2020.4.9

前幾次九宮格以及行和列的游戲都比較失敗，今天好好構(gòu)思了一下

1. 用磁力片搭了3*2的房子，搭的時(shí)候特別注意縱向每列用同樣的顏色，不是讓娃看顏色，而是給他一個(gè)心里暗示，視覺上形成“列”，房頂分別用對(duì)應(yīng)的顏色做了一個(gè)三角、一個(gè)方形、一個(gè)半圓，不識(shí)字的娃只能用形狀做列的命名了??

2. 問娃房子有幾層，哪個(gè)是一樓，哪個(gè)是二樓，貼上對(duì)應(yīng)的數(shù)字，一定要娃回答了再貼，所有提前貼的標(biāo)志都會(huì)被娃選擇性無視?? ，然后教娃看房頂，手豎著比劃整棟樓，第一棟房子是三角樓，第二棟是正方樓，第三棟呢，娃答半圓樓，嗯，好跡象！

3. 問娃有幾個(gè)房間？6，幾只動(dòng)物？10，少幾個(gè)房間？這是第一次比較超出5的數(shù)量差額問題，而且問題點(diǎn)是房間，不夠直觀好數(shù)，媽媽問完也很緊張，結(jié)果我娃把動(dòng)物一一點(diǎn)數(shù)到6，剩下的再從1開始數(shù)，回答4，完美解答！

4. 媽媽隨機(jī)報(bào)xx動(dòng)物在xx樓xx層，讓娃送小動(dòng)物回家，開始有點(diǎn)不熟練，列和行都會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)，提醒一下可以自己改過來，等到后面幾只動(dòng)物，就完全正確了

5. 剩下4只小動(dòng)物要去朋友家，媽媽說朋友家在xx動(dòng)物的樓上\樓下\旁邊，讓娃找房間，小小的方位測試沒什么難度?? 找到以后讓娃說出是什么樓哪一層，娃每次都是先蹦出哪一層，等媽媽問什么樓，才記得說是什么樓，所以對(duì)列還是沒有對(duì)行那么熟知啊

6. 問娃有幾個(gè)房間有兩個(gè)小動(dòng)物，這是二對(duì)一的數(shù)量表征，娃還是有點(diǎn)不行，就把每個(gè)房間指一遍，不知道數(shù)數(shù)，換了個(gè)問題，有幾個(gè)房間有一個(gè)小動(dòng)物？立刻答出來2，再引導(dǎo)一下，才數(shù)出來有4個(gè)房間有兩個(gè)小動(dòng)物。把幾個(gè)數(shù)字?jǐn)[出來加深一下印象，有6個(gè)房間，2個(gè)里面有一個(gè)小動(dòng)物，4個(gè)里面有兩個(gè)小動(dòng)物，再回憶一下，我們開始數(shù)了有10個(gè)小動(dòng)物，6個(gè)房間，少4個(gè)房間，所以有4個(gè)房間有兩個(gè)小動(dòng)物

7. 娃說我們給沒有家的小動(dòng)物也搭個(gè)家吧，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，拔高題：給4個(gè)小動(dòng)物搭房子，每棟房子有兩層（配上手勢），要搭幾棟房子？娃拿了一只動(dòng)物在房子旁邊空比劃了幾十秒，回答：兩棟。媽媽怕他是蒙的，又問了一遍，娃指著已經(jīng)搭好的房子說，就是要這樣的兩層兩棟，哇，撒花，娃開竅了??

8. 把房子擴(kuò)建成5*2，剛好一個(gè)十連格??把四個(gè)動(dòng)物放進(jìn)去，問娃，二樓有幾個(gè)房間？5，都住進(jìn)小動(dòng)物了有幾個(gè)小動(dòng)物？5，那一樓呢？也是5，那我們總共有幾個(gè)小動(dòng)物??？10！今天的游戲圓滿結(jié)束，媽媽很滿意??