寒假研究性作業(yè)

2009
2021-3-1 11:55 原創(chuàng) · 圖片11

Shine的小學(xué)有個(gè)傳統(tǒng):假期里布置廣域課程的研究性作業(yè)。開學(xué)后,所有課程圍繞這一主題展開。這次研究性作業(yè)的主題是魚。

作業(yè)要求如下:

魚與我們的生活息息相關(guān)。魚是美味佳肴,無魚不成宴,已經(jīng)成為當(dāng)今人們生活中公認(rèn)的事。魚也是藝術(shù),色彩艷麗、體態(tài)飄逸、如詩如畫,是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉!在這個(gè)寒假中,讓我們一起來探究“魚”的奧秘吧!

研究內(nèi)容請看--------

魚之味

逢年過節(jié)的餐桌上一定少不了一道精心烹飪的魚肴。烹制“魚”為主題的美食,可以寫一篇燒魚,或是觀魚、養(yǎng)魚、逗魚等與魚有關(guān)的文章?;蛞陨⑽?、詩歌等形式介紹魚圖騰、魚字演化、魚的故事傳說等,你所了解到的“魚”文化。(至少一篇)

魚之趣

你們家的餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的是什么魚?你知道這些魚的營養(yǎng)價(jià)值和生長環(huán)境嗎?環(huán)境的變化對魚的生長、產(chǎn)量會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?不同的平臺(tái)(菜市場、超市、盒馬鮮生等)銷售的魚品差異大嗎?是什么原因?qū)е铝擞羞@樣的價(jià)格或品質(zhì)差異?請選擇其中的一個(gè)問題或多個(gè)問題,收集、分析相關(guān)的數(shù)據(jù)信息,用統(tǒng)計(jì)表(統(tǒng)計(jì)圖)或思維導(dǎo)圖等方式呈現(xiàn),如果能再說說你的想法,那就更棒了!

魚之愿    
 

如果你有一條會(huì)許愿的魚,那么你想實(shí)現(xiàn)什么夢想呢?

讀一讀繪本故事《Wish fish》,看看他們許了什么愿望。

新的一年來了,你也有一條能實(shí)現(xiàn)夢想的魚,請把你的夢想和愿望寫下來,做成毛毛蟲繪本《Wish fish》。就讓許愿魚來幫你實(shí)現(xiàn)吧!

魚之秘

魚,可以在水中自由呼吸,也可以在水中自由沉浮,你指導(dǎo)它是通過身體的哪個(gè)器官來控制沉浮的嗎?在烹飪魚之前,請你打開魚的身體側(cè)面,觀察一下魚的身體內(nèi)部構(gòu)造,用拍照或畫圖的形式介紹一下你的研究成果吧!

魚之韻

魚,為人們所喜愛,也是一種美好的文化象征。你能去研究一下有關(guān)“魚”的吉祥寓意嗎?將“魚”的形象以傳統(tǒng)年畫的形式表現(xiàn)出來,可單獨(dú)畫魚,也可與其它吉祥寓意的圖像結(jié)合表現(xiàn),尺寸21cm*21cm,材料不限。

作業(yè)要求:    
 

讓我們腦洞大開,用你靈巧的雙手繪制一本有趣的“魚”你有約折疊書:可以把以上幾項(xiàng)研究都放在一起,做成折疊書的形式。也可從上述主題中選擇至少一個(gè)內(nèi)容來制作折疊書,其他研究項(xiàng)目可以是小報(bào)??梢允羌堎|(zhì)的書,也可以是電子書(美篇等)

開學(xué)后,在“魚躍龍門”好書推薦會(huì)上期待你的精彩亮相。    
 

以下是Shine的作業(yè):    
 

魚之秘:

魚之愿:    
 





魚之趣:


魚之韻:    
 

寒假里對魚的研究是基礎(chǔ),開學(xué)后,有一個(gè)月的廣域課程:語文課講魚文化也涉及歷史地理等,數(shù)學(xué)課講魚有關(guān)的應(yīng)用題及設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖表等,英語課讀與魚有關(guān)的故事和繪本及英語影視,科學(xué)課研究魚的構(gòu)造、生存環(huán)境、動(dòng)力浮力的原理等,美術(shù)課畫魚及其變化圖案,音樂課學(xué)唱與魚有關(guān)的歌曲及表演節(jié)目等……

這個(gè)廣域課程的設(shè)計(jì)與思路還是蠻有趣的??每年級(jí)都有,孩子已經(jīng)上過好幾輪了,有荷花、蝴蝶、冰淇淋、葉子……主題,寓教于樂。也讓孩子看到各個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系與不可分割。????


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收藏14
3年前
很棒的作業(yè)!小朋友可以多方面了解知識(shí)??????
3年前
這樣的作業(yè)真棒!
3年前
開放性作業(yè)真好,小朋友字寫的也很隨意啊!我們班老師嚴(yán)格的不得了,字個(gè)個(gè)像刻的
3年前
欣Alice 開放性作業(yè)真好,小朋友字寫的也很隨意啊!我們班老師嚴(yán)格的不得了,字個(gè)個(gè)像刻的
小朋友字寫得不好,沒耐心??又不愛練字……
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