擇。
當(dāng)然，在熱烈討論海淀區(qū)小學(xué)教育的“水木清華”論壇“學(xué)區(qū)房”板塊上，包括鼎石學(xué)校在內(nèi)的國際、雙語學(xué)校，還屬于“想出國的孩子在國內(nèi)混個(gè)形式，學(xué)不到什么東西”的評價(jià)范圍之內(nèi)，兩條路線和陣營仍然嚴(yán)重缺乏了解和溝通。
還有一批小眾家長選擇了偏自然教育路線的民辦學(xué)校日日新，位于回龍觀，學(xué)費(fèi)沒有國際學(xué)校貴，又實(shí)行快樂教育。但從競爭態(tài)勢來看，是國內(nèi)國外兩條競爭路線暫時(shí)都不靠，也非?？紤]家長的定力。
五
寄望于民辦學(xué)校去松弛已然繃緊的北京公立教育競爭之弦尚需時(shí)日。大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)生仍然會(huì)去擠體制內(nèi)高考的獨(dú)木橋，雖然也有一部分人在高考最后關(guān)頭才選擇出國留學(xué)，但他們已經(jīng)占據(jù)了中學(xué)的學(xué)位資源。
海淀劇院一角，各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的大本營
北京這個(gè)首善之區(qū)，仍然在用一批最好的學(xué)校和最激烈競爭的方式選拔和培養(yǎng)著中國未來的人才。今天中國在資源配置和爭奪上的諸多特征在這里集中體現(xiàn)：未雨綢繆、各顯神通和復(fù)雜多變的游戲規(guī)則。
它直接影響到了房價(jià)上升，加劇了社會(huì)階層分化，催肥了龐大的培訓(xùn)市場，增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，壓抑了發(fā)展的天性，折騰了家長，卻沒有人能夠輕易從困局抽身。
而眾多輿論，特別是微信自媒體或者培訓(xùn)學(xué)校等相關(guān)機(jī)構(gòu)公眾號(hào)，一直在用聳動(dòng)的標(biāo)題煽風(fēng)點(diǎn)火，神秘兮兮進(jìn)行“政策解讀”，更加劇了家長的焦慮。
家長們怕掉隊(duì)的群體焦慮心態(tài)，又為小升初這個(gè)油鍋不自覺地釜底添薪。
而眾多輿論，特別是微信自媒體或者培訓(xùn)學(xué)校等相關(guān)機(jī)構(gòu)公眾號(hào)，一直在用聳動(dòng)的標(biāo)題煽風(fēng)點(diǎn)火，神秘兮兮進(jìn)行“政策解讀”，更加劇了家長的焦慮。
如果父母們能夠退一步看，在錄取比例上，每年只有六七萬高考生的北京，仍然在進(jìn)入各級高校有很大的優(yōu)勢。
只是，作為通過高考改變命運(yùn)，以外來人姿態(tài)扎根北京的大多數(shù)家長，繼續(xù)讓自己的孩子優(yōu)秀下去，幾乎是刻在血脈里的潛意識(shí)。
隨著人才仍然不斷涌向大城市，這樣的潛意識(shí)會(huì)繼續(xù)逐代遺傳。
小學(xué)生數(shù)量變化與城市吸引力、房價(jià)起伏密切相關(guān)，因?yàn)槿雽W(xué)率幾近100%，所以它是反映人口流動(dòng)的真實(shí)指標(biāo)，每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭，他們的父母是這個(gè)城市真實(shí)而旺盛的購買力。北京仍然是人才流入的中心。
上海北京兩地，在過去七年來，小學(xué)生總數(shù)增長率分別達(dá)到35%和29%，而增長最快的是深圳，達(dá)到了47%。現(xiàn)在北京每年新入學(xué)的小學(xué)生人數(shù)，都維持在20萬以上，還將繼續(xù)上升。
也就是說，小升初困局的入局者，將在幾年里從目前的每年10萬人，翻倍到每年20萬人以上。
現(xiàn)在再說，“高考改變命運(yùn)”已經(jīng)為時(shí)太晚了。小升初或者幼升小，都將對中國接下來幾代人的走向產(chǎn)生影響。
這個(gè)過程中，孩子們探尋的好奇心、學(xué)習(xí)的樂趣、磨練的意志，是否被用在正確的方向上，恐怕沒有多少人關(guān)心。而這，會(huì)是長遠(yuǎn)影響這個(gè)國家更大的問題。
來源：中國三明治
2017
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