小豆包開學(xué)一月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄

開學(xué)一月有余，經(jīng)歷了從幼兒園到一年級(jí)的順利轉(zhuǎn)變，同時(shí)還完成了預(yù)期的部分計(jì)劃。小結(jié)一次，做到心中有數(shù)。

一.習(xí)慣培養(yǎng)

1.早睡

本來(lái)中午有一個(gè)多小時(shí)的午休，不愿意睡覺的孩子中午寧愿閱讀，所以中午沒有午休。晚上一般9點(diǎn)上床，這個(gè)習(xí)慣基本上算是養(yǎng)成了。不過有時(shí)候下午回來(lái)還是困，看來(lái)睡覺時(shí)間還得往前提，爭(zhēng)取8點(diǎn)半可以上床。無(wú)奈晚上時(shí)間太短，媽媽回家后想要媽媽陪著一起閱讀、一起玩，時(shí)間深感不夠用啊。

2.自己整理書包

從上學(xué)第一天開始，就告訴她將課本放在一個(gè)固定的地方，每天晚上自己看課程表查看第二天的課，自己整理書包。大部分情況自己會(huì)記得，偶爾需要媽媽提醒。

3.回家先完成作業(yè)

學(xué)校里沒有書面作業(yè)，有讀的作業(yè)也是需要媽媽配合完成，因此回家的書面作業(yè)是媽媽布置的家庭作業(yè)。大部分情況會(huì)在媽媽回家前完成，是不是放學(xué)后就寫的就不知道了。少數(shù)情況沒有完成，理由是讀書讀的入迷忘了。

4.寫字姿勢(shì)

仍需要提醒。

5.預(yù)習(xí)

一年級(jí)的內(nèi)容都很簡(jiǎn)單，預(yù)習(xí)沒有灌輸，卻也是習(xí)慣的一部分，以后還是灌輸一下。

二、學(xué)習(xí)

1.語(yǔ)文

寫字，堅(jiān)持每天寫一個(gè)字，第一單元學(xué)簡(jiǎn)單的字，每天回來(lái)把當(dāng)天的字練一練。

閱讀，唯一一項(xiàng)雷打不動(dòng)每天都會(huì)堅(jiān)持的，中午晚上主動(dòng)閱讀。

聲律啟蒙，剛剛開始聽，每周有兩天用早晚時(shí)間聽。

古詩(shī)，沒有背。下個(gè)月有古詩(shī)比賽，希望可以借機(jī)開始背誦。

寫作，看了一課，寫了一首詩(shī)。

2.英語(yǔ)

聽力，早晚碎片時(shí)間，牛津6讀過的部分音頻、培訓(xùn)班的音頻，一周有4天

閱讀，深感時(shí)間不夠，前半個(gè)月堅(jiān)持每天一本分級(jí)，后面沒有時(shí)間這項(xiàng)就不做了。

朗讀，課外培訓(xùn)班每天讀一次課本，錄音發(fā)群里，涉及到的單詞做到認(rèn)識(shí)。

常見字，第一本讀會(huì)了錄了音，每天回來(lái)書寫一頁(yè)常見字，練習(xí)冊(cè)做了6個(gè)。

自拼，隨意點(diǎn)了幾次，相當(dāng)于沒有做。

3.數(shù)學(xué)

口算，每天一頁(yè)，完成的很好。

舉一反三，每天一練，做到了第7周。

立體王，玩了一次，大概有一本書的一半。

三、其他

舞蹈每周兩次。

畫畫每周一次都沒有缺課。

輪滑，練習(xí)一次。
 

外出，石景山游樂園，宋慶齡體驗(yàn)中心創(chuàng)空間，中秋節(jié)做月餅活動(dòng)。

剛上學(xué)本來(lái)很擔(dān)心，看著第一個(gè)月順利度過，且計(jì)劃完成的還符合預(yù)期，心中松了一口氣。

上了小學(xué)最大的感受就是，時(shí)間完全不夠用，又想讓早睡保證睡眠時(shí)間，又想要多學(xué)習(xí)玩耍，真是不可調(diào)和的矛盾。

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